《山雾》滚滚西瓜圆

32、第五日 还有五

　　还有五天。

　　这个数字像刻在柏里的心上，每过一天，就深一分。

　　清晨醒来时，他躺在黑暗里，先在心里默数：五。

　　他坐起来，穿衣，洗漱。动作很慢，很轻，像在拖延时间，走到院里时，天边刚泛起鱼肚白。

　　他拿起扁担，去井边挑水。

　　挑水回来，劈柴。斧头举起，落下，咔嚓一声，木头应声裂开，再一斧，劈成两半。动作熟练，有力，但今天，斧头好像特别沉，每一下都像耗尽了全身的力气。

　　他劈得很慢，很专注，汗水从额角渗出来，顺着脸颊滑下，在下巴汇聚，滴进泥土里，但他感觉不到热，感觉不到累，只觉得心里那根弦，越绷越紧，越颤越急。

　　还有五天。

　　五天后，他就不会在这里劈柴了，不会在这个院子里，在这个晨光里，在这个他生活了十七年的地方，做这些他做了十七年的事。

　　五天后，他会在哪里？

　　在县一中的宿舍里？在陌生的床上？在陌生的晨光里？听着陌生的声音，看着陌生的面孔，想着……这里的一切？

　　包括，那个人。

　　想到程真，柏里心里那根弦，又震颤了一下，很疼，很尖锐，像被什么刺了一下。

　　他放下斧头，抹了把汗。
　　然后拿起书包，走出院子。

　　晨光正好，把整个村子染成温暖的金色，远处的山清晰起来，山顶的云雾在晨光里泛着粉红的光，近处的树青翠，叶子上的露珠在阳光里闪闪发光，像撒了一地的碎钻。

　　很美。
　　但他没心思看。

　　他只是走着，一步一步，走得很慢，很重。

　　像在赴一场既期待又害怕的约，像在走向一个既向往又恐惧的未来。

　　走到教室时，里面已经坐满了人，程真正在板书，背对着门，白衬衫在晨光里显得很干净，很柔和。
　　粉笔在黑板上划过，发出沙沙的声响，在安静的教室里格外清晰。

　　柏里站在门口，没进去。

　　他只是看着，看着那个背影，他想记住这一刻，记住这个晨光，这个背影，这个声音，这个教室，这个他听半年课、看了半年、想了半年的人。

　　然后，他走进去，走到自己的座位，坐下。

　　晨读开始。
　　程真领读，是《滕王阁序》，声音很稳，很好听，像山里的泉水，清澈，但不急不缓。

　　“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐……”

　　柏里跟着念，声音不大，但很清晰，每个字，每个音，都念得很认真，很用力，但他心里，那根弦还在颤，颤得他坐不住，颤得他看不进书，颤得他……想哭。

　　他想好好听课，想好好记住这最后几天的每一分钟，可他的心思不在书上，不在黑板上，不在程真的声音里。

　　它在时间里。
　　在那根叫时间的弦上，在那根绷得快要断了的弦上，在那根每颤一下，就离离别更近一步的弦上。

　　它在程真身上，在那个站在讲台上的背影上，在那个温和的声音里，在那个偶尔回头的微笑里，在那个他舍不得离开的人身上。

　　他在神游。

　　眼睛看着黑板，但什么也没看见，耳朵听着声音，但什么也没听进，心里想着时间，想着离别，想着那个人，想着那份说不清、道不明、但真实存在的舍不得。

　　直到程真叫他的名字。

　　柏里。

　　他猛地回过神，抬头。程真正看着他，眼神里有询问，有关切，还有一点他看不懂的情绪。

　　到。
　　他站起来，声音有些哑。

　　把这一段翻译一下。
　　程真指着黑板上的句子。

　　柏里看向黑板，是“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
　　他张了张嘴，想翻译，但脑子里一片空白，那些他背过的，学过的，理解过的句子，在这一刻，全都消失了，只剩下一片空白，和空白里，那根颤得厉害的心弦。

　　他沉默了很久，教室里很静，所有孩子都看着他，小满咬着嘴唇，春妮绞着手指，铁柱皱着眉。

　　然后，他听见程真说：坐下吧。

　　声音很温和，没有责备，没有不满，只有一种近乎理解的温柔。

　　柏里坐下，低下头。
　　脸很烫，耳朵很烫，心里那根弦，颤得更厉害了，他觉得自己很没用，很丢脸，在最后这几天，在程真面前，在所有人面前，这样失态。

　　但他控制不住。

　　他就是神游了，就是走神了，就是……舍不得了。

　　下课铃响了。

　　孩子们收拾书包，陆续离开教室，柏里收拾得慢，等所有人都走了，他还坐在那里，没动。

　　程真在讲台上整理教案，看见他，放下手里的东西，走过来。

　　柏里。
　　他在柏里面前停下，蹲下身，和他平视，怎么了？

　　柏里抬起头，看着程真，晨光从窗外照进来，落在他脸上，把他清瘦的脸照得清晰，柔和，眼睛很亮，在晨光下像两潭深水，清澈，但望不到底。

　　我……柏里开口，声音很哑，很涩。
　　没什么。

　　真的？
　　程真看着他，眼神很认真，很温柔，我看你今天状态不对，是害怕？还是……别的什么？

　　害怕？是害怕，害怕离开，害怕陌生，害怕没有程真的日子，但不止害怕，还有舍不得，还有不甘，还有那种说不清、道不明、但真实存在的心疼。

　　但他说不出口。

　　他不知道该怎么说，该怎么形容心里那团乱麻，那根颤得厉害的心弦，那份沉甸甸的舍不得。

　　所以他只是摇头，很轻地摇头，没什么，就是……有点累。

　　程真看了他很久，然后伸手，很轻地拍了拍他的肩。
　　累了就休息。别硬撑。

　　顿了顿，他又说：还有五天，这五天，好好过，别想太多，别给自己太大压力。

　　柏里点头，很用力地点头。
　　嗯。

　　去吧，程真站起来。
　　回家好好休息。

　　嗯。
　　柏里也站起来，背起书包，往门口走。走到门口，又停下，回头。

　　程真还站在那里，在晨光里，看着他。见他回头，笑了，那个很温和的、眼角弯起的笑。

　　柏里也扯了扯嘴角，想笑，但没笑出来，然后转身，走出教室。

　　傍晚很好，把整个校园照得明亮温暖。
　　远处的山清晰，近处的树青翠，鸟鸣清脆，溪水潺潺，
　　是夏末秋初的早晨，最平常，也最美好的景象。

　　但柏里知道，他的心，不一样了。

　　那份舍不得，更清晰了，更重了，更疼了。

　　一切都和往常一样。
　　可柏里知道，不一样了。

　　他开始看每个人都珍贵，看每处景都不舍，看每束光都留恋，最留恋的，是教室里的那束光，是光里的那个人，是那个人温和的笑，关切的眼神，和那句“怎么了”。

　　那句“怎么了”，在他心里回荡了很久，很久。

　　程真看出来了，看出他状态不对，看出他神游，看出他……舍不得。

　　可程真不知道，这份舍不得，到底是什么。

　　其实，柏里自己也不知道。

　　他只知道，每次看见程真，心里就暖暖的，软软的，但又酸酸的，疼疼的，像有什么东西在心里发芽，生长，顶得心口发慌。

　　他只知道，他舍不得程真。舍不得这个老师，这个朋友，这个……照亮他的人。

　　可这份舍不得，到底是什么情感？

　　是学生对老师的依恋吗？是朋友对朋友的不舍吗？还是……别的什么？

　　他不知道，他需要证实，需要时间，需要成长，需要走得更远，看得更多，经历得更多，才能明白，这份沉甸甸的舍不得，到底是什么。

　　但现在，他没时间了。

　　只有五天。

　　五天，他就要离开了，离开这个他舍不得的人，离开这份他还搞不懂的情感，离开这个他还需要证实的问题。

　　去一个陌生的地方，在没有这个人的日子里，一个人，慢慢地想，慢慢地懂，慢慢地……证实。

　　柏里没哭，只是静静地流泪。

　　为这份舍不得，为这份必须离开的成长，为这份深沉的爱，为这份他还搞不懂的情感，和这注定要来的离别。

　　窗外，阳光很好，把整个院子照得明亮温暖。

　　远处的山清晰，近处的树青翠。

　　夏末秋初的风，很轻，很柔，带着收获和离别的味道。

　　而这样的日子，还有五天。

　　五天，他就要离开了。

　　离开这个他爱的地方，爱他的人，和他……还搞不懂的情感。

　　去证实，去成长，去成为，更好的自己。

　　【第三十二章·完】