《猪拉虎》笔崽

113、第113话 村里发绿豆

　　夜黑如墨，教学楼像一个巨大的积木盒子，镂空的四方洞中整齐排列，传出一块块明亮的白炽灯光或是节能灯光。

　　张丹颖垮着一个刺绣布袋走进教室，当着同学们的面把东西一件件掏出来，一袋子绿豆，一袋子花生，一包一次性杯子，两包纸巾。

　　“同学们，我给你们每人发一份绿豆，给你们用作培育材料。记得每天浇水观察，注意绿豆发芽长叶的变化，在仔细观察胚芽萌发、破土长叶全过程的同时，认真记录变化。看谁的小苗长势最好，优胜者，会得到一份奖励。”

　　张丹颖之所以提倡这个实践活动，是因为培育绿豆是一件不太难的事情。在绿豆发芽的各个步骤中，所需的各种工具都是日常生活中触手可及的，所需的条件很容易就能满足。

　　同学们领取绿豆进行培育，通过亲手实操能直观理解种子的胚芽结构和发芽过程，也能扎实掌握本节课生物知识点。

　　课本上有记载种子的育种过程，附有图片和文字描述，每个步骤都有提到，算是很详细了，依瓢画葫芦就可。

　　中秋季节还不是很冷，天气没有太大影响，只要其他条件合适，除了个别种子因为其他原因不会发芽之外，绿豆发芽的概率还是挺高的。

　　用绿豆做实验，还有一个好处，绿豆历经长期人工选育，种皮透水透气、抑制物质极少，并且没有明显的休眠期，采收后立刻就能播种，只要把成熟的绿豆收获晒干后，放在水里浸泡，几个小时就能吸水膨胀，一两天就能出芽。

　　饶是如此，张丹颖还是担心同学们有哪个步骤搞错，导致绿豆发芽失败。

　　尽管这件事说来很简单，雨天随手往马路上扬一把绿豆，条件适宜的情况下，可能隔天就吐芽了，但当你面对一些十岁出头的孩子时，你还是免不了会对此事牵肠挂肚，担心害怕他们出什么纰漏。

　　既然有着操心的命，张丹颖就只好现身说法，在讲台上给大家操作示范了一遍，讲清楚各个关节的细节，讲清楚所需水分的多少。

　　从一组一号到六组六号，张丹颖事必躬亲地给同学们把绿豆发下来，发绿豆之前扯了一张纸巾铺开在桌面上，一人抓了一小把绿豆放在纸面，约有个二三十粒。

　　灯光下，躺在雪白光滑的纸巾上的绿豆很诱人，颗粒异常饱满，表皮光滑细腻，像由一颗颗翡翠雕琢而成。

　　“副班，你去逛超市了吗？”领绿豆时许家泽问。

　　“你怎么知道，你跟踪副班？”李海滨贫嘴道。

　　“想什么呢你，我会干那种事？”许家泽没有被激怒，只是就事论事地说，“这袋子分明就是那家新超市用来装东西的都袋子呀！”

　　张丹颖不置可否，嘴角依然挂着温柔的微笑，像个大姐姐一样，有耐心地旁观着班上这些男生嬉笑怒骂。

　　事实就是，初中的男孩子太神经质了，太幼稚了，太中二了，张丹颖完全不想参与进去。

　　“谢谢老师！”

　　佟婉婷很逗，像生平没见过绿豆一样，从张丹颖手中接过绿豆的时候，眼冒金光，手都在颤抖。

　　张丹颖抓了一小把绿豆给胡允澈。

　　“副班，多给我一些绿豆。”

　　张丹颖又抓了一下把绿豆给胡允澈。

　　看胡允澈还不是很满足的样子，张丹颖说，“做一下实验，用不着这么多绿豆，还是你有什么其他想法？”

　　朱糯看着这出戏，心想副班身为大学生心还是太软，如果是那些老油条教师，要是遇到胡允澈这么不讲理的同学，早就给他一个大比兜了。

　　“我想一次性多种一点，”胡允澈把所有绿豆捧在手心里，“你觉得这些绿豆发好芽之后，够我炒一盘豆芽菜了吗？”

　　“啊？”毫无疑问，开展教学活动以来，张丹颖第一次面临严峻的挑战。

　　朱糯看不下去了，用笔杆戳了戳胡允澈的后背，提醒他不要太无理取闹了，初中生欺负人家大学生是吧！

　　“我没有买很多，给你多了，我怕后面的同学不够分。”

　　“那好吧！”胡允澈表示理解。

　　张丹颖试着协调，“要不待会儿我给同学们分完，袋子里还有剩的的话，我拿来给你？”

　　“副班，你可太好了。”胡允澈乐得嘬牙花。

　　张丹颖笑着看向朱糯，“朱糯，黑板报画得相当美观漂亮哦，你是我们班的大功臣，我多给你一些绿豆。”

　　“谢谢！”朱糯笑着接过奖励。

　　待张丹颖去给翟恒毅分绿豆了，胡允澈转过头来，“朱糯，你起码有一百粒吧，能不能分我二十粒？”

　　“不给，一粒都不给。”怕胡允澈下黑手，朱糯用手把绿豆捂严实。

　　“好吧，小气鬼。”胡允澈气鼓鼓地转过身去。

　　朱糯笑而不语，从桌子底下掏出便利贴，把包装袋褪下来，取出便利贴，又把绿豆装进袋子里收好。

　　“朱糯，你不种吗？”胡允澈不知道朱糯把绿豆收起来干嘛。

　　朱糯不知道胡允澈什么时候又转过头来了，真是一点事都瞒不住他，“这节课下课就放学回家了，明天再说吧！”

　　胡允澈一想，也想把绿豆收起来。又想到如果推迟绿豆的育种时间，就会落后于同学们，失去一个出风头的机会，而把显摆的可能性拱手相让了。步骤又不是很繁琐，还是现在就开始动手吧！

　　“副班，多给我一张纸巾。”

　　有的同学会这样要求，张丹颖也就成人之美，多扯了一张纸巾给这些同学。

　　也有的同学很不含糊地直接上手，一练抽了好几张纸，以备不时之需，遇到闹肚子窜稀之类的突发险情，正所谓物资越丰富，内心越有安全感。

　　“你们省着点啊，等下扯完了，后面的同学就没有了。”张丹颖好笑地说。

　　手还是一只一只伸过来拽纸巾，张丹颖三分好笑七分无奈，“让绿豆顺利吐芽的关键，不是纸巾垫了多厚，而是要看你各方面的工作没有认真细致地去完成。”

　　“副班，你想太多了，他们扯纸巾，是图小恩小惠，是想贪你的小便宜。”徐文恩直言快语地说了句。

　　“艹，你能不能少说两句。”一个正在扯纸巾的男同学说。

　　同学们知道他是个毫不知耻的人，总是试图在班里搞分裂，尽管有部分同学的确抱着不要白不要的心态多薅了几张纸巾，但大多数同学只是为了能给绿豆营造一个更好的发芽环境。

　　“随你们的便吧，”徐文恩用胳膊护住脑袋说，“别吵着我睡觉就成。”

　　“副班，你谅解我一下，让我多拿几张，”那个扯了很多张纸巾的男同学承认说，“我下腹部隐隐作痛，下课后想去蹲厕所，身上没得纸巾，只好从你这里顺了。”

　　“那你再拿多几张吧！”张丹颖笑得很苦，觉得才来这个学校实习多久啊，怎么老是摊上这些神奇的事情。

　　“那敢情好啊，这样就不会把手弄脏了。”男同学又嘿嘿笑着扯了几张纸巾。

　　“我靠，你说话能不能别这么恶心。”旁边一个女同学说。

　　“嘿嘿嘿……”男同学回应女同学的方式是笑得更奸了。

　　张丹颖抬手摸着额角走了。

　　到了徐文恩桌旁，张丹颖敲了敲课桌一角。

　　“干嘛？”徐文恩抬起脑袋，半梦半醒，眼神有点儿涣散。

　　“你认为呢？”张丹颖说话一如既往的温和。“我来给你发绿豆。”

　　“我不要，”对这场培育实验，徐文恩没有在脸上表露出一点儿兴趣，“又不是村里发金条。”

　　话毕，徐文恩又头朝下，将额头压在胳膊上。

　　“副班，别理睬他了，他对这些不上心的。”有同学从旁劝说。

　　即便班上让张丹颖忽略徐文恩呼声很高，可张丹颖虽然没再打扰徐文恩休息，但还是扯了一张纸巾放在他的桌面，并抓了一大把绿豆撒在纸面上，约有个五十粒，给他更多的容错机会。

　　同学们都没有认真注意这边，张丹颖也没有声张，给徐文恩发了绿豆，就径直走向下一位同学。

　　发完绿豆有剩的，胡允澈不顾众人反对，大包大揽拿了过来，久不久有几个人来找茬，一人给一小捧也就打发了。

　　等场面冷清下来，胡允澈发现绿豆只剩一个袋角了，这才醒悟刚才就应该一拳头把那些“叫花子”打发走，这可是他从副班那儿据理力争过来的。

　　发完绿豆，张丹颖给大家发杯子，一人一个，要是有人想多要一个，那就等着，如果给全班同学发完还有剩，就可以从副班这儿予取予求了。

　　发完杯子，张丹颖把第二包纸巾拆了，“我这里还有一包纸巾，一会儿我会再在教室转一圈，如果哪个同学还需要纸巾的，可以找我要。”

　　许家泽和李海滨起身往讲台走，张丹颖及时劝阻他们，“你们两个想干嘛，上课时间不要随意走动。”

　　“副班，我们想打点水，没有水，绿豆怎么发芽呀？”李海滨说。

　　“等会儿，别着急，慢慢来，我还有东西没发。”

　　许家泽说：“副班，你快点儿，我们等不及了。”