《琥珀》洐浉

8、脂落成珀（三） 延续的意义

　　既然不是打算拿去卖，明明穷得吃不上饭，为什么还要生孩子。
　　即使知道有着社会、习俗、思想、传统等等因素，松林缘还是无法理解远古人类。
　　抱着损失一个壮年劳动力的风险，也要去得到一个需要照顾多年的麻烦，更何况在当时的条件的前提下，这个麻烦可以顺利长大至能派上用场的概率也并没多大，怎么想都是高风险低收益。
　　寿命短暂，追求永生，惧怕死亡，却又崇尚生育。这群矛盾的物种明知其会将原有的生命推向死亡，却仍旧认为繁衍理所应当，将种族的延续放于个体之上，可明明生命是个体的，明明他们恐惧的也是个体的死亡。
　　只不过这么说着的自己，也是矛盾的物种之一。得到了永生的权利却主动选择死亡，个体选择死亡却不允许种族的消亡，即使远古时代所说的“人类”这个物种早在那场大清洗中，甚至更早以前，就已经灭绝。
　　松林缘不明白，既然死亡是可以选择的，那种族的消亡就要靠每个个体最终都主动选择死亡来实现，既然如此，延续的意义是什么，诞生的意义又是什么。
　　不需要为生存而苦恼，外貌、知识、能力、体验，一切欲望都能通过科技产物满足，英雄或名人不再存在，甚至一个普通的创作者或记录者都不再需要。从充满液体的舱室中苏醒，最终再回到那个舱室中……
　　生死又是什么呢？有生命体征就是活着吗？还是要有意识？要能活动？又或者说出现在世界上的方式？多重人格、植物人、连体人、机器人、仿生人、人造人、从母亲腹中孕育而出的远古人类。区分他们是否活着、是否是一个生命的关键点在哪里？细胞组成的、具有生命体征的、不会腐烂的身体？那如果把琥珀中的小虫取出，通过机器恢复其生命体征，小虫是生是死？如果是生，那它是活了千万年，还是于千万年后终于获得新生，它与千万年前被松脂包裹的那只小虫又是否是还同一只小虫。

作者有话说

五天全有课还要实习还有稿还有一堆作业一堆PPT的一个月终于结束了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，未来的我看到这里也会觉得敢在专业课最忙的时候找实习的自己很勇敢吧！