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64、潘多拉 这好像是一 ...
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“总感觉你们背着我有了什么小秘密。”
这是卡里姆对这两天里塞德里克和埃凡德之间古怪氛围的评价。
说这话的时候,塞德里克正在喝他那份南瓜汁,一下子被呛得直咳嗽;另一个当事人根本就不在礼堂和他们一起吃饭,其反应也就无从得知了。
“哇偶,放松,放松,”卡里姆轻轻拍了拍塞德里克的背,表情煞有介事,“我不是MI6,你也不是被我逼问情报的人。”
“什么是MI6?”塞德里克问,顺便也想扯开话题。
卡里姆耸了耸肩膀,神情无奈。
“英国麻瓜的情报机构,他们的成员基本上都是特工和间谍。不过我想,他们应该管不到魔法界的事情。不过,你说如果一个巫师被牵扯进了什么秘密行动,魔法部会和麻瓜政府合作吗?”
不用塞德里克刻意引导,卡里姆的思绪就自然而然地转向了巫师和麻瓜之间的政治问题。塞德里克听得一知半解——虽然他有一个在魔法部上班的父亲,但阿莫斯·迪戈里也并不是什么位高权重的大人物。
等到下午和斯莱特林合上魔法史课程时,塞德里克才终于找到了机会——这几天来,他其实一直没怎么抓住合适的时机和埃凡德单独谈谈那天晚上的事。白天把卡里姆排除在外显得太过刻意,晚上埃凡德又总是不在宿舍。这节课,他终于分到了和埃凡德作为同桌。
【我想和你聊聊前几天晚上的那件事。】
塞德里克的字迹非常工整。
【你想从哪儿问起?】
埃凡德在纸条上回答——这样的小动作倒也不显得突兀。总而言之,在宾斯教授的魔法史课堂上,大家都有自己的事情要做。
【你去了卢克伍德教授的办公室?】
【是的。】
【为什么?】
【我在寻找一件东西。】
【我听到的尖叫是怎么回事?】
【那是卢克伍德布置的防御魔法。我还没有找到破解它的方式。】
【你想从教授的办公室里偷东西?】
【那东西不属于她。这涉及到一些古老的传承,我只能告诉你,我的行为是向邓布利多报备过的。】
塞德里克仔细阅读着这几行文字,久久没能落笔写下下一句疑问。
埃凡德的行为是邓布利多校长同意的?邓布利多校长为什么会同意一个学生去教授的办公室里偷东西?为什么邓布利多校长不自己去找卢克伍德教授取来?如果卢克伍德真的是一个窃取传承的人,邓布利多为什么会聘用她作为霍格沃茨的教师?卢克伍德教授会不会威胁到学校的安全?
涌现出来的疑问实在太多,一时间,塞德里克居然不知道从何问起。
想了半天,他终于写下一句:
【为什么你总是说话说一半?】
埃凡德不禁一晒,朝着男孩挑了挑眉。
而埃凡德和邓布利多的真实情况,究竟是怎么一回事呢?这还要从埃凡德和菲茨杰拉德校长密谈之后开始回忆。
那天,和菲茨杰拉德校长见过面之后,埃凡德紧接着便收到了邓布利多的谈话邀请。邓布利多带着埃凡德去了冥想盆,将自己和夏洛特·卢克伍德的会面结果展示给他看。
埃凡德首先关注到了那个盒子,其次就是预言。当知道谜底的答案时,预言的每一个细节都是如此清晰明了。
“我需要在避开卢克伍德……教授的情况下知道那盒子里有什么,”埃凡德神色凝重地对邓布利多提出请求,“您能帮我吗,邓布利多先生?”
“我能帮你做些什么呢,孩子?”老人的眼睛在镜片后像是亮蓝色的甲虫,“身为霍格沃茨的校长,我既不能像一个强盗一样直接将盒子从卢克伍德小姐的手里要走,也不能帮你用咒语瞒天过海、违反校规。”
埃凡德轻轻扭了扭脖子,神色莫名。
办公室里的空气陷入了一种诡异的寂静。不过,这寂静只持续了短短几秒,埃凡德就迅速转移了话题。
“我明白您的意思了,邓布利多校长。身为校长,有时候您并不能随心所欲,”埃凡德点点头,成熟的官腔和稚嫩的脸庞显得相当违和,“关于卢克伍德教授的事,我不会再给您添麻烦了……”
埃凡德轻轻呷了一口红茶,然后将茶杯放回桌面上。
“不过,今天来找您其实还有另一件事——我能否向您要一张禁书区的借阅许可?或许有关我能力的一些隐秘就在其中。”
这个理由完全是瞎扯的。从古至今,拥有真正的预言能力的巫师都是极少数,更别说专门出书来讲解这种能力了。
邓布利多“校长”不能因为一个莫须有的罪名就对被正式聘请的教授实施强制行为——邓布利多不是一个独裁者,霍格沃茨也不是他的一言堂;但邓布利多却暗示埃凡德可以如何去做,并能够为埃凡德行些方便……
“当然,”邓布利多爽快地答应了,“书籍是人类取之不尽、用之不竭的宝库。不管是麻瓜还是巫师,多读些书总没有坏处。只不过,你一定要记住,仔细分辨其中的内容,好吗?”
邓布利多没有忘记汤姆·里德尔是如何一步步成为强大的黑魔王的,所以他总是对禁忌的知识和人性的贪婪保有警惕;但他同样愿意交于自己的学生一些信任,殷切地期盼着埃凡德不会走上歧途。
“我明白,邓布利多教授,”埃凡德又变了一个称呼,“谨遵您的教诲。”
而在那之后,就是埃凡德每夜抽空学习幻身咒,最终闯入卢克伍德的办公室,在触发警报后撞上塞德里克的事情了。
塞德里克似乎已经被埃凡德微笑的眼神盯得有些羞赧了。他的眉头紧皱着,同样不服气地回字瞪视。
逗老实人玩还挺有趣的。埃凡德不合时宜地想。
【秘密让男人更有男人味。】
【?】
【好奇心是人类宝贵的财富,也是灾难的根源。你确定想要知道?】
塞德里克这次犹豫了很久。他先是将目光从纸条上挪开,观察了一下埃凡德的神情——非常平静,好像无论他做出什么选择,对方都照单全收。
直到魔法史快下课的时候,他才下定决心。羽毛笔在纸条上留下深深的刻痕,这似乎证明着塞德里克求知的决心,又似乎是他想为自己壮壮胆。
【我想知道。】
【好吧,美丽的潘多拉。晚上和我一起出门,我会叫你。】
不愧是喜欢拉文克劳姑娘的男孩,求知欲很旺盛。
确保塞德里克看清楚了自己的回复后,埃凡德把纸条收了起来,打算回到宿舍之后再销毁掉。
他心中有一些思量——是在意外遭遇塞德里克之后才产生的。
他选择在万圣节前就行动实在是迫不得已。根据从韦斯莱双子那里听来的消息,没有尝试“解谜”的学生已经越来越少了——卢克伍德有一个专门的魔法名单,她用它来排除目标。如果再过上一段时间,名单上的名字越来越少,卢克伍德很可能就会采取别的强制性手段,埃凡德这个在暗处观察的人反而会变得被动。
可能是因为第一次做这种“小偷小摸”的事情(21世纪的中国有相当完善的监控、身份识别和法律系统,请各位遵纪守法),埃凡德其实不如自己和邓布利多预想中的那样冷静,反而相当紧张。正是这样的紧张,让他一进办公室就直奔着目标翻箱倒柜、拿到了盒子就想直接走,其他有关卢克伍德的信息他全都没看!
在触发卢克伍德的防御魔法前,埃凡德唯一正在执行的动作就是“将盒子带出办公室”。在他的一只脚跨过办公室的门框时,埃凡德的脑袋里传来一阵轻微的刺痛,于是他遵循着自己的直觉,丢掉盒子、捂住耳朵——正是他敏锐的反应才让自己免于被抓个现行:门框的上方突然“长”出一张嘴来,发出尖锐的啸音,哪怕埃凡德捂住了耳朵也感到耳磨一阵刺痛。看后来塞德里克在远处听见这种声音的反应,埃凡德想,如果当时他没有及时做出应对,恐怕会被那种尖啸直接震晕,然后被回到办公室的卢克伍德抓个现行。
而他为什么不在办公室里看完盒子的内容就走、而是执着于把盒子带走呢?
——这是因为那个盒子机关的触发机制。
当埃凡德摸到那个盒子的时候,盒子凭空生出一条缝隙,直接打开了。里面并没有装有如同游戏中的门钥匙那样的实物,而是流溢出了银蓝色的古代魔法能量——那能量仿佛取之不尽,以一种线状模样指引向卢克伍德的办公室外。
埃凡德无法取出这团古代魔法能量,它与整个盒子融为一体;也就是说,如果他想要知道魔盒里装的究竟是灾难还是希望,就必须将它时刻拿在手里。
想明白其中的关窍之后,埃凡德都不知道自己应该骂谁。如果将这个“转校生”制作的指引道具和《霍格沃茨之遗》中的游戏剧情大概结合起来,埃凡德就能明白她的目的了:即便有人像是乔治或者菲戈教授的妻子一样拿到了魔盒,或者更进一步——有人利用古代魔法的持有者打开了盒子,那些别有目的的人也必须带着古代魔法资格者前去探秘,因为只有拥有天赋的人才能看见指引,在别人看来,即便盒子被打开了,里面也空无一物!这样就能在很大程度上避免像妖精兰洛克那样“杀人夺宝”的行为。
也就是这样一种巧妙的、对古代魔法继承者的保护机制,成为了埃凡德现在面临的最大难题。卢克伍德不知道在办公室里设置了怎样的防御机制,埃凡德没办法把魔盒悄无声息地带离办公室;就算埃凡德将盒子强行带走,巨大的动静也肯定会触动卢克伍德的神经,她必然会紧盯着每一个有可能盗走盒子的学生,如果他的行为被任何人发现,不具备正当性的偷窃无法得到任何老师明面上的帮助,甚至还要面临其他老师的掺和和调查,搞不好还会惊动魔法部或者纯血家族,而那群为利益驱动的豺狼一定会想尽办法解开盒子的秘密,最终,他和卢克伍德、乃至于整个魔法界都讨不了好。
第一次的失败已经惊动了卢克伍德,第二次的行动必须要更加谨慎,并且留有退路。
把话题重新说回塞德里克身上——他想在今晚再给塞德里克一个机会,并给自己一个机会。
电影里的塞德里克无疑是一位完美的“受害者”——他忠诚于规则,谦逊且公平,友善且忠贞,几乎完美得不像是一个真正的人。在他尚且活着的时候,埃凡德就没看出来这个角色有什么缺点,更别说在他死之后了。
然而,电影和现实的认知能够等同吗?
且不提塞德里克和罗伯特·帕丁森长得不太一样,就算六年级的塞德里克会成为埃凡德记忆中的样子,埃凡德要如何确定一年级的他拥有同样的勇气与忠诚?人总是需要时间和经历才能成长。就算他本性完美,埃凡德又如何确定由他本人穿越导致的蝴蝶效应不会导致可怕的后果?
疑虑种种。
然而,塞德里克已经闯入了这件事,如果一味隐瞒、放任他的好奇心,不仅会为埃凡德的行动添不少麻烦,还可能让他陷入更大的危险之中。所以,不若将事情的原委告知于他——对埃凡德有利的部分:若塞德里克的正义感和责任心趋势他加入埃凡德的行动,自己就多出了一个可靠的、可以信赖的帮手;若塞德里克对规则有所顾忌,也方便埃凡德知道他的态度,监视他至少在事情被解决之前不说出这个秘密。
他也曾有过一劳永逸的念头,但他总不能直接对塞德里克施个“一忘皆空”吧?且不提埃凡德没有学习这个魔法,就算学会了理论,也很难百分之百保证在初次动手时不会伤到塞德里克的大脑,把他变成傻子。
冥冥之中,仿佛有这样一种宿命在引导着事情的发生:塞德里克,霍格沃茨的勇士,因为自己的善良和真诚而死去;塞德里克,初出茅庐的魔法学徒,因为好奇和巧合而踏入迷雾重重的漩涡。
埃凡德远比自己想象中的更加焦虑和心烦意乱。后悔的情绪总是在事情发生后的下一秒来得如此轻易:此刻,埃凡德殷切地希望塞德里克能够控制住自己的好奇心,在嗅到危险的气息时退回自己的巢穴。
若死神的镰刀比预言更先到来,那他便做了恶魔的傀儡,哪怕下地狱也难以赎罪。
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本章注释:
1.又到了作者“最喜欢”的智斗环节。写得我大脑都烧糊了。如果有逻辑疏漏,大家可以提醒我进行修改。
2.潘多拉的魔盒:普罗米修斯盗取天火赠予人类,宙斯决意惩罚凡人。宙斯命令赫菲斯托斯以泥土塑造少女潘多拉,众神分别赐予她天赋,赫尔墨斯赋予她狡诈的心与强烈的好奇心。宙斯将一只密封的巨型陶罐(后世翻译讹传为 “盒子”)交给潘多拉,严令禁止开启。潘多拉没能抵抗好奇心,揭开盖子,疾病、痛苦、灾祸尽数飞向世间。当她慌忙合上盖子,在宙斯的意志之下,唯有 “希望(Elpis)” 被封存在罐内,没有降临人间。在后世改编的版本里,多为雅典娜因怜悯在盒子里留下“希望”,最终拯救了人类。
3.再次进行OOC警告,作者塑造的是自己印象里的塞德里克,大家有什么疑问和异议都是正常的。