《安子立日记：十年沉案！》晋江柳梦梅

9、第 9 章 储物间的铁

　　第二卷：日记谜踪
　　第 9 章：储物间的铁盒
　　青藤中学的旧教学楼在十年间历经两次翻新，外墙刷上了明亮的米黄色涂料，唯有三楼西侧的走廊还保留着当年的水泥地面，踩上去会发出沉闷的回响。
　　林正墨带着陈振野、车铭骁和三名技术科民警站在 307 室门口，门牌上的 “教务副主任办公室” 早已被换成了 “储物间”，金属牌边缘锈迹斑斑，像是被时光遗忘的印记。
　　“林队，这屋子自从高志远辞职后就没怎么用过，后来学校搞翻新，把一些旧桌椅、废弃教具都堆这儿了。”
　　陪同前来的老校工打开门锁，“吱呀” 一声，门轴转动的声音在寂静的走廊里格外刺耳。
　　一股混杂着灰尘、霉味和旧纸张的气息扑面而来。
　　阳光透过布满污垢的窗户斜射而入，光柱中漂浮着无数尘埃，照亮了堆积如山的杂物：断腿的课桌椅、泛黄的教学参考书、落满灰尘的奖杯奖状，还有几个装满废弃文具的纸箱，杂乱无章地占据了大半空间。
　　墙角结着蛛网，地面上散落着干枯的树叶和纸屑，显然已经很久没有人踏足。
　　“全员散开搜查，重点排查墙面、地面和家具内部，注意保护可能存在的物证，发现异常立刻通知我。”
　　林正墨戴上手套，目光锐利地扫过整个房间。
　　林正墨记得高志远的供述里从未提及办公室藏有秘密，而安子立在桌腿刻下的 “高老师的办公室”，绝不可能只是一句无关紧要的话。
　　陈振野撸起袖子，直接走向堆在墙角的旧办公桌，这些桌子款式陈旧，桌面布满划痕和墨迹。
　　“苏振扬，你带技术科的人查墙面和地面，我来翻这些家具，看看有没有暗格之类的。”
　　林正墨说着，一把将一张办公桌拖到光亮处，桌面朝上翻了过来，仔细检查桌底和桌腿，却只看到厚厚的灰尘和几道杂乱的刻痕。
　　车铭骁则拿出强光手电，沿着墙面缓慢移动，光束扫过斑驳的墙皮，偶尔停在疑似裂缝的地方。
　　“林队，墙面是后来重新粉刷过的，但这里有一块区域的涂料颜色略深，而且敲击声和其他地方不一样。”
　　车铭骁指着靠近窗户的一面墙，手电光下，那块区域约有半平方米大小，墙皮边缘隐约有撬动过的痕迹。
　　林正墨立刻走过去，用手指轻轻按压墙面，果然感觉到背后有空洞的触感。
　　“陈振野，拿工具来。”
　　林正墨示意陈振野取来撬棍，小心翼翼地插入墙皮与墙体的缝隙中，轻轻一撬，一块松动的水泥块掉了下来，露出一个深约三十厘米的暗格。
　　暗格内部铺着一层防潮油纸，纸面上放着一个巴掌大小的铁盒，盒身是深褐色的，表面已经氧化生锈，边缘有明显的磨损痕迹，像是被人频繁触摸过。
　　车铭骁立刻拿出证物袋，将铁盒小心取出，放在铺着无菌布的临时工作台上。
　　“铁盒没有锁，是卡扣设计。”
　　车铭骁仔细观察着铁盒的结构，手指轻轻拨开卡扣，“咔哒” 一声，盒盖被打开，一股淡淡的樟脑丸气味飘了出来。
　　盒内的物品并不多，却让在场的人都屏住了呼吸。
　　最上面是一叠折叠整齐的成绩单，纸张已经泛黄，边缘有些破损，上面的字迹是十年前青藤中学的统一印刷体，抬头写着 “安子立” 的名字。
　　林正墨拿起成绩单，按时间顺序排列，发现安子立的成绩变化十分明显：初一时各科成绩都在班级前十，尤其是数学，多次考满分；但进入初二下学期后，成绩突然大幅下滑，数学从满分跌至六十多分，语文、英语也出现不同程度的退步，最后一次成绩单上，班主任孙绍敏的评语写着 “近期注意力不集中，情绪低落，望家长重视”。
　　“成绩下滑的时间，正好是安子立撞破高志远和□□走私的时间段。”
　　陈振野凑过来看着成绩单。
　　“日记残页里提到‘他用成绩威胁我’，难道高志远当年故意打压安子立的成绩，以此来胁迫他？”
　　林正墨没有说话，继续翻看铁盒内的物品。
　　成绩单下面是一张班级合影，照片已经有些褪色，边缘卷翘。
　　照片上，三十多个学生穿着蓝白相间的校服，站在教学楼前的花坛旁。林正墨的目光快速扫过人群，很快就在照片的最右侧角落找到了安子立。
　　安子立穿着洗得发白的校服，身形瘦弱，头发扎成简单的马尾，低着头，嘴角没有一丝笑意，与周围说说笑笑的同学格格不入。
　　而照片的中心位置，李庆哲站在第一排，穿着崭新的校服，双手背在身后，脸上带着自信的笑容，身边簇拥着几个男生，正是当年霸凌安子立的团伙成员，他们对安子立无所不用其极，极尽羞辱。
　　高志远站在教师队伍的中间，眼神温和地看着镜头，与李庆哲的距离格外近。
　　“这张照片里，安子立明显被排挤了。” 车铭骁轻声说道。
　　“你看，他身边的位置是空着的，没有人和他站在一起，而且他的校服和其他人比起来，显得更旧更不合身。”
　　林正墨点点头，将照片放在一边，目光落在铁盒底部。突然，他的眼神一凝，用手指拂去底部的灰尘，露出三个浅浅的字母刻字 ——“LQZ”。
　　“LQZ？”
　　陈振野立刻反应过来。
　　“是李庆哲（Li QingZhe）的名字缩写！这铁盒是李庆哲的？”
　　车铭骁拿出放大镜，仔细观察刻字。
　　“刻痕很深，边缘有些光滑，说明是很久以前刻上去的，而且被人反复触摸过。”
　　“铁盒的氧化程度和暗格内的防潮油纸来看，这个铁盒至少在暗格里存放了八年以上，和高志远辞职的时间吻合。”
　　“高志远的办公室暗格里，藏着一个刻有李庆哲缩写的铁盒，里面装着安子立的成绩单和班级合影。”
　　林正墨的手指轻轻敲击着铁盒。
　　“这能说明什么？是高志远替李庆哲保管这些东西，还是李庆哲当年把铁盒藏在了这里？”
　　“不管是谁藏的，都和李庆哲脱不了关系。” 陈振野说道。
　　“安子立的成绩下滑、被排挤，李庆哲都是关键人物。而且铁盒里没有日记，说明日记可能还在其他人手里，或者被藏在了别的地方。”

　　车铭骁这时拿起铁盒，用强光手电照射内壁。
　　“林队，你看这里，铁盒内壁有轻微的划痕，像是曾经存放过细长的物品，可能是日记本或者文件夹。而且内壁残留着少量纸张纤维，成分和之前找到的日记残页一致。”
　　“也就是说，这个铁盒原本是用来装安子立的日记的？”
　　林正墨眼神一凛。
　　“后来日记被人取走，只留下了成绩单和照片。取走日记的人，会是李庆哲吗？”

　　恰在此时，技术科的民警在一堆废弃的教案下面发现了一个旧档案袋，上面写着 “高志远 教务工作记录”。
　　林正墨打开档案袋，里面是高志远当年的工作笔记和学生名单。
　　在一份初二下学期的点名册上，林正墨发现了一个奇怪的现象：安子立的名字后面，连续五次考勤都被标注为 “请假”，但孙绍敏之前的证词里说，安子立那段时间并没有请假，只是经常独自待在教室角落。
　　“这是伪造的考勤记录。”
　　林正墨指着点名册。
　　“高志远故意篡改了安子立的考勤，为什么？”
　　“可能是为了掩盖安子立被他们控制的事实。”
　　陈振野猜测。
　　“安子立撞破秘密后，他们可能限制了他的自由，不让他正常上课，所以高志远才伪造考勤，避免引起学校和家长的怀疑。”
　　林正墨将成绩单、照片、点名册等物品小心收入证物袋，对众人说道：“收队，把这些物证带回鉴定中心，重点检测铁盒上的指纹和 DNA，还有档案袋上的痕迹。”
　　“另外，陈振野，立刻调取李庆哲当年的学籍档案和高志远的工作记录，我要知道他们当年的所有交集。”

　　离开旧教学楼时，林正墨回头看了一眼 307 室的窗户，阳光穿过灰尘，在玻璃上投下模糊的光影。
　　林正墨总觉得，这个看似普通的储物间里，还隐藏着更多不为人知的秘密，而那个刻着 “LQZ” 缩写的铁盒，只是解开谜团的又一把钥匙。
　　回到公安局，车铭骁立刻带领技术科对铁盒进行全面检测。
　　两个小时后，检测结果出来了。
　　“林队，铁盒上提取到了三个人的指纹，分别是高志远、李庆哲和安子立。安子立的指纹主要集中在盒盖边缘，像是曾经打开过铁盒；李庆哲的指纹在盒身和底部，分布均匀，应该是经常携带或触摸；高志远的指纹则在盒盖的卡扣处，推测是他将铁盒放入暗格时留下的。”
　　“另外，铁盒内壁的纸张纤维经过比对，确实和之前找到的七份日记残页完全一致，可以确定这个铁盒就是安子立日记的原存放处。”
　　“安子立自己有铁盒的钥匙？还是李庆哲允许他打开？”
　　林正墨皱起眉头。
　　“这和我们之前的推测有些矛盾，如果李庆哲是胁迫安子立的人，为什么会让他接触装日记的铁盒？”
　　陈振野这时拿着一份文件走进来。
　　“林队，查到了！李庆哲当年的学籍档案显示，他是高志远的‘得意门生’，不仅担任数学课代表，还多次在高志远的推荐下参加数学竞赛，获得过省级奖项。”
　　“而且，高志远当年的工作笔记里，多次提到李庆哲，说他‘天资聪颖，潜力巨大’，甚至在日记里写过‘李庆哲是我最值得培养的学生，将来必成大器’。”
　　“这么看来，高志远对李庆哲确实格外重视。” 林正墨说道。
　　“甚至可能因为□□的关系，对他格外纵容。安子立的成绩下滑，会不会和李庆哲有关？比如李庆哲嫉妒安子立的数学天赋，故意打压他？”
　　“有这个可能。” 陈振野点头。
　　“安子立初一时数学成绩比李庆哲还好，多次考满分，而李庆哲一直是年级第一，或许他受不了有人比他优秀，就联合高志远一起打压安子立。日记里提到的‘他用成绩威胁我’，这个‘他’很可能就是李庆哲。”
　　林正墨沉吟片刻，做出决定。
　　“明天一早，约谈李庆哲。另外，继续调查李庆哲当年的行踪，尤其是安子立失踪前后，他有没有异常举动。还有，那个‘周局长’，从现在开始，秘密调查本市所有姓周的退休或在职局长，重点排查十年前与□□、高志远有交集的人。”

　　夜色渐深，公安局的办公室里依旧灯火通明。
　　林正墨看着桌上的铁盒和照片，安子立在照片角落里孤独的身影，像一根刺，扎在他的心里。
　　距离真相越近，面临的阻力可能就越大。