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5、无声的坐标系 宋予安和沈 ...
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愉快的秋游很快就结束了,他们乘坐着巴士回到的学校,同学们回到教室后,安安静静的回到了座位上,老师走向讲台说道:“我们愉快的秋游结束了,请你们通过这次的秋游写下一篇文章,写出你们在这次游玩的读后感。”
老师拿出作文本递给前面的同学,同学接过作文本拿出一本剩下的往后传,沈度接过作文本拿出两本,沈度把其中一本推到宋予安面前,自己留了一张,指尖在本子封面上轻轻点了点,“写作文。读后感。”他的声音清冷,说完以后自己便开始写了起来,宋予安接过白纸说了一声“谢谢”后,开始思考自己该怎么写下这份读后感,他思考了一会后想到了什么并写了下来,过了几分钟,时间到,同学们纷纷把自己的作文本交给了老师,唯独的宋予安还在写,似乎是在写一篇很长的课文,沈度瞄了一眼他的作文,的确很长,但他没有说什么,继续开始看着自己的书本。没过一会,老师叫了一下宋予安的名字
“宋予安。”
老师的声音像是从很远的地方传来,把宋予安从那个阳光明媚的秋游午后拉回了略显沉闷的教室。
他猛地回神,发现讲台上老师正看着他,手里拿着厚厚一沓作文本,目光示意他交上去。
宋予安慌乱地低下头,心脏在胸腔里不规律地跳动。他的作文本上,密密麻麻写满了字,不仅记录了秋游的景色,更记录下了那个站在土坡上、手里拿着习题册却为他掌控着风的少年。
他深吸一口气,站起身。
教室里很安静,同学们的目光若有若无地扫过他,带着对“学渣突然认真”的好奇。宋予安的脸微微发烫,他绕过桌椅,一步一步走到讲台前。
老师接过他的本子,随手翻了几页,嘴角似乎勾起了一丝不易察觉的笑意:“写得很用心,宋予安,继续保持。”
宋予安小声地道了谢,转身回到座位。
然而,刚坐下,他就感觉到后颈一阵发凉。
那种熟悉的、带着淡淡压迫感的视线,正落在他的背上。
宋予安的后背瞬间绷直了。他知道,沈度在看他。
他不敢回头,手指紧紧捏着裤缝,脑子里却不受控制地回放着刚才在讲台上,沈度接过他本子时,指尖不经意擦过他手背的触感——冰凉,却让他整个人像被电流击中了一样。
“喂。”
一个极低的声音从身后传来,像是大提琴最低的那根弦被轻轻拨动。
宋予安僵硬地转过头。
沈度正坐在椅子上,手里也拿着一本作文本。他并没有看宋予安,而是垂着眼,修长的手指轻轻敲打着桌面,目光落在自己本子的某一页上,神情一如既往的清冷。
“你……”宋予安张了张嘴,声音细若蚊蚋。
“作文本。”沈度打断了他,抬起眼。那双眼睛依旧没什么温度,却清晰地映出宋予安局促不安的脸,“拿反了。”
宋予安一愣,下意识低头看自己的本子——果然,封底朝外,他刚才激动之下,连拿反了都没发现。
“啊?哦……对不起。”宋予安连忙想把本子翻过来,脸更红了。
沈度看着他笨拙的动作,眉头几不可察地皱了一下,然后,他伸出手。
不是去接宋予安手里的本子,而是越过宋予安的肩膀,从讲台上拿了一支笔,轻轻点在宋予安作文本的封面上。
“这里,”沈度的声音很淡,却带着一种不容置疑的认真,“写名字。还有,下次别拿反。”
宋予安呆呆地看着他。
沈度收回笔,指尖在笔帽上轻轻旋了一下,重新落回自己的本子上,语气恢复了平时的平静:“还有,你写的‘风’,数据不准确。风速三级是微风,不足以支撑菱形风筝达到那种升力,你当时感觉到的拉力,更多是来自你的加速度,而不是风力。”
宋予安愣了愣,随即,一股难以言喻的喜悦涌上心头。
沈度居然……认真看了他的作文,甚至还纠正了他的数据错误。
“我……我记得不太清了。”宋予安小声辩解,眼神却亮晶晶的,“当时只顾着看你指挥了。”
空气安静了几秒。
沈度敲打桌面的手指顿住了。
他微微侧过头,视线落在宋予安通红的耳尖上,沉默了片刻。
然后,他极轻地,几乎听不见地,哼了一声。
那声音很短,没有笑意,却让宋予安觉得,比任何笑声都让他安心。
“坐下吧。”沈度收回目光,重新看向自己的本子,语气恢复了平淡,“离上课还有五分钟,把你的本子收好。别再拿反了。”
“……好。”
宋予安抱着作文本,脚步轻快地回到座位。
他坐下,偷偷将本子端正地放在桌上,指尖还残留着刚才沈度用笔点时,那一点微凉的触感。
他悄悄侧过头,看向沈度。
沈度正低头看着自己的本子,阳光透过窗户,落在他挺直的鼻梁上,勾勒出一道好看的轮廓。他依然那么高冷,那么遥不可及,可宋予安知道,在那层冰冷的外壳下,藏着怎样一颗细致又温柔的心。
就像那个秋游的下午,他掌控着风,而他,只想跟着他跑。
宋予安低下头,嘴角不自觉地扬起一个羞涩的弧度。
这一次,他没有等沈度开口,自己就已经在心里,写下了关于这个秋天,最温柔的注脚。
后面我的这两天我不会更新,休息两天

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