4、连接 诶，报应这 ...
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“花鸟图，山水图……国画果然还是比油画更好欣赏。”
金秋艺术节快到了，放学时分，闲暇下来的陈梨站在校园花坛一角临时设立的几排展示栏前，正在仔细观察作品。
听见旁边传来熟悉的声音，她转头定睛一看——嘿！这不上次和她一起罚站的人吗？
“徐知夕！”
陈梨高兴地一蹦一跳地来到徐知夕的身边，试图轻拍她的后肩打招呼。
然而已被同桌训练出本能反应的徐知夕灵敏一躲，两人顿时尴尬对视。
“……嗯，你好。”
没想到自己这个平时默默无闻的角色还会被人注意到，她一时有些惊讶。
“你是不是记不住我名字了？”但陈梨反应得很快，表情狐疑。
被毫不留情地揭穿——徐知夕深感挫败，心虚地低头认错：“不好意思，我确实忘了。”
好在患难之中见真情，她们在鬼门关罚站一事中建立起来的友谊特别牢固，陈梨大人有大量，坦率地原谅了这种小错：“没关系，我是陈梨，你也可以像其他同学那样叫我梨子。”
“好，陈梨。”
陈梨轻轻地哼了一声：“那我也可以叫你知夕吧？”
“好。”
徐知夕看着眼前充满活力的陈梨，心中诧异——上次还在教室后排罚站时垂头丧气的女孩，原来脱离繁密的课堂后，性格是如此的鲜活。
正好，陈梨看身前人也很有眼缘，于是拉着徐知夕继续在几排艺术节画展栏前四处溜达。
“嗯，那边是素描展，这边是书法展，初中部……初中部在哪，我记得虞安说过，书法区有她的作品……嘿，让我找到了，你快看！”
顺着陈梨手指的方向望去，映入眼帘的是一幅气脉贯通、字迹灵动飞扬的行书作品。
“东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
……
幸甚至哉，歌以咏志。”
文字的下方还用毛笔寥寥几笔勾勒出一个小人儿登上山顶，高居临海，将大海波澜壮阔之象尽收眼底的画面，小岛树木茂盛，周遭百草丰美，生动形象，再看落款——初一二班，虞安。
徐知夕辨认出是曹操的《观沧海》，武岭最近在讲的课文……嗯？
“虞安的作品吗？”她注意到落款的名字。
“对的，我的同桌厉害吧。”陈梨嘿嘿了两声。
“厉害。”徐知夕语气真诚。
“虞安的钢琴十级，国画八级，从小就开始学，当然厉害，她还嫌九级的孔雀太难画，不想考了……姚叶素描八级，龙百会架子鼓，嘶，忽然感觉我学了几年的民族舞有点拿不出手了。”陈梨嘀咕道。
话说至此，这让徐知夕想起她前面座位的两位同学，一个会小提琴，一个会大提琴，音乐选修课的时候两个人将乐器一举一抱，总喜欢对着拉来秀一段，引得周围的同学拍手称快。
景实比较重视美育，人文气氛很重，尤其初一阶段的课程还相对较少，课表除了基本的语数外政史地生外，还有音乐美术书法心理信息等课程。
而初中部对面的尚美楼顶楼，就是舞蹈教室与音乐教室，再往下是美术教室、心理咨询室与书法教室，平时上课就在这里。
比如书法老师是个脾气和善的秃顶中年男人，经常检查批改学生的作业。
“啧，我一看就知道你这毛笔作业肯定是用记号笔写的。”
“老师你怎么看出来的？”被点到的同学一惊，半信半疑。
“经验。”书法老师淡然地喝了口枸杞茶。
而美术老师是位温柔的短发年轻女性，身材娇小，教国画与素描，最擅长鼓励型教育，哪怕看到徐知夕宛如狗啃的画，也会笑着说：“诶，对，画得非常好。”
徐知夕：“……”
但托于这些没什么用的课程，她空旷茫然的心似乎得到了一丝慰藉。
“你也有特长吗？”陈梨好奇地追问。
“小时候跟外公学过几年二胡和竹笛，二胡现在忘完了，竹笛还记得些，但没有考级，也算不上什么。”徐知夕想了想，回答道。
陈梨惊叹：“哇，听上去至少比我的民族舞厉害。”
“无论什么才艺，有或者没有，没什么好高低贵贱的，它能让你感到快乐，就再好不过了。”
徐知夕的目光依旧停留在虞安画作上，微微出神：“说不定以后，还有一起登台表演的时候。”
眨眼之间，又来到了排练合唱的音乐课。
音乐老师叫何月，拥有一头英气的短发，人也漂亮，弹得一手好钢琴，平时上课会教竖笛，或者给同学们放歌剧短片。
上节课才安排好了合唱形式，站后排的部分人负责摇摆，前排的部分人负责做手势动作，还有安排了几个同学在队列最前面跳舞。
音乐教室座椅的最后方是一副铁架台阶，按身高排列站上去整理队形，徐知夕跟着身前的队伍走上去，忽然想起之前的音乐课好像也听过虞安弹钢琴，不过那段时间她通常都趴在桌子上睡觉。
但此时她一抬头，图书馆的惊鸿一瞥正好与身前的身影重叠在一起——那人刚好站在自己前面一排的位置。
虞安与旁边的陈梨正有说有笑，余光触及徐知夕，也对她露出一个微笑。
徐知夕一怔。
何月拍响讲台，一声“肃静”，吵闹的班级顿时安静下来。
“按照上节课队列形式，让我看看你们最近练习的效果。”
跟随着荧屏上滚动的歌词，班级里的同学们异口同声，与节拍一同摇摆，歌声清脆嘹亮。
何月的眉头也慢慢舒展，尾音结束，她起身拍响巴掌：“好，没想到训练得还不错，下周的汇演就看你们发挥了。”
听完何月的评价，全班顿时欢呼起来。
“安静！安静！你们太吵了！”
久久未能融入班级的徐知夕，看着眼前欢呼的同学与空气里洋溢的笑声，忽然真切地感受到，她已经来到这里很久了。
周边的环境似乎在缓慢染上颜色，她开始尝试辨认出周围人的脸，这个是她隔壁组的同学，那个是她前排的同学，再前面的是语文课代表……
“我听出你的声音了。”
身前的虞安转过头来，对她眨了眨眼睛：“你唱得很好啊。”
徐知夕点点头：“谢谢。”
除音乐课之外，能让同学们期待并放松的课程就是体育课了。
体育老师姓唐，是个又高又瘦的中年男人，皮肤偏黑，穿着一身运动服和足球鞋，胸口挂着一串口哨，性格颇为爽朗。
“来，体育委员先带着同学们跑一圈，跑完再做准备活动，做完就可以解散自由活动了。”
陆陆续续跑完回来，一声口哨声响，伴随着“注意安全”的叮嘱，队伍顿时一哄而散。
有人在打球，也有人在散步聊天，还有人抱着练习册在写作业，各玩各的。
但徐知夕无所事事，她没什么朋友，也和汤欣瑞的那堆伙伴玩不到一块去，果断继续在操场边缘的树荫下抬头寻找小鸟的身影。
不过，像她这样的人还有不少。
比如在距离徐知夕不远处，同样站在树荫下的姚叶，她目光低垂，沉默地摘下了一朵灌木丛间的花，似乎也与热闹的环境格格不入。
徐知夕思索了一阵，觉得自己跟她也聊不来，索性继续在操场边缘徘徊，还故意做鬼动作，吓跑了一只“咕咕咕”叫的傻斑鸠。
但身为一只见过无数大风大浪的成年斑鸠，断不会跟熊孩子一般见识，它扑腾着翅膀飞到远处观察一阵后，见徐知夕没有继续伤害它的意图，便继续埋头慢悠悠地啄地找虫子吃。
徐知夕顿感索然无味。
“小心——”
直到一颗羽毛球砸到了她的头上，正中后脑勺。
诶，报应这就来了。
“啊！不好意思！”徐知夕将羽毛球捡起，一抬头正看见虞安拿着羽毛球拍从远处疾跑至她身前，一脸愧疚地道歉。
“知夕！你没事吧？”气喘吁吁的陈梨也紧跟着跑了过来：“我们不是故意砸到你的。”
“没关系。”徐知夕揉了揉后脑勺，也变得大人有大量，宽容了陈梨犯下的小错，顺手将捡起来的羽毛球递给虞安，随后慢慢走远。
她刚找了操场边缘一处空闲的座椅坐下，却又被从后方追上来的虞安拉住了手臂。
“知夕，你要不要和我们一起打球？”虞安好意地提出邀请。
“……好。”
片刻后，操场这一角响起了羽毛球的猛烈拍击声，白色的羽毛球在茂盛的树荫下穿梭来穿梭去，经历几个精彩回合的博弈后，终于平稳落地。
“哇，你们打了十多个回合！”在一旁地上休息兼计数的陈梨拍手称赞。
虞安笑了笑，浑身大汗淋漓，看向她对侧的徐知夕：“你打得真不错。”
几次羽毛球还差点挂在树枝上，让她们一阵心惊胆战。
“你也很厉害。”徐知夕擦了擦额头上的汗。
“嗯，你也想加入我们吗？”陈梨注意到不远处一直观察她们打球的姚叶，询问一番后，便朝徐知夕与虞安的方向招了招手：“姚叶也要来，我们可以打双打了。”
“那就来吧，人越多越好嘛。”
伴随着最后一位成员的加入，羽毛球对战的局势更显波谲云诡。
两方一攻一守，一前一后，激战不休。
伴随着一声哨响，短暂的体育课终于落下帷幕。
“五比三，我们赢了。”虞安雀跃地与徐知夕击了个掌。
感受到前所未有的快乐，徐知夕心情也是无比的畅快：“嗯，我去放器材。”
“好累啊。”陈梨满头大汗，脱下外套，一旁安静的姚叶闻声附和：“但是很快乐，不是吗？”
快乐？
这也让陈梨想起不久前徐知夕的一番话，笑着回答道：“是的，很快乐。”
不论音乐还是美术，体育还是舞蹈，能让生命得到丰富的体验，与他人建立连接，感受到快乐就够了。
姚叶又问：“我以后还能和你们一起打球吗？”
“当然可以。”虞安比了个OK，轻快地答应了。
她的视线敏锐地捕捉到那道视野边缘离开的身影，又追上拉住其手臂：“以后体育课，我们四个继续一起打球好吗？”
徐知夕惊讶地转过身来，她对上虞安清透明亮的眼睛，心底忽然一悸：“好。”
面对自己内心一直渴求的事，为什么要拒绝呢？
对，要抓住机会，这真是再好不过了。
作者有话说
第4章 连接
