晋江文学城
下一章 上一章  目录  设置

42、唯一的彼此 ...


  •   距离御幸被揍那件事,已经过去了三周。

      有趣的是,一槻虽然时常提醒御幸“说话要委婉点”,但她自己吐槽起学长们的技术问题时,却堪称“小型炮弹发射机”,比她的打击能力都要精准,绝不嘴上饶人。

      “呃,那个脾气有点暴躁的学长,发力太依赖手臂了,核心根本没用上。”
      “眯眯眼的那个,球老是投太高,跟放风筝似的。”
      “还有讲话总是不太客气的那个,挥棒重心飘得像是踩在棉花上。”

      问题是,她根本记不住这些学长的名字,描述全靠外貌特征和性格标签。

      御幸在一旁听得无语,终于忍不住吐槽:“...你不是这么教我的,不是说要好好说话?”

      一槻眉眼弯弯,伸出一根手指摇晃,理直气壮地解释:“那是对你!我嘛...只要当面说得委婉一点就没关系。”话音刚落,正好那位“脾气有点暴躁”的学长从他们身旁走过。

      她立刻上前,脸上瞬间切换成一个客气又带着点疏离的笑容,声音也放柔了些:“学长,你刚刚收棒的时候,肩膀好像扯得有点狠,整个重心都往三垒方向歪了一点,你可以稍微留意一下。”

      在她温和的语气与那记忆犹新的投球的威慑之间,学长愣愣地“哦”了一声。他摸了摸肩膀,居然真的开始回想自己刚才的动作。

      旁边的御幸看得大为震撼,内心疯狂刷屏:还能这么沟通?!

      他忽然意识到,一槻的委婉背后,是建立在“我拥有指导你的实力”的绝对自信之上。而他自己,似乎也该找到属于“御幸一也”的沟通方式——

      比如,用更精准的技术分析来代替简单的情感评判,并在指出问题前先肯定对方的努力,或许可行?

      他想起一槻那标准的“营业式微笑”,他不能这样笑,太假了。心里莫名升起一个念头:要是这家伙平时也这么对我笑,我一定会直接上手扯她的脸皮,势必撕下这层假面——还我那个真实又吵闹的笨蛋!

      这个念头让他倏尔回忆起,开学以来,她在班里并不算活跃,除了和他以及寥寥几人交流,大部分时间都很安静,这和她小学时那种走到哪都能迅速成为焦点的状态截然不同。

      怎么...那么像我了?

      思及此,像我怎么不好?当然好。

      注意力被这奇怪的比较岔开,关于她变化的探究便被他抛诸脑后。

      “二垒,补位!”

      喊出口的瞬间,御幸心里掠过一丝不确定——

      这次用提醒的语气,他们会听吗?

      与此同时,理科教室里,只有键盘的轻响和空调的低鸣。

      远足结束后,一槻说道做到,在上周正式加入了数学兴趣小组。

      她正对着电脑屏幕,眼睛闪闪发光,完全沉浸在由数字和图表构成的新世界里。屏幕是她根据上周队内练习赛的记录,输入的御幸的十个打席数据。她用学姐教的简单统计软件,生成了两张图。

      第一张是扇形图。

      “找到了!”一槻忍不住低呼,指着那块最大的扇形,带着确认般的兴奋,“看,这就是一也的弱点。”

      一个平静无波的声音从她身侧传来:“弱点?”

      清宫不知何时已站在一旁,双手抱臂,目光落在屏幕上,“在你们的棒球里,这种基于小样本的统计显著性问题,会被采信吗?”

      一槻愣了一下,随即用力点头:“在球场上看一眼就知道的事,现在只是被数据证明了。这和样本大小没关系,这是规律。”

      她熟练地调出第二张击球落点分布图。代表安打的密集红点在“左外野”区域特别清晰,她的指尖划过那片红色区域,“也就是说,当对手是右投手时,只要把球控在外角,就能最大概率地压制他。而守备时,左外野需要重点布防。”

      一也之前和她讨论记分册时提过类似的战术,不过用数据来验证他的想法,有些有趣。

      清宫安静地听着,目光从屏幕移到她神采飞扬的侧脸。他想起夏目老师的话,此刻似乎有些明白了。这个女孩的思维模式非常奇特,她在用数学来解释棒球。

      “很有意思。”他最终评价道,“你用一周时间,不仅学会了工具,更找到了将你的棒球与数学连接的接口。效率很高。”

      他顿了顿,“如果你将球种和球数作为变量加入分析,或许能发现更有趣的规律。”

      一槻猛地转头看他:“对哦!还可以这样!”

      清宫看着她瞬间被点燃的样子,不着痕迹地后退了半步,他抵挡不住这种过于外放的热情,但他微微颔首,补充了一句:“下周活动,我可以教你引入多变量的基础方法。”

      他看着再次沉浸到数据中的一槻,听见她碎碎念着“你怎么知道我们打棒球”,他第一次觉得,这片他一直以来存在着的,由逻辑和公式构成的绝对领域,似乎因为这两个人的闯入,正透进一些来自球场的吵闹而鲜活的风。

      榊一槻和御幸一也,或许会是两个值得观察的跨学科研究样本。

      社团活动早于棒球训练结束,一槻赶到球场时,还来得及和御幸做十个球的传接球练习。

      “今天怎么样?”

      “还行,小山传球的喊声稍微能听见了,二垒的补位速度有提高...”御幸说着今日球场上的变化,在谈到自己时略微皱眉,“不过,我挥空了几个球。”

      一槻露出一副“我有答案”的神情,从书包里拿出那张扇形图。

      这家伙,什么时候记录的?她在数学兴趣小组里也打着棒球?御幸听着她的分析,感觉看到了另一个世界——一个区别于他的观察力和战术分析的更具体的世界。

      他们原本就在一个世界里,但现在,好像有什么不一样了。

      他停下脚步,陷入回忆。

      远足后的周末,她找到他,吃着他递来的黑巧,“数学兴趣小组的活动在每周二、四,这两天就不能训练了,但其他时候的训练我不会落下。”她的嘴角还挂着黑巧的印记。

      虽然刚开始,他不太习惯去球场的路上少了她叽叽喳喳的陪伴,但那边结束的早,她总会先来球场找到他,再一起回家。她说着学长学姐的指点,清宫的天赋,而他会说练习情况,两个人就这么交换着彼此缺席的两个小时。

      一槻见御幸不动了,也止住分享,望着他的眼睛,她看见了自己。

      安静的气息在他们之间流淌。

      似是考虑许久,她换上了更认真的语气,“一也,我还是会投球,还是想和你组成投捕搭档,但我也想用数学来理解棒球,”她组织着语言,不知道怎么说会更清楚,“我更想知道,如果有一天我无法再站上投手丘,我还能用什么方式,和你一起继续这项运动,并实现自己的价值。”

      掷地有声,神情专注。

      御幸笑了,拳头抵住嘴唇,肩膀微微抖动,“后面那句,背了很久吧。”

      “啊,我没有。”被点破的一槻瞬间摆手,梗着脖子补充:“爸妈只是提点了我一下,都是我自己想的。”

      笑话完这个逞英雄的家伙,他想,其实不用解释的,这个大大咧咧的家伙,什么时候也开始变得心思细腻了,总是那么照顾他的想法,明明比他还小几个月。

      他主动开口:“一槻,小学二年级的时候,你也是突然拦在我面前,说着不符合年龄的大道理,”望着一槻陷入回忆的表情,他接着说:“我当时想,你是又看什么漫画看得脑抽了。”

      听到这一句,一槻露出猫眼,欲使出猫猫拳攻击。

      御幸轻轻笑了,伸手想揉她的脑袋,却在瞬间停滞在空中,顺势抓了抓自己的后脑勺。坦露真心,还是怪不好意思的,他努努嘴:“不论你是否站在投手丘上,不论我们是否组成投捕。”

      “你在我这里,都是唯一的榊一槻。”

      最后一句,他说的无比认真。

      他看着一槻,眼前没来由地闪过一个模糊的画面:未来某个更大的球场,更喧嚣的看台,而他的身旁,依然站着那个跃跃欲试的金色身影。

      这个画面一闪而过,却让他觉得,理应如此。他的队伍里,必须有这样一个能不断带来意外和启发的家伙。

      在暮色与风声里,他们的眼里清晰地倒映着彼此,与盛大的落日。

      一槻搅动了落日,打趣道:“一也你是不是舍不得我,”她拉长声调,“你放心,我还是会和你一起回家的。”

      “笨蛋。”御幸迈开腿。

      打棒球的这条路,我一个人走,也从不孤单,只是有你在,会更吵闹一点。

      也会更好一点。

  • 昵称:
  • 评分: 2分|鲜花一捧 1分|一朵小花 0分|交流灌水 0分|别字捉虫 -1分|一块小砖 -2分|砖头一堆
  • 内容:
  •             注:1.评论时输入br/即可换行分段。
  •                 2.发布负分评论消耗的月石并不会给作者。
  •             查看评论规则>>