《系统让我考第一》天雨小王

10、范文 。

　　第二天早上周眠到教室的时候，李想已经到了。桌上放着一本橙黄色封面的册子，封面上印着“高考英语满分作文精选”。李想看了他一眼：“放这了，背完再还我。”

　　周眠拿起来翻了翻。里面大概有六十多篇范文，每篇后面有结构拆解和高级词句标注。他翻到第一篇，标题是“My Favorite Season”，下面用红笔做了密密麻麻的笔记，字迹工整得不像一个男生写的。

　　“你写的？”

　　“以前辅导班发的。”李想说，“你每天背一篇，不用全背下来，把每段第一句背熟，后面用自己的话写就行。”

　　周眠把册子放进桌肚：“知道了。”

　　那天早读课他没背单词，把第一篇范文从头到尾看了三遍。文章写的是秋天，用了好几个他平时写作文完全想不到的词组——“golden sunlight”“crisp air”“leaves crunch underfoot”。他拿笔把这些词组抄在草稿本上，小声念了两遍，然后把书合上，闭眼在脑子里过了一遍结构。

　　蓝色面板弹出来：

　　【检测到新学习材料：英语范文集。】
　　【当前学习目标：背诵并拆解第一篇范文结构。】
　　【任务完成预期：明天英语课可尝试运用习得词组。】

　　周眠把册子塞回桌肚，开始背单词。

　　下午第二节英语课，老师让写一篇小作文，题目是“我最喜欢的季节”。周眠拿到稿纸的时候愣了两秒。然后他低头写了起来。

　　他写了秋天。开头用了“golden sunlight”，第二段写了“crisp air”，第三段写了“leaves crunch underfoot”。他写得慢，有些词的拼写不确定，但他没有回头改。写完之后交上去的时候手心里有点汗。

　　第二天英语课老师把作文发回来。周眠翻开看了一眼，上面用红笔划了几个圈——不是错圈，是好的意思。右上角写着“18/20”，旁边有一行批注：“进步很大，高级词组用得不错，继续加油。”

　　他把作文本合上放回桌肚，转头看李想。李想在翻数学书，好像根本没注意这边。

　　但周眠注意到他嘴角弯了一下，就一下，很快就没了。

　　那天放学蓝色面板弹出来：

　　【英语作文评估：得分18/20，较上次提升5分。】
　　【范文背诵进度：1/60。建议每日晨读时间延长10分钟专项用于作文素材积累。】
　　【期末任务剩余时间：33天。】

　　周眠走出校门的时候掏手机看了一眼，他姐发了条语音：“妈今天翻你的作文本了，看完说这谁写的，我说你写的，她愣了一下。”

　　他没有回语音，打了两个字：还行。

　　走了一段路，他把手机塞回兜里，抬头看了一眼天。傍晚的云被烧成橘红色，一层一层铺过去，像有人在天上翻了一页书。

　　他想了想那个“33天”，加快了脚步。