70、李老师 黄四妹，你 ...
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张伟回到自己的房间，从一堆杂物中间，一眼就找到了那只灰黄色的书包。
出乎她的意料，书包拿在手里居然很有分量。
她拉开拉链，只见书包里头放满了一本又一本的笔记——每一个笔记本都由数十张废纸组成，有从旧报纸上剪下来的空白部分，有只写了一部分的作业纸，还有印刷漏页的试卷等等。
这些或旧得发黄发脆、或皱得怎么压都压不平整的纸，被人认认真真地裁成了同一大小，用两根粗麻线缝成了一个个笔记本。
张伟再度看向那一叠遮挡住窗户的废纸堆，终于明白了它们的用途。
笔记本没有封皮，也许是因为，使用者私心里不愿意特地浪费一页纸来当封面。从内容上来看，可以辨认出来，几个本子分别对应着不同的学科。
每个本子的第一页都写着黄四妹的名字，每张纸页上都用铅笔写满了字，字迹也很工整分明。看得出来，她是个聪明、细心又勤奋的孩子。
张伟把【动物图鉴】放了进去，背上书包，走出了家门外。
黄四妹的家外头不远处就是田地，中间只有一条田埂路可以走。几个明显像是游戏图标的箭头浮在路中间，为张伟指引着方向。
早上八点的太阳还不算太烈，高高挂在天边，烤得地面微微发烫。空气中有流动的风，拂来微微凉意。
张伟一边走，一边观察四周的环境。
路旁边的田地有好几块是水田，里头种水稻。还有些种的是青菜、瓜苗，几乎没什么荒田。走了十多分钟后，张伟甚至还看到了鱼塘。
田垄间有些空地种上了树，有几棵长得又高又壮，枝叶四处伸展，远远看过去就知道，人要是躲在下面的树荫里乘凉，一定会很舒服。
田埂路有几个分叉，大抵是通往不同人家的。张伟顺着箭头的指引，大概走了半个小时，便到了村里的小学。
这是一所很小，也很简陋的学校。只有三层的教学楼，墙砖掉得坑坑洼洼，门口那块誊着“黄家村小学”的牌匾倒是擦得光滑锃亮。
楼房旁边是一块沙地，零星种着发黄的草，头尾放了两个足球门，应该就算是运动场了。
运动场上有一群小孩子在追赶打闹，教学楼那边也能听到热闹的人声。学校里人并不多，一楼转角就是教务办公室，门外贴着一张学期安排表。
张伟仔细看了一番，每个年级似乎都只有一个班，学校里很缺老师，一个老师可能要同时教好几个学科。
“咦？四妹啊，你怎么在这里？”
办公室的门打开，一个柔和的声音出现在她身侧。
张伟转过头去，只见那是一名相当年轻的老师，穿着一件衬衫，配上粗麻直筒裤和平底鞋，看上去简单又利落。
见到张伟，她面上带着淡淡的笑意，眼神温和平静。
【人物名：李琅思】
【人物信息：黄四妹的老师，两年前大学毕业后，便从县城里来到黄家村小学任教，知识渊博、为人亲切，是深受孩子们信任的人。她主要教学的科目有：语文，数学，英语，科学，历史。此外，她还负责上学校的卫生健康课和思想道德课。与黄四妹关系很好，不仅时刻解答她学习上的疑惑，而且一直自费给家中贫穷的黄四妹买文具。】
“李老师好。”张伟朝她问好。
“你也早上好。快要上课了，回班里去吧！”李琅思笑了笑，一手抱着书本和教案，另一手握住她的肩膀，二人一同走上楼梯，“今天家里是有事忙吗？早上我在艺术室等了一会儿，见你一直没来。没事吧？”
这语气，听上去确实相当亲昵。
不过，大早上的，她为什么要在艺术室里等黄四妹？
“我今天睡过头了，后面又帮我妈干了一些活，就迟到了。”张伟恳切道，“对不起，老师，害你担心了。”
“原来是这样呀。”李琅思轻缓地拍了拍她的头，说道，“这也不是什么大事。你呢，学习很努力，一有什么想不明白的，就要立刻搞懂，这是好事。反正老师天天都在，你不用感到很有压力，来得早我就多教你一些，如果身体撑不住，多休息一下也是好的。”
她点头：“谢谢李老师。”
李琅思似乎看出她有些局促和紧张，于是也不再说什么：“行，那你先回四（1）班去吧，老师还要顺路去二（1）班收个作业。”
张伟应了一声，正要往上爬楼梯时，又听到李琅思补充了一句，语气里还含着显而易见的欣慰笑意：“对了，你的普通话标准了很多，这是很大的进步。要继续加油哦？”
“是，谢谢老师！”张伟答道。
好险——李琅思这话是什么意思？
难道，她已经发现自己和黄四妹有所不同了吗？
仿佛是为了解答她心中的疑惑一般，李琅思又道：“还记得我们约定过的吗？如果你能把普通话练好，这个暑假，老师就带你去县城中学参观。我看呀，这事儿一定能成！”
原来是这样……张伟愣了愣。
看来，李琅思和黄四妹的师生关系比她想象中还要好。
今早在家里的时候，妈妈问她怎么还不去上学，语气里默认的意思就是她已经迟到了，导致张伟一直误认为学校里已经开始上课了。
不过现在看来，应该是黄四妹很勤恳努力，每天都会比别人早很多来到学校自习，李琅思看在眼里，于是就逐渐发展成了她每天给四妹帮忙辅导。
之所以会留意她说话，也是因为她们之间有过这么个约定。
但新的问题出现了——李琅思为什么会对黄四妹这么好呢？
每天早上在艺术室补习还能勉强说得过去，毕竟黄四妹这样求知若渴的学生，没有哪个老师会不喜欢。但，在暑假约好带她去县城中学参观这件事，很明显是只针对黄四妹一个孩子的优待和偏袒。
怀着淡淡的疑虑，张伟走进了四（1）班的教室中。
临近上课，教室里仍然很嘈杂热闹。孩子们三五成群，聚在一起说说笑笑地玩闹，课桌勉强摆成歪歪扭扭的行列，整个教室中，几乎没有什么人待在自己的座位上。
张伟的出现并没有扰乱眼前的情景，同时，也没有引起任何人的注意。
讲台上粘贴的座位表已经变得皱皱巴巴、缺页少角，张伟好不容易才找到了黄四妹的位置。
她拉开椅子，在座位前坐下。
黄四妹的桌子收拾得很干净，除了桌面和抽屉里有很多不知是谁留下的、涂画的痕迹，每一本书都摆得整整齐齐，其它杂物和文具也都分门别类地放在对应的区域里。
桌面的左上角，贴着一张方形的手绘课程表。张伟看了看，第一节是语文课。
她小心地将课本从桌洞中取出，那一瞬间，脑中安静了许久的声音忽然又躁动起来——
好饿好饿好饿好饿啊！！！
要吃，要吃，要吃要吃要吃要吃要吃要吃要吃……
简单、直白、重复而又强烈的词语不断往外冒，张伟的头在一瞬间疼得像是要爆裂成好几瓣，眼前发黑，她额前冷汗直冒。
张伟不由自主地松开了语文书，四妹的意念顿时变得更加强烈了！
快点吃掉！快点吃掉！快点吃掉！！
她紧紧催促着张伟，语气中说不清是逼迫还是期盼更多一些。
张伟被她吵得头痛，于是真的张大嘴巴，一口咬住了语文书的封面。
脑海中的声音，竟然真的随之安静了一秒。
作者有话说
第70章 李老师
，还差 