《青橘砂·梦魇空间》平西麻老虎

58、钢铁实验学校小学部规则 林均将

　　林均将俞明义的校牌反面朝外戴在脖子上时，终于轮到她了。
　　俞明义和项言心没办法一直站在距离校门口、尤其是离检查点这么近的地方等着林均进来，她们只能先往前走一段路才敢停下来等林均。
　　这个距离只能听见音量较高的声音，她们看到林均前面两个人终于检查完轮到她了。
　　“希望没事呀！要是林均被记了名字就麻烦了，谢老师肯定又要骂人了！”
　　“不会的肯定不会的！”
　　项言心能看出来俞明义和她一样非常紧张，也很担心林均会不会被发现，毕竟校牌还是俞明义的，要是被发现了可能俞明义也会被记上名字。
　　“刚刚你有没有给他们看你校牌的正面啊？”
　　“我就晃了一下，可能看到了也可能没有看到，我动作也不敢做得太明显了，怕当场就被查了，但是我用大拇指挡住了我的脸和名字的，所以那个老师刚刚在说我哎！真的好吓人啊！”
　　“就是呀！我真是紧张得不得了……”
　　不等项言心说完，两人就看到林均往前倒，像是摔在了地上！
　　俞明义二话不说想上前去查看情况，项言心赶紧拉住她说：“你先别去！万一你走过去被认出来了怎么办呀！”
　　“可是！”
　　项言心伸手挽住俞明义的胳膊，一边回头看一边拉着她往前走。
　　“我们先走！林均她进来了！应该没有记她的名字。”
　　俞明义赶紧回头看，确认之后终于老老实实让项言心拉着她往教学楼的方向走了。
　　两人并没有走出很远，林均就追了上来，将校牌还给了俞明义。两人赶紧关心道：“怎么样啊！你刚刚是不是摔了一跤？”
　　林均如释重负地挽上俞明义另一边胳膊，喘着气一起向前走，笑着说：“我是假装被后面的人挤倒了，当时我怕被看出来，把校牌反着带的。我就看到那个老师好像是要开口让我把校牌翻过来看，真的！虽然她还没说出口，但是我看到她那个样子就是要开口了！”
　　“我的天哪！”
　　“太恐怖了！”
　　林均加重了几下呼吸说到：“我也是被吓惨了！这时候我后面是几个男生一起进来的，他们动作有点大，有个男生就挤到我的书包了，我就干脆假装被他挤得往前面倒没站稳，我没有摔到是我自己控制好的动作。”
　　听到林均这样说，两人终于放下心来，现在时间还早，三人就这样手挽手地慢慢往教学楼的方向走，这个小学其实是小学部和初中部在一起的模式，林均当初就是在这里小学和初中一起连读的，但对林均来说其实这并不是一段值得怀念的回忆。
　　这下林均总算能暂时安心了，她连忙说到：“真的太谢谢你们了！要不是有你们这次我肯定会被记名字了！”
　　“害！小事一件啦，不过等下回教室你还是再仔细找找校牌，后面还会查校牌的，说不定今天上课谢老师又会在课上就查校牌了！”
　　听到谢老师这个称呼，林均心中一紧，即便时隔这么多年她也不会忘记这个称呼的。
　　谢老师是林均小学时候的班主任，负责教数学，而林均恰恰就是数学最差了，谢老师又是个很凶的老师，从小到大林均真是没少挨她的打骂，可以说林均对数学的畏惧心理有很大一部分原因就是因为谢老师，的确是林均的童年阴影了。
　　这下林均又开始不受控制地紧张起来，因为答不上问题或者做不出题而被谢老师当众辱骂打手心的痛苦回忆再次袭来，更何况林均现在已经是个大学毕业生了，以前学的知识还能记得多少呢？
　　想到年级，林均又想到五年级的时候自己的成绩曾经很低很低，尤其是数学，这次面对谢老师该怎么办？
　　思及此处，林均赶紧向身边两人问道：“对了，我们学校好像是有那个什么……嗯、就是纪律有关的那种……”
　　到底要怎样问才比较不着痕迹呢？在林均和两个同伴尴尬对视之后，项言心犹豫着问道：“你是想说我们的校规吧？”
　　“校规……啊我们班教室里是有贴着哈？班规好像……”说到这里时林均真的觉得自己这个话头开得着实是有些生硬了……
　　俞明义看上去有点憋不住笑了，项言心非常严肃又正经地问道：“林均啊你是不是昨晚没睡好啊？”
　　话是这么说，项言心还是细心地告诉了林均关于校规班规的一些事，原来林均她们所在的钢铁实验小学有一套适用于所有年级的校规，一般来说没有更具体的班规，至少林均她们班是没有的。校规的要求非常严格，所有人都必须遵守，每个班的教室里、还有学校的几处人流量大的地方都有张贴校规，林均意识到这个校规就和上次那个居民告示一样是她这次需要遵守的规则了。
　　进入教室时林均看到现在还没有多少人来，这样至少不用在很多人面前暴露她现在对这里并不熟悉的事实，就像现在林均甚至不知道自己的位置在哪里。
　　但林均先注意到了贴在教室进门处黑板旁边的《钢铁实验小学小学部规则》：
　　1.好好学习是学生的任务，上课专心听讲，认真完成作业，养成主动学习的习惯。
　　2.按时到校上课，不迟到、不早退、不逃课、不旷课，放学后及时离校不在校内逗留，有事或生病需要向老师请假。如违反该规则，及时找老师主动认错。
　　3.在校需衣着干净整洁，周一需穿整套校服参加升旗仪式。所有学生在校需佩戴校牌，少先队员在校需佩戴好红领巾。
　　4.见到老师要主动问好，和同学友好相处，不说脏话不打架。如身边有同学违反该规则，请及时通知班委或老师。
　　5.爱护校园环境，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保护学校设施和花草树木。如身边有同学违反该规则，请及时通知班委或老师。
　　6.上课前准备好当堂课的课本和文具，在座位上安静等待老师，不和同学交头接耳。如违反规则，班委需出声提醒，三次之后记下违规同学的名字。
　　7.上课期间专心听讲，积极思考，老师提问时先举手再回答，不随便插话、不做小动作。如本堂课的老师安排考试，按考试期间规定认真完成，如违反将被记名。
　　8.课间休息期间不大声喧哗、追逐打闹，在走廊和楼梯靠右慢行。如在下次上课铃响之前遇到天色变暗、走廊灯光变红的情况，不要慌张，进入离自己最近且后门打开的教室，不从前门进入，从后门进入教室后找到最近的空位坐下并按前面的规则完成本堂课的内容，如违反后果自负。
　　9.本校教学楼没有地下负一层，严禁打探或寻找地下地下负一层；如身边有人提到教学楼地下负一层，无视并停止一切形式的交流，并向班委、老师、校领导检举该人员。
　　10.不要探听任何不再来上学的同学的行踪，如身边有人提到相关同学，无视并停止一切形式的交流，并向班委、老师、校领导检举该人员。
　　11.祝愿各位同学学业有成、前程似锦！
　　这校规看得林均浑身都起了鸡皮疙瘩，冷意一股股地窜上脊背，等到她再次迅速浏览过几次之后，头脑眩晕的感觉袭击了她。这次甚至没有像上次那个告示一样有任何的遮挡、看不见的地方，赤裸裸的恶意和危险几乎冲破这块泡沫纸的桎梏、正从黑色文字的缝隙边缘渗透出来。
　　认真浏览一遍之后林均意识到为什么俞明义和项言心都对校牌的事如此在意了，结合正文字里行间反复提到的记名，不用想就知道肯定不会有什么好事，这里和老房子那边毕竟不一样，林均瞬间感觉到强烈的自由被限制的恶心感，刚刚才积攒起来的一点愉悦感瞬间被击碎消散，她一时间实在难以接受自己再次回到了这个炼狱之中。
　　“林均！昨天借你的书还你了哦！”
　　俞明义的声音从身后传来，林均回头看见俞明义和项言心一起坐在了靠近窗边的四排位置，看来这次她俩是同桌来着，而俞明义说的还给自己的书正放在她她们身后一排靠窗位置的课桌上，看来这就是林均的座位了。
　　林均小心翼翼地来到这个位置上，等到她坐下之后她检查了一下自己的抽屉，里面放着各种各样的东西，以前读书的时候林均一直收拾不好她的抽屉，每次都是随着时间的推移她的桌下抽屉就会变得有各种各样的杂物，经常会翻出来她自己都意想不到的东西。因此林均也没打算花太多时间在这上面，费力的大致翻了一下里面，被翻出来的书籍都写着林均自己的名字，林均基本能确定这就是她自己的位置了。
　　一件意想不到物件的出现让林均倍感诧异，看到它的一角时，林均迟疑着将它取出来。
　　现在林均手中赫然躺着的就是她之前做梦回到学校前在路上捡到的那个纸娃娃 ！
　　林均拼尽全力克制自己的情绪才让自己没有直接因为惊讶而喊出声，她警惕地缓缓抬起头次环视四周。