《岸火沉年》霖也锐

191、偶尔会有争执，线上沟通化解矛盾 深秋的日

　　深秋的日子过得飞快，校园里的梧桐树叶一片片泛黄飘落，风一吹就簌簌地铺满走廊地面。经历过上一次紫藤花架下的坦诚交谈，江屿和周叙之间的隔阂消散大半，可少年人的相处，不会永远风平浪静。性格上的差异依旧存在，细碎的争执还是会时不时冒出来。

　　学校的节奏紧绷，每日被课堂、习题、周测填满。白天在公开的校园环境之中，他们依旧恪守分寸，只维持普通同学的模样。课间遇见，简单点头问候，讨论题目也和对待其他同学没有区别。所有的情绪起伏，争执、委屈、心软与和解，大多都留到放学之后，依靠线上私聊慢慢消化。

　　周五的下午，连着两节自习课，教室里安安静静，只有笔尖划过纸张的声响。

　　这周的文科综合模拟训练，周叙的主观题得分依旧不理想。他花费大量时间整理答题模板，背诵材料分析的思路，可写出来的答案，总是很难踩中全部得分点。接连几次练习，进步微乎其微，周叙心里积攒了不少烦躁。

　　江屿这边，理科的综合题型也陷入瓶颈。他看见周叙状态低落，心里记挂，便主动为周叙整理了一份文综主观题的答题思路汇总，把自己梳理出来的答题逻辑，整理成文档，打算发给周叙。

　　他想着，这份整理好的资料可以帮周叙节省时间，少走弯路。可他没有考虑到，周叙当下正处在情绪紧绷的状态，内心迫切想要靠自己摸索出属于自己的答题方式，并不想要现成的总结。

　　自习课下课，铃声响起，同学们纷纷起身活动。江屿拿出手机，把整理完毕的文档发送给周叙。

　　【江屿】
　　我整理了一份文综主观题答题的思路，你有空可以看一看，或许对你有帮助。

　　周叙看到消息的时候，正对着练习册上的大题皱眉。他盯着屏幕上的文档，心底的烦闷一下子涌了上来。

　　他不是不明白江屿的好意，可连日的挫败感压在心头，他觉得江屿又一次直接把自己的想法强加过来。他希望的是两个人一起探讨问题，而不是直接收到一份现成的成果。

　　周叙指尖在屏幕上敲下文字，语气带着压抑的情绪。

　　【周叙】
　　我知道你是为我好，可是我现在并不想要现成的总结。我想自己慢慢琢磨，找到适合我自己的答题方式。你总是这样，自顾自为我安排好一切。

　　江屿看到回复，指尖顿住。他原本满心想着帮对方分担压力，换来的却是对方的抵触。心底瞬间涌上一丝委屈，也生出几分不解。

　　【江屿】
　　我只是想帮你少耗费一点时间。你最近刷题很累，我把梳理好的内容给你，可以省去你自己整理的功夫。我没有别的意思。

　　【周叙】
　　可我需要的不是现成答案。我现在的问题不是缺少答题模板，是我没办法把学到的知识灵活运用到材料里。就算看了你的总结，我也未必能真正消化。你做的这些，对我来说反而会变成负担。

　　【江屿】
　　在你眼里，我的关心就变成负担了吗。

　　消息发送出去，对话框瞬间安静下来。

　　两个人隔着手机屏幕，都被情绪裹挟。没有当面争吵，可文字自带的距离感，很容易放大彼此的误解。

　　周叙握着手机，胸口闷闷的。他清楚江屿出发点没有半点恶意，可情绪上来的时候，控制不住地生出抵触。他害怕自己一直依赖江屿的帮助，久而久之失去独立思考的能力。可他又不想伤害江屿的一片心意。

　　江屿坐在座位上，看着聊天界面，心里也觉得难受。他耗费一个晚自习的时间整理资料，满心都是想帮周叙渡过难关，结果换来对方的抗拒。他也会忍不住想，是不是自己所有的付出，都得不到对方的理解。

　　课间走廊人声嘈杂，人来人往。两人在走廊擦肩而过，目光短暂对上，都没有多说一句话，神色都带着淡淡的沉郁。碍于周围满是同学，他们不能停下来倾诉内心的想法，只能把所有的情绪压在心底，各自回到教室。

　　接下来的一节课，周叙没办法集中精神听课。笔记本上的字迹写得歪歪扭扭，脑子里反复回放刚刚的聊天记录。他知道自己刚刚的语气太过冲，可心里的别扭依旧没有消散。

　　江屿同样心神不宁，刷题的时候频频走神，草稿纸上写了不少乱码。他反复回想整件事，开始复盘自己的问题。他习惯站在自己的角度判断什么对周叙有利，却忽略了周叙内心真正的需求。

　　午休时分，大部分同学趴在课桌上闭目休息。

　　谢砚舟、陈榆欣、宋雪涵、萧琳宝坐在同一间教室，几个人没有睡，压低声音闲聊。

　　萧琳宝微微侧头，目光望向隔壁理科班的方向，声音压得很低。
　　“刚刚路过的时候，看见江屿和周叙，两个人的状态看着不太对劲。”

　　陈榆欣轻轻叹了口气。
　　“之前就知道他们之间会有摩擦。两个人性格不一样，难免会有意见不合的时候。”

　　宋雪涵轻声说道。
　　“在学校里面，人多眼杂，很多话不方便当面说。只能等到放学回家，靠着手机慢慢沟通。”

　　谢砚舟指尖轻轻摩挲着笔杆，心里有所感触。
　　“当面争执很容易说出伤人的话，线上沟通虽然会有文字带来的误会，但是也可以有时间冷静思考，不会被情绪冲昏头脑。”

　　隔壁理科班，傅驰野、陆骁、孟钊、沈耀也在午休。

　　陆骁靠在椅背上，目光看向窗外。
　　“刚刚看见江屿，神色不太好。估计是和周叙闹了点小矛盾。”

　　孟钊喝了一口水，缓缓开口。
　　“少年人相处，有争执是常态。最怕的是把矛盾憋在心里，越积越深。”

　　沈耀低声说道。
　　“他们两个不能在学校当众交谈，只能靠线上聊天。文字很容易曲解本意，很容易产生误会。”

　　傅驰野沉默片刻，缓缓说道。
　　“有矛盾不怕，重要的是愿意静下心来解开。不要带着情绪僵持。”

　　整个下午的课程，两个人都刻意避开彼此。遇见也只是简单点头，不再像往日那样私下相约。

　　晚自习铃声响起，整栋教学楼灯火通明。教室里只有沙沙的书写声。

　　周叙坐在座位上，翻开文综练习册，却久久没有动笔。心里反复拉扯，一方面觉得自己不该用那样的语气回复江屿，另一方面又坚持自己想要独立摸索学习的想法。

　　江屿也一样，做题的时候频频分心。他慢慢冷静下来，褪去了刚刚的委屈，开始换位思考。他意识到，自己一味输出自己认为有用的东西，却没有问过周叙需不需要。

　　晚自习结束，放学的人流涌出教学楼。大家纷纷收拾书包离开校园。

　　回到家中，卸下白天在学校伪装出来的平静。

　　周叙走进自家书房，台灯亮起。他坐在书桌前，没有立刻翻开习题，点开和江屿的私聊对话框。

　　屏幕上还停留在下午的争执消息。他指尖悬在输入框之上，犹豫很久，才敲下文字。

　　【周叙】
　　下午的时候，我的语气有点重，对不起。我明白你花时间整理资料是真心想帮我，我不该带着情绪反驳你。

　　发送完消息，周叙长长呼出一口气。

　　另一边，江屿回到家中，书房的灯光同样亮起。他刚坐下，就收到了周叙发来的消息。

　　看到消息的那一刻，心底积攒的那点委屈慢慢消散。他也开始回想自己的问题。

　　【江屿】
　　该道歉的人是我。我只顾着自己觉得对你有帮助，没有询问你的想法，自顾自把整理好的东西发给你，忽略了你想要自己摸索的意愿。是我考虑不周。

　　【周叙】
　　我不是拒绝你的帮助。只是我现在想要自己多碰壁，自己摸索属于我的答题思路。如果我遇到实在解不开的难题，我会主动来找你讨论。

　　【江屿】
　　我懂了。以后我不会自作主张给你准备好一切。我会等你主动开口，需要我的时候，我再陪你一起梳理。

　　【周叙】
　　其实我心里也会害怕。我怕一直依靠你的帮助，我自己没办法真正成长。我希望我们是并肩一起往前走，而不是你一直在前面替我铺路。

　　【江屿】
　　我明白你的顾虑。我之前的想法太简单，以为替你分担就是对你好，却忽略了你的成长节奏。我们可以一起探讨问题，但不会再把现成的结果直接塞给你。

　　【周叙】
　　嗯。我们之间，还是要多讲清楚彼此的想法。文字聊天很容易产生误会，有时候隔着屏幕，很容易曲解对方的本意。

　　【江屿】
　　确实。如果心里有不舒服，不要憋着，直接说出来。哪怕会发生争执，也好过暗自生闷气。

　　两个人隔着手机屏幕，一点点把心底的想法全部摊开。没有激烈的争吵，只有冷静的自省。把误会一层层拆解，把各自的顾虑说的清清楚楚。

　　周叙的母亲端着一杯温水走进书房。
　　“这么晚还没写作业？看你对着手机，是和朋友闹别扭了吗。”

　　周叙抬眼，神色已经缓和不少。
　　“和朋友之间产生一点分歧，刚刚已经沟通好了。我们都把心里的想法说开了。”

　　母亲把水杯放在书桌一角。
　　“人与人相处，难免会有意见相左的时候。争执不可怕，可怕的是不肯沟通。能够静下心来把话说开，就是最好的结果。”

　　“我知道。”周叙拿起水杯抿了一口。

　　江屿的父亲路过书房门口，看见少年坐在桌前。
　　“看你神色，是遇到什么烦心事。”

　　江屿放下手机。
　　“和朋友发生一点小争执，现在已经聊开了。我意识到自己做事习惯自顾自做决定，忽略对方的感受。”

　　父亲语气平和。
　　“再好的关系，也会有分歧。不要总以自己的判断去衡量别人的需求。懂得倾听，比一味付出更加重要。”

　　“我记住了。”

　　聊完矛盾，两个人的对话慢慢松弛下来。

　　【周叙】
　　说起来，最近模考的压力真的很大。每天刷题，分数却起起伏伏。有时候会觉得很疲惫。

　　【江屿】
　　我也一样。高二的学习，就是不断碰壁的过程。我们可以互相打气，但不要互相施加压力。

　　【周叙】
　　等周末有空，要不要晚上绕着河边走一走。想出去透透气。

　　【江屿】
　　好。

　　私聊对话框里，气氛重新回归温和。一场小小的争执，依靠线上的沟通得以化解。

　　深夜，十个人的私密群也弹出消息。

　　【萧琳宝】
　　这周的模拟训练卷子，难度又往上提了一个档次，我写的头都大了。

　　【陈榆欣】
　　英语的阅读题，陷阱越来越多，一不小心就踩坑。

　　【宋雪涵】
　　历史材料题，越来越考验对材料的解读能力。

　　【谢砚舟】
　　文综主观题，我依旧很难把握答题的分寸。

　　【陆骁】
　　物理综合大题，计算失误依旧是老毛病。

　　【孟钊】
　　数学大题，步骤分总是容易丢掉。

　　【沈耀】
　　化学推断题，时间一紧张就容易漏掉线索。

　　【傅驰野】
　　高二就是不断暴露漏洞的阶段。遇到难题不要焦虑，把错题复盘到位就好。

　　【江屿】
　　学习上会有挫折，人和人相处也一样。有分歧很正常，只要愿意好好沟通，就能够解开误会。

　　【周叙】
　　确实。很多矛盾，说开之后，就没有那么难熬。

　　【陈榆欣】
　　是啊，藏在心里的情绪，越憋越重。说出来反而会轻松很多。

　　【宋雪涵】
　　文字聊天虽然容易产生误会，但也给人冷静思考的时间。不会像当面争吵那样，脱口而出伤人的话。

　　【萧琳宝】
　　不管是朋友还是别的关系，沟通永远是第一位。

　　群里的大家都没有点破江屿和周叙刚刚的争执，但是都懂得少年人之间的相处之道。

　　第二天清晨，校园重新恢复喧闹。

　　课堂之上，所有人专心听讲，埋头记录笔记。课间走廊，江屿和周叙偶遇，两人相视一笑，之前的别扭已经消散。在众人的视线之下，依旧保持普通同学的距离，简单寒暄，讨论题目。

　　他们明白，在校园公开的环境里，不能流露过多私人情绪。所有浓烈的情绪，争执，委屈，和解，都只能留在私下的时刻。

　　午休的时候，谢砚舟、陈榆欣、宋雪涵、萧琳宝坐在一起小声闲聊。

　　萧琳宝轻声说道。
　　“看他们今天状态好多了，应该是把问题解开了。”

　　陈榆欣点点头。
　　“有争执不可怕，最怕冷战僵持。能够及时沟通，就很好。”

　　宋雪涵说道。
　　“白天在学校很多话不方便讲，只能依靠线上。文字会带来误解，但也给了彼此冷静的机会。”

　　谢砚舟看着窗外飘落的梧桐叶，缓缓开口。
　　“感情本就不是永远甜蜜。会有意见不合，会有争执，只要愿意互相理解，就可以跨过这些坎。”

　　隔壁理科班，傅驰野、陆骁、孟钊、沈耀也在闲聊。

　　陆骁说道。
　　“看江屿今天的神色，已经恢复过来了。”

　　孟钊说道。
　　“少年人的矛盾，来得快，只要愿意坦诚沟通，去得也快。”

　　沈耀说道。
　　“只是他们受环境限制，没办法当面好好倾诉，只能借助手机。”

　　傅驰野淡淡开口。
　　“沟通的方式有很多种，只要心意是相通的，就可以化解隔阂。”

　　日子继续向前推进。试卷一叠叠堆在课桌，周测、模拟训练一场接着一场。

　　江屿和周叙依旧会偶尔出现观念上的分歧。但经历过这次争执之后，他们学会了及时表达自己的感受。一旦心里生出别扭，不会把情绪积压，会选择线上私聊，把各自的想法讲明白。

　　他们依旧怀揣着研学时期畅想的未来，向往着并肩奔赴理想学府的日子。但他们也慢慢懂得，浪漫的憧憬之下，藏着无数细碎的磨合。没有天生完全契合的两个人，争执是常态，而坦诚沟通，是化解矛盾最好的途径。

　　白天在校园，他们是坦荡相处的普通同学。只有避开旁人目光的独处时刻，才会展露心底全部的爱意。