《逝》L.Z

4、第三章

　　虽然已经不是很在意是否能说话了，但在晚上的时候，对妈妈和哥哥的不可抑制的思念，想要说话的欲望以及孤独的感触都会将我包围在其中，我会变得难以安静下来，心里酸酸的，有时眼泪也会在眼眶里打转。直到某一天晚上下起了雨，我从窗户里望出去，借着路灯橘色的光看到了下落的雨，听到了雨打击着路面的好听的声音，整个人一下子变得好安静。于是喜欢上了下雨。虽然别的同龄的孩子最讨厌的是下雨，因为他们不能出去玩了，要被妈妈责令留在家里，但我还是很喜欢下雨，喜欢听雨的声音。经常在雨天对着窗台玻璃吹气，玻璃上会有一层雾气，然后用手在上面写字，一遍遍地写自己的名字，紫陌，紫陌。
　　然后我开始读小学，在别的小孩看来我恐怕是个很容易让人接受，又很容易被忽视的人。我从来不需要在上课点名时大声地说“到！”，也不需要在上课时站起来回答问题，不用读课文。有文艺演出或是上音乐课之类的，我只需要在一旁静静地看，静静地听就行了。因为我不会说话，所以有小孩会在我面前大胆地吃零食，大胆地说某某老师哪点哪点不好，是认为我不可能像别的孩子那样去老师那里打小报告，以此让老师来表扬自己的吧。若是有人向老师问起我，那么恐怕也只是会说“那个可怜的孩子啊，好像是叫紫陌吧，不会说话，是个哑女。别的没有印象了，总之成绩不好也不坏，别的嘛，也确实不知道了。”因为不会说话，不惹事，不迟到，不旷课，成绩不好也不坏，很多老师恐怕不会记得有这样一个人，知道的也只是这个班级有个哑女而已。
　　我不爱去接受别人，所以没有朋友，我想也不会有人愿意天天和一个不会说话的人在一起的，对于他们来说，看我的唇型，或是看我的肢体动作是某件既复杂又不愿去尝试的事吧。
　　班上有个像公主一般漂亮的女孩，她叫瑾。她有着微卷的黑色短发，皮肤像蛋清一样透明而且白皙，有着大大的俏皮的眼睛，声音甜甜的。她也是老师的宠儿，每次见到老师她总会甜甜地说老师好，或是对老师赞美一番，在老师心目中她应该是个可爱的天使吧。不像别的孩子，面对老师显得拘谨，总会把背挺得直直的，然后对老师大幅度的鞠躬。瑾唱歌也很动听。但毕竟是公主，有着公主特有的那种高傲。
　　小学快毕业时，为了迎接校庆，每班要排演一个节目。我们班的节目是童话剧《美人鱼》，由瑾演人鱼公主。老师在放学前安排着具体内容，我对这个自然不在意，因为不可能有我的份，一个哑女是不可能出演童话剧的。
　　瑾的歌声清亮婉转，而且很快乐幸福，脸上洋溢着笑容的她真的好像人鱼公主。可她似乎从来没有过绝望、悲伤，失去了声音的人鱼公主看着王子要娶邻国的公主时的那种伤心绝望她怎么也演不出来。老师安慰她说没有关系，多练练会好的。可日子一天天过去了，离表演的日子越来越近了，瑾却怎么也进入不了状态，这次老师也着急了。快放学前，老师和同学们在讨论着怎么办，我看着窗外走神，我对他们讨论什么不感兴趣。
　　一个矮小的女生站起来说：“人鱼公主后来不能说话了，而且很悲伤。紫陌也不能说话阿，而且我觉得她很哀伤，让紫陌来演失声后的小美人鱼好了。”
　　于是众多人，包括老师在内都若有所思地看着我。因为开始在走神，没怎么在听，只听到那个女生说让我去演，然后大家都看向了我。我怎么可能胜任呢？我一下子涨红了脸，对着他们拼命摇头，想告诉他们我根本不会演什么童话剧，更别说演主角了。
　　然后老师看着我说：“好吧，就让紫陌演失声后的小美人鱼吧。紫陌，你放学来拿一下剧本。”
　　我坐在位子上不知所措，天！我竟然要演童话剧里的人鱼！
　　而后的几天，老师并没有对我特别的辅导之类的，只是给我看了剧本，告诉我我要表现出一种绝望的神情。而她的精力全花在了瑾身上，对呀，瑾才是真正的主演阿，她才配做人鱼公主的呀。
　　时间一点一滴地推进，明天就是演出的日子了。我能演好吗？

作者有话说

　　虽然又是童话剧，童话剧似乎很老套的样子，但我会把它写的不一样的。
童话剧的演出成功与否请期待下一章！（好像在做广告的样子）