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28、2026年6月21日 星期日 晴转多云 今天全 ...
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今天全家一起去看赛龙舟了。
其实昨天就听说了,附近那条河今天有比赛。我本来没打算去——大热天的,人挤人,再加上锣鼓喧天,想想就累。但女儿一早起来就趴在我床边,把那本《故宫里的博物学》翻到画着龙的那页,举到我面前晃了晃:“妈妈,你说龙真的会游泳吗?”
“龙嘛,会飞也会游。”
“那今天赛龙舟,是龙在水里游还是人在水里游?”
“人在船上划,船是龙的形状。”
她想了想:“那船会喷火吗?”
“不会。”
“会飞吗?”
“不会。”
“那它为什么叫龙舟?长得像龙,又不能喷火又不能飞,还沉在水里。龙不都是在天上的吗?”
这个问题,从她嘴里问出来,我竟然一时不知道该怎么答。最后我说了一句万能的:“这是传统,你去看就懂了。”
我们到河边的时候,两岸已经站满了人。女儿个子矮,拼命踮脚也看不见。老李一把把她举起来,扛在肩膀上。她视野一下子开阔了,激动得拍老李的头:“爸爸冲啊!往前走!”
“再走就到河里了。”
“那就走到河中间!我要看龙!”
她以为真的有龙。
第一艘龙舟划过起点的时候,鼓声“咚”地一声敲响,整条河都震了。龙舟上的桨手齐刷刷地划水,船头像劈开水面一样往前冲。女儿捂住耳朵(鼓声确实大),但眼睛瞪得像铜铃:“妈妈!那个龙头!它真的在动!像活的一样!”
龙头上的彩带被风吹得飘起来,远远看确实栩栩如生。她指着一艘红色龙舟喊:“那条龙好看!红色的,像火龙!”又指着一艘金色的:“那条也好看!像炸鸡的颜色!”
“炸鸡色”的龙舟飞一样划过去了。
比赛很激烈,好几艘龙舟并排冲线的时候,两岸的呐喊声震耳欲聋。女儿骑在老李肩上,挥着两只小胳膊跟着喊“加油加油”,嗓子都快喊哑了。我问她你给哪一队加油?她说:“都给!划得快就给谁加油!”
她比划船的人还累。满头大汗,但笑没停过。
比赛结束后,有队伍在岸边展示龙舟。女儿终于有机会近距离看那个龙头了。她凑过去,认真地端详了好几分钟,然后回头跟我说:“妈妈,这个龙跟画上的一模一样。原来画龙舟的人没有骗人。”
“当然没有骗人。”
“那龙舟到底会不会飞?”
“你刚才不是看见了吗?不会。”
她有点失望,但很快又高兴起来:“那它游得还挺快的。跟小鱼一样快。不对,比小鱼快,小鱼没有这么整齐的桨。”
回家的路上,她又在提屈原:“妈妈,屈原跳江的时候,赛龙舟的人是不是去救他了?”
“对。传说老百姓划着船去救他,一直找也没找到。后来每年这一天就划龙舟,纪念他。”
她安静了一会儿,忽然说:“那如果当时他们有无人机,是不是就能找到了?”
“……那时候没有无人机。”
“那如果有望远镜呢?”
“也没有。”
“那他们好惨。”她叹了口气,“救人都救不到。不过没关系,后来他们每年都划船,划船也很开心。屈原大概也能看到吧。”
她扭过头,看着车窗外渐渐远去的河面,忽然轻声说了一句:“妈妈,我今天划不了龙舟,但我给他们加油了。我也算帮过屈原了吧。”
我鼻子一酸。她把自己跟那个几千年前的故事,用一根细细的线连起来了——“帮过屈原”。虽然只是一声加油,但对她来说,这就够了。
晚上她洗完澡,坐在沙发上,忽然说:“妈妈,我想画一条龙。”我说你画吧。
她找来纸和彩笔,趴在茶几上画了半小时。画完举给我看——是一条歪歪扭扭的龙,身体像蛇,头上有角,尾巴翘得老高。龙身上贴着一行字:“今天加油很累,以后每年都要加油。”
我说:“这条龙怎么没有脚?”
“它有,藏在云里了,你看不见。”
“那它游得那么快,是不是也在赛龙舟?”
“对,它是龙舟队的队长。它不用船,自己就能游。”
我把她这幅画夹进了日记本里。
她今天看龙舟的兴奋劲,到现在还没过去。临睡前她忽然爬起来问我:“妈妈,明年端午还有龙舟吗?”
“有。每年都有。”
“那明年我们还去看。后年也去。大后年也去。”
“一直到你长大了还去?”
“长大了也去。我长得比爸爸还高的时候,我就不骑他肩膀了。我站地上看。然后我就看得比他还远。”
她想了一下,又加了一句:“不过我到时候可以扛着他看。”
老李要是听见这话,大概能高兴得睡不着。
但此刻老李在书房看球,不知道他已经提前享受了“被闺女扛着”的待遇。我关上灯,躺下来,又想起今天在河边的画面——阳光照在水面上,龙舟切开一道道白色水花,鼓声、呐喊声、欢呼声混在一起,她把一根应援的小旗子举得高高的,嗓子喊得哑了还在喊。旁边一个陌生阿姨笑着对她竖了大拇指,她得意极了,回头冲我喊:“妈妈,那个阿姨说我是全场最佳啦啦队员!”
她今天确实最卖力。
晚安。