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14、办公室训话 不喜欢还是 ...
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门“咔哒”一声合上。
洛萧柠的背影消失在门后。墨可青盯着那扇门,眉头微微蹙了一下。
“墨可青,你在看什么呢?”班主任注意到他有些发散的视线,怕这孩子被自己揪耳朵揪傻了,放下手凑上前,“没事吧?”
一只手在墨可青面前晃了晃。墨可青收回目光,用看傻子的眼神看了班主任一眼,不是很想开口。
“……嗯。”
看见墨可青熟悉的嫌弃眼神,班主任这才放心地拍了拍胸脯,长呼一口气:“还以为你怎么了,吓我一跳。不过你盯着那扇门看了那么久——”
他顿了顿,语气从关切拐了个弯,拐进某种意味深长的探究,“是门有问题,还是你这个看门的人,出了什么问题?”
办公室里安静了一瞬。
班主任看着墨可青。墨可青看着地板。
班主任太了解他了。让墨可青主动开口,比让他在卷子上多写两步还要难。沉默越拉越长,长到班主任在心里叹了口气,准备说“不想说就算了,本来也没指望你跟我敞开心扉”——
但他没来得及说出口。因为他忽然想到了一件事。
墨可青这两年是什么状态,他比谁都清楚。
不说话,不写作业,上课发呆,像一潭死水,连往里面扔石头都溅不起水花。但这段时间,这潭死水开始动了——上课抬头了,模拟考写了满分,耳朵被揪了还会嘟囔着解释。
他是班主任,这些变化他看在眼里。而所有这些变化的起点,所有那些“不一样”的瞬间,似乎都和新来的心理委员有关。
一个念头冒出来,连他自己都觉得有点意外。但他是班主任,他见过太多十七八岁的少年人用沉默、用别扭、用欲盖弥彰来掩饰那些他们以为藏得很好的东西。
所以他没把那句“不想说就算了”说出口。他换了一个问题。
“墨可青。”班主任的语气忽然正经起来,正经到墨可青抬眼看了他一下。
“你是不是对我们心理委员有想法?”
墨可青抬着眼,没动。
沉默。
沉默的时间久到班主任以为自己猜错了,正准备摆手说“行了当我没问”——
“没想法。”
班主任的动作停在半空。
墨可青的嘴唇动了动,声音很轻,语调平得和平时一样。他停了一会儿,转过头,看向窗外,眼底似乎有什么东西被触碰了一下,但很快又压了回去。
“也不喜欢。”
说“不喜欢”的时候,他的眼睛闪了一下。很快,快到如果不盯着看根本注意不到。
班主任那时已经低头去拿茶杯了,没看见。他只是“嗯”了一声,喝了口茶,放下杯子,劝他别虚度光阴,珍惜最后一年的时光。
墨可青没应。
班主任挥了挥手,示意他可以走了。
墨可青转身往门口走。走到门口的时候,他停了一下。不是停下来想事情,是脚步自己慢了半拍,像有什么东西在后面轻轻拽了他一下。然后他拉开门,走了出去。
门在他身后合上。
走廊里很安静。声控灯还亮着,光线昏黄。
墨可青走了几步,又停下。他回头看了一眼办公室的门——不是门,是门旁边的墙壁。墙壁拐角后面是一片阴影,声控灯照不到那里。
他什么也没看见。
他收回目光,继续往教室走。脚步比平时快了一点,不是急着去什么地方,是想快点离开。
拐角后面,洛萧柠靠在墙上,屏着呼吸。
他不是故意偷听的。他走到办公室门口的时候,门已经关上了,他正准备敲门,手抬到一半,听见了班主任问的那句话。
然后他听见了墨可青的回答。
他靠在墙上,把那三个字在心里翻来覆去地嚼。
“不喜欢。”
墨可青说“不喜欢”的时候,尾音微微往下坠,和他说“没必要”时一模一样。
洛萧柠现在已经能分辨墨可青的语调了——那种没有波动的、平得不能更平的声音,不代表他说的是真话。
不代表他不在乎。
只代表他把在乎的东西藏得很深,深到连自己都信了。
洛萧柠没有敲门。他靠在墙上,把手里的本子抱紧了一点。他知道自己不应该继续听,心理委员不该在办公室外面偷听,但他没有走。
等走廊里的脚步声彻底消失了,他才从拐角后面走出来。
“所以,是哪句话戳到你了呢?”他对着空气,用只有自己能听见的声音问了一句。嘴角弯着一抹弧度——不是平时那种温柔妥帖的笑,是更轻的、带着一点发现了秘密的愉悦。
他没有立刻走。他站在那里,把刚才的场景在心里重新过了一遍。
班主任问得那么突然,墨可青沉默了那么久才回答——如果真的没想法,如果真的不喜欢,为什么要沉默那么久?为什么说“不喜欢”的时候声音发虚?为什么要转头看窗外?
洛萧柠弯起嘴角。他知道答案。他不急着确认。
他往教室走,脸上重新挂上心理委员式的温柔。但眼底藏着的东西,比温柔深得多。
窗外,阳光从云层后面露出来,落在走廊的地砖上。秋天快过去了。但有些东西,才刚刚开始。