《青芽》三日孟秋

21、答案 “嗯……怎

　　秋高气爽，新学期已过一周。

　　清晨早读，语文课代表苟祝明正拿着课本在教室四处晃悠领读，清了清嗓子，吆喝道：“同学们，翻到最前面的课文，我们再从头读一遍。”

　　“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
　　看万山红遍，层林尽染；
　　漫江碧透，百舸争流；
　　……
　　曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”

　　窗外风声雨声，屋内书声阵阵，时间安然流逝。

　　早读课结束，徐知夕将语文课本收回桌内，余光触及课表，发现下节课是英语，脸色顿时变化莫测：“怎么又是英语。”

　　一班的英语老师叫郑萱，是名经验丰富的中年女老师，行事比老王还狠辣，上课抽问语法，下课抽背课文，天天听写默写，屡次背不过关会给家长打电话，还要定期检查笔记，按ABC评级。

　　“待会应该要评讲英语报。”后桌的虞安正在翻看今天要听写的单词表，“你的单词背完了吗？”

　　“昨天晚上背的，不知道还记不记得住。”徐知夕悻悻地叹了口气，“我都想回归老本行打小抄了，哎……”

　　但在课间预备铃响起时，走进教室的却是头发斑白的数学老师许光华。

　　老许在讲台前放下书，喝了口茶水，慢悠悠道：“你们郑老师这节课有事，和下午的数学课调换了，这节上数学。”

　　话音刚落，台下欢呼声一片。
　　“太好了，我今天的单词默写还没背，要是郑萱来肯定得完蛋。”一名同学拍桌叫喊。
　　“你完蛋个毛线，你才错五个，我上次被罚抄了三十多遍！”另一名同学按着对方的肩拼命摇晃。

　　语文诗词文言文变多了，数学题目变难了，英语词汇量语法要求上来了。
　　朝气蓬勃的年轻人们，就这样带着熟悉、新鲜、陌生的感受，缓慢适应新的环境与同学、师长，一边吐槽、嬉笑打闹，一边应付日渐繁重的学业……

　　好在还有每周一节的心理课可以放松，彭悦也总能给学生们带来一些课堂之外的乐趣。

　　“每到开学季，来心理咨询室的孩子们往往更多，人与环境总存在一个磨合的过程，老师也是这个阶段过来的，能理解你们。”
　　讲台中央的彭悦拍了拍手，微笑道，“这样吧，同学们，我们今天先来做个小游戏，放松一下。”

　　“你们班是四十八个人对吧？正好是偶数。”彭悦接着介绍规则，“我们今天的游戏很简单，就是猜数字。”
　　“前后两人一组，在0到100之间任选一个整数告诉我——哪个小组选的数字最接近所有参与小组所选数字平均值的三分之一，谁就获胜。”

　　为期十分钟的讨论倒计时开始，徐知夕拿起草稿纸和笔，转身和虞安讨论起来。
　　虞安在草稿纸上寥寥几笔写下游戏规则，观察了片刻：“0-100，平均数的三分之一，这更像一个数学问题。”
　　“或者说，这是一个博弈问题，三分之一的三分之一……我们需要考虑其他组可能的选择。”她又抬头问：“知夕怎么看呢？”

　　“你说的没错，这确实像一个博弈论的题目。”徐知夕在草稿纸上快速演算：“33.3，11.1，3.7……无限推理下去，如果说这个问题要有一个完美的标准答案，那应该是零才对。”

　　虞安笑着摇摇头：“但人们的最终答案永远不会是零，知夕，我们不光要推理问题，也要同时考虑其他人的可能选择。”
　　徐知夕将数字零安静划去，轻声回答：“你说得对。”

　　“33，11……”虞安在草稿纸上写写画画，又出声询问：“你觉得10怎么样？”

　　“两步推理，很合理，但二十四个组，肯定会有人跟我们想到一处。”徐知夕点点头，在数字下面划了一横，“应该再小一点。”

　　“9！”两人相视一笑，语气肯定。

　　在彭悦的记录本上登记完毕后，虞安回到座位，忽然被后桌的女生拍了拍肩膀。
　　“怎么了？”虞安转头问。

　　后桌是一名短发齐耳的女生，叫杨静，是生物课代表，平时相当文静，也不怎么说话。
　　“你好，我们想参考一下你们组的答案可以吗？我们组想出的答案是15。”杨静礼貌提问。

　　“噢，我们组想出的答案是9，也相差不大。”
　　两个组就这样愉快地交流起来，直到讲台上的彭悦宣布讨论结束。

　　每个组的答案一个接一个地在电子白板上呈现出来，台下的热闹讨论声依旧络绎不绝：
　　“居然没有一个是超过五十的？”
　　“完了，报高了。”

　　彭悦轻按下鼠标右键：“最大值42，最小值6，让我们来看看最终的平均数是多少——”
　　光标一闪，结果秒出：【平均值：27.81，三分之一值：9.27】
　　台下喧哗一片，惊讶声与欢呼声此起彼伏。

　　“最终答案是9.27，也就是数字9，让我们看看是哪一组最接近？”彭悦翻开了记录本：“10，8……最终获胜的是第十九组的同学：徐知夕，虞安。”

　　“嗯，让我们看看是哪两位同学？掌声送给她们，真厉害啊。”
　　虞安则高兴地握住前排徐知夕的手臂，一起将手举了起来。

　　后桌的杨静惊讶道：“居然真的是9，我还担心会不会太小了。”

　　讲台上的彭悦此时将话题收束回来，笑眯眯地望向两位获胜者：“那么，两位同学能分享一下经验吗，你们为何恰好猜到这个数字？”

　　“嗯……我们只是分析了这个问题本身，以及其他同学的可能选择。”虞安起身回答。

　　“很好的回答，”彭悦非常满意，“我们不仅需要分析问题，也需要考虑其他人的行为动机，虽然最后的答案是9.27，但这个过程如果少了任何一位同学，最终可能都不会是这个答案。”

　　靠墙悄悄写数学练习册的徐知夕，笔尖忽然一顿。

　　“其实这个小游戏曾在上世纪的《金融时报》上刊登过，得到的平均数也是20出头……但后来人们试着将这个问题抛给了一堆计算机，你们能猜到计算机最终给出的答案是多少吗？”彭悦语调缓缓地抛出了新问题。

　　“多少？还是个位数吗？”讲台边的同学询问出声。
　　赶作业的虞安也好奇地抬起了头。

　　彭悦摇头道：“它们全部选择了零，无一例外。”

　　“也许这是最完美的答案，但这并不是人们的答案。”这位心理老师平静而温和地看向台下的一片学生：“我想说的是：人的理性是有限度的，每个人的思考也是有限的，但这也是我们作为人的独特温度。”

　　“试着换位思考，彼此包容理解，希望你们也能逐渐地适应这片新环境，度过充实愉快的高中三年。”

　　“理解不了一点。”刚赶完数学练习册最后一题的徐知夕又掏出了英语报纸，无力吐槽：“我还是不懂郑萱为什么要布置这么多任务。”
　　“哈哈，”后桌的虞安笑着安慰道，“加油吧。”

　　时间来到第二天，学校高中部组织综合体检。

　　几辆贴着医院标识的白底红字救护车载着器材来到了学校，在尚美楼一楼大厅摆设好器材点位，让人忐忑让人愁的体检就此开始。

　　“啊？又有采血吗？我最害怕采血了。”
　　“还有血压、视力和身高体重什么的，视力才是我最头疼的。”
　　学生们拿着体检单，在体检项目队伍前排成长龙，议论不停。

　　徐知夕看着偌大的体检单，有心无力道：“……怎么要测这么多项目。”
　　虞安左右张望，拉起对方的手前往体检抽血的地方：“主要是排队的人多，抽血那里人少，我们先去抽血吧。”

　　在完成抽血、心电图、测血压等项目后，两人又回到一楼大厅继续排队。
　　“我发现你好像对这些体检项目很熟悉，或者说并不陌生，你是经常去医院吗？”徐知夕将视线从体检表上移开，望向身侧的虞安。

　　“这都被你看出来了？”虞安收起体检单，无奈地摊了摊手，“因为我外婆是护士，平时妈妈生病，我也经常陪她去医院，确实接触得比较多。”

　　“不过听外婆说当医生太辛苦，暂时没有从医的打算。”她接着轻拍徐知夕的后背，“快，去测视力，到我们了。”

　　徐知夕连忙将单子递给医生，捂住一只眼睛开始左右比划，最后成功拿了个5.0的正常视力。
　　接着虞安也成功拿下5.0，两人测完所有项目后，一起回教室交单子，但教室里人不多，班长人还没回来。

　　虞安靠在桌边，无聊地换着徐知夕的体检单看，目光触及到年龄那行，忽然一愣：“你居然才十四吗？”
　　“嗯，再过两个月就满十五了。”

　　“那你比我小九个月啊，”虞安将体检单还给徐知夕，似乎又想起了什么，假装一本正经道：“你应该叫我姐姐才对。”
　　“好啊，虞安姐姐。”徐知夕乖巧应答，也将体检单还给了对方。

　　“你居然这么爽快？”虞安不可思议。
　　“是你叫我喊的。”徐知夕一脸无辜。

　　“那你再喊一遍吧？叫姐姐，嗯……怎么又不吭声了？”