《两个人之间的小鸿沟》取三七

28、第 28 章 班长威严

　　“不是，也没见你跟我说，她居然这么凶啊。”赵万益强压下心里那点不舒服，语气里满是意外。

　　“凶吗？我觉得还好啊。”叶舒华几乎是想都没想，脱口就接了话。

　　“还好？”赵万益眉头皱得更紧，显然不认同他的说法，语气里还带着点“看破不说破”的了然，“别硬撑了，就算怕这么个凶巴巴的女生，也不丢人。”

　　“那叫班长的威严，这样才能管好整个班，你懂不懂啊。”叶舒华急忙替郝许无忧辩解，语气里还带着几分维护。

　　“她又不是只不理我一个，你不也一样，她照样不搭理你。”说这话时，叶舒华脸上甚至透着股莫名的骄傲——完全没因为郝许无忧不理自己而失落，反倒像达成了什么特别的成就。

　　“这有什么好骄傲的？”赵万益是真摸不透他的脑回路，有时候甚至觉得这人的想法奇怪得离谱。

　　叶舒华认真想了想，眉梢轻轻往上挑了挑，嘴角还不自觉地勾出一丝笑意。

　　两人回到教室，目光几乎是齐刷刷地落在了仰恩身上。

　　叶舒华很自然地走回自己位置，又很自然地主动找仰恩搭话，有一搭没一搭地聊着。

　　赵万益则坐回自己座位，看着两人聊天的样子，心里莫名有点不服气：不会吧，难道真让他赢了？这叫什么事儿啊。

　　叶舒华跟仰恩聊的是物理知识点，他主动拿出自己不会的题目，让身为物理课代表的仰恩给讲讲。

　　仰恩正眼神专注地翻着课本找知识点，眼前忽然被一片黑影笼罩。她抬头一看，原来是同桌郝许无忧回来了。翻书的动作顿了顿，身体也瞬间僵住了。

　　可郝许无忧其实只看了她一眼，就移开了视线，自顾自打开课本，开始处理老师布置的作业。高中课程紧张，老师不会留课堂时间写作业，大多得靠课余时间自己挤时间完成，尤其是重点班中的重点班，更是如此。

　　教室里格外安静，大部分人一进来不是在写作业，就是在准备写作业，就连讨论习题的声音都压得极低。

　　叶舒华一直盯着习题等仰恩讲题，可等了半天都没动静，便抬起紧盯着习题的眼睛看向她——却发现仰恩正呆呆地望着郝许无忧。他顺着仰恩的视线望过去，郝许无忧只是安静地写作业，没任何异样。

　　“你怎么了？”叶舒华把目光重新落回仰恩身上，眼神里满是不解。

　　但此刻的仰恩，早就把叶舒华的声音屏蔽了。她心里乱糟糟地想着：郝许无忧现在还没原谅我，叶舒华以前跟她关系明明很好，自从那件事之后，她就再也没理过叶舒华了。不会是因为我吧？不会是因为叶舒华帮我们说话，就被郝许无忧记恨上了吧？完了完了，这不是造孽嘛，我怎么能这么连累别人。

　　不行，绝对不能连累别人。仰恩立刻把自己的课本和本子都收回来，“嗖”地一下坐回自己位置，安安静静地写起了作业。

　　叶舒华看着她这一连串突然的动作，更不解了：“仰恩？你这又怎么了？这道题还没讲完呢。”他连叫了她好几声，可仰恩依旧装作没听见，根本不搭理他。

　　叶舒华无奈地扶了扶额头，轻轻叹了口气。

　　这一幕刚好被赵万益全看在眼里，两人的视线不经意对上——这场没明说的“争斗”，说到底其实是平局。

　　接下来几天，郝许无忧一直没理叶舒华，叶舒华明显感觉到了她身上淡淡的疏离感，心里隐隐升起一丝不安。他只能笨拙地想些办法，希望能让郝许无忧注意到自己，比如借着班级事务的名义找她搭话。可这办法不仅没效果，反而好像让郝许无忧多了几分烦躁。

　　叶舒华见情况不对，也不再用这种笨拙的方式，转而换了种更温和的做法：早上给郝许无忧带了曲奇饼干，悄悄放在了她的课桌上。

　　郝许无忧来到座位上，看到饼干，还以为是别人不小心掉在这儿的。她问了问周围的人，没人承认，最后还是秉承着自己的原则，径直走到垃圾桶旁，毫不犹豫、十分坚定地把饼干扔了进去，一点都不拖泥带水，扔完还潇洒地转身走回了自己位置。

　　这一幕幕，全被叶舒华看在眼里，每一个动作都像针一样扎在他心上——郝许无忧居然把他的心意当成垃圾一样对待，这简直不可饶恕！叶舒华气得脸颊通红，心里暗暗决定：这样的女生，根本不值得他这么用心对待，更不值得他时刻记挂。

　　可郝许无忧其实早上起来还困得眼睛都睁不开，睡眼朦胧的，根本没注意到是谁放的饼干。但在叶舒华眼里，他明明是在郝许无忧的视线范围内，光明正大地把饼干放在她桌上的。在他看来，郝许无忧那么机灵的人，问周围人的举动，不过是故意耍着他玩而已。再加上之前每次找她搭话，她都无视，这两件事加在一起，更让叶舒华笃定了自己的想法。

　　于是事情就变成了：两个人都不愿意理对方。只不过一个知道对方“不愿意理自己”，另一个却压根不知道真相。明明是班级的正副班长，碰面时却像陌生人一样，甚至都觉得对方像“危险生物”，连靠近都不敢。

　　另一边，郝许无忧和仰恩的恩怨也没解决，就这么一直搁着。可郝许无忧平时总跟蒋月待在一起，仰恩又常和蒋月来往，三人难免会一起做很多事。这种微妙的氛围让蒋月特别难受，她思来想去，决定想个办法给两人创造单独相处的机会，让她们磨合磨合，缓和一下关系。

　　于是就有了接下来这一幕：蒋月以生病为由请假了。刚好这节课是生物实验课，原本三人一组的安排，就变成了两人一组。

　　郝许无忧和仰恩坐在位置上，都端端正正的。郝许无忧依旧没理仰恩，仰恩却时不时偷偷摸摸看她一眼，心里有点想跟她搭话，可又怕被拒绝，一直犹豫不决。但最后，她还是强迫自己把注意力拉回课堂，认真看老师演示实验。

　　课堂还剩20分钟时，生物老师刚好把该讲的知识都讲完了，剩下的时间留给同学们自己动手做实验练习。老师明确说了，这20分钟里他不会参与，就是要让大家自己动脑子，别总想着依赖老师。

　　实验室里每张桌子上只有一套实验器具，郝许无忧和仰恩看着桌上的器具，都没先动手，就这么等着对方先行动，却谁都没说话。僵持了一会儿，两人居然同时伸手准备操作，对视一眼后，又不约而同地松开了手。等看到对方松开手，两人又同时握住了器具。

　　郝许无忧忍不住，嘴角轻轻勾了一下。

　　仰恩刚好看到了她这个细微的表情，鼓起勇气主动邀请：“我们一起弄吧。”

　　“嗯。”郝许无忧没有拒绝，两人就这么合作着开始做实验，顺利完成了任务。

　　坐在她们前桌的赵万益，和他的同桌叶舒华一起做实验，可操作了半天都不太顺利。赵万益干脆把注意力放在了仰恩身上，而叶舒华还在位置上认真琢磨操作步骤。赵万益把头扭到后面，盯着身后两人的操作，忍不住开口请教：“哎哎哎，这个到底怎么弄啊？”

　　“就那样弄呗，你不是挺厉害的吗？自己琢磨呗。”仰恩毫不留情地怼了回去，语气里还带着点阴阳怪气。

　　“姐啊，我是真不会，你就别逗我了！马上要下课了，要是完不成，一会儿又得被拖堂了。”赵万益是真怕了，这个生物实验老师最爱拖堂——没达到他的要求、没做完实验的，必须在这堂课上完成，而且所有人都得学会。

　　果然，老师慢悠悠地在教室里来回踱步，最后走回讲台喝了口茶水，又坐下来研究下一次实验的课本，还像往常一样，在只剩10分钟时开口提醒：“这堂课的任务，就得在这堂课完成，一拖十，十拖百。下节课还有新任务，旧的都不会，还想学新的，这可不行。难道你们买东西的时候，能没要旧的就直接换新的？这根本不可能。”

　　这话就像个警示灯，既预示着快下课了，也预示着老师马上要抽查，而且谁真会、谁不会，老师心里早就有数了。

　　另一边，叶舒华在做实验时也卡壳了，他抬头看了眼讲台上的老师，又立刻低下头，继续投入到实验中。

　　在赵万益的反复请求下，仰恩最终还是心软帮了他，给他梳理了一遍实验操作步骤。经她一讲解，赵万益瞬间茅塞顿开，立刻扭头回到自己位置，跟叶舒华分享。

　　叶舒华正认真操作着，只淡淡“嗯”了一声。

　　赵万益见他这么平静，凑过去一看他的实验进度，顿时惊呆了：“你会啊？你会怎么不早说！”

　　“我刚开始确实不会，但试了好几次就摸索会了，大概这就是天才吧。”叶舒华语气里带着点小得意。

　　“不得不说，叶舒华你还真有点天才天分。”他们组的另一个伙伴也开口附和。

　　“是吧，我还是有自知之明的。”叶舒华又开始“自夸”起来。

　　“自恋狂！”有人立刻拆台。

　　“天才？我看你就是熟能生巧，还好意思用‘天才’形容自己，我都想笑了。”

　　“确实有点自恋过头了，副班长。”另一个伙伴也跟着调侃。

　　赵万益疯狂点头，特别认同这个说法。

　　“那你自己试试？”叶舒华把进行到一半的实验推到赵万益面前，自己往旁边挪了挪，给他腾出位置。

　　“试就试！”赵万益嘴上不服输，心里其实已经懂了步骤，可真动手操作时，手却跟不上脑子。一顿操作看起来很熟练，结果却没任何实际效果。他不服气，又试了好几次，还是没成功。最后还是在叶舒华的手把手指导下，才终于学会了。

　　前面的实验步骤由赵万益完成，后面的则由两人一起合作完成。可到了最后最关键的一步，不仅他们俩，连郝许无忧和仰恩也都卡壳了——不管怎么尝试，都达不到预期的实验效果。

　　四个人都开始绞尽脑汁，对着课本认真查找解决办法。这节实验课可不能被留下拖堂，下节课紧接着是体育课，体育老师特别凶，一旦迟到，就要被扣掉自由活动时间。

　　郝许无忧这会儿有点心浮气躁，遇到问题没法平静下来，一会儿看看前墙上挂着的时间表，一会儿又低头翻手里的课本，三心二意地找办法，效率反而特别低。

　　而叶舒华则显得沉稳多了，最后还是他率先在课本里找到了解决方案，成功完成了实验。跟他一组的两个同学也跟着沾光，顺利完成了实验，不用被拖堂了。实验结束后，叶舒华还跟同伴一起探讨了一遍步骤，确保大家都学会了。