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网友:长念 打分:2 [2023-11-15 00:28:20] 来自山东
我看到班主任的这些话,我心里再次产生了疑惑,对于一个班主任来说,他对于学生亦或者是一个孩子来说,说这些现实的话是对的吗?所以这个班主任说出这些话是负责的吗?有些人可能认为他是在帮孩子提前认清社会的现实,但是为什么我感觉听来如此残酷呢,这跟我当时在学校里遇到的情况简直一模一样,我当时被学校的环境压抑的窒息,我特别想回家休息两天,结果我班主任说你是特别的,你跟其他的孩子不一样,你家里情况很特殊,你必须要认清这个现实,你不能任性,你没有这个资格,我知道他说的都是对的,但他对我说这些就让我压力特别的大,让我觉得我跟其他人永远不一样,没有任何能力的我好像都失去了做人的资格,后来的我在看当年这件事情,我仍然不知道到底是班主任说的话不对,还是我的想法不对,不应该认为班主任在给我压力,而是应该认为他确实想让我认清现实,从而帮助我。
33
[1楼] 网友:盐渍酒酿 [2023-12-28 01:28:15] 来自江苏
你班主任做的是对的。我的高中老师也是这样告诉我桌面下的游戏规则,对于越普通的孩子来说,早知道都比晚知道好。
53 [投诉]
[2楼] 网友:无耻无节操的存在 [2024-03-23 22:54:27] 来自广东
家境不好容错率就会特别低……确实没有天真的余地。就好像变形计里去到城市的农村孩子,你能说他不配享受到城市的这些享受吗?确实不能,可他们要是沉浸其中不愿接受现实,那才是噩梦的开始
22 [投诉]
[3楼] 网友:是非人我 [2024-06-28 11:52:51] 来自浙江
是对的。对这些普通孩子来说,机会很少,要抓住唯一的路才能翻身。不然等他长大了一事无成然后青春期突然意识到自己和少爷的不同,会崩溃的
4 [投诉]
[4楼] 网友:doringme [2024-08-30 23:36:31] 来自江苏
面对现实带来的压力很大,但远好于保持一无所知的天真甚至是愚蠢
[投诉]
[5楼] 网友:SEanna [2024-09-03 15:16:39] 来自上海
不对。这种程度的话已经超出了孩子不成熟的心灵的承受能力了,孩子的大脑甚至都没有发育完全,这和他们身处的环境无关,不会因为一个孩子身处恶劣的环境就自动进化出更快成熟的心灵。所以客观地说,老师对一个孩子说出这样的话,要么那孩子是个天才,天生会调整自己的情绪,要么,他就会因此而产生无数的负面情绪。当然,老师是出于好心希望能拯救孩子,但是他忽略了客观的现实啊,现实就是老师轻飘飘地说几句话就能拯救一个孩子的几率很小,又偏偏这几句话作为最后一根稻草压垮一个本就不幸的孩子的几率很大,从客观的角度来说,老师对学生说这样的话就是弊大于利的,所以我个人的回答是——不对!
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网友:长念 打分:2 [2023-11-15 00:28:20] 来自山东
我看到班主任的这些话,我心里再次产生了疑惑,对于一个班主任来说,他对于学生亦或者是一个孩子来说,说这些现实的话是对的吗?所以这个班主任说出这些话是负责的吗?有些人可能认为他是在帮孩子提前认清社会的现实,但是为什么我感觉听来如此残酷呢,这跟我当时在学校里遇到的情况简直一模一样,我当时被学校的环境压抑的窒息,我特别想回家休息两天,结果我班主任说你是特别的,你跟其他的孩子不一样,你家里情况很特殊,你必须要认清这个现实,你不能任性,你没有这个资格,我知道他说的都是对的,但他对我说这些就让我压力特别的大,让我觉得我跟其他人永远不一样,没有任何能力的我好像都失去了做人的资格,后来的我在看当年这件事情,我仍然不知道到底是班主任说的话不对,还是我的想法不对,不应该认为班主任在给我压力,而是应该认为他确实想让我认清现实,从而帮助我。
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[1楼] 网友:盐渍酒酿 [2023-12-28 01:28:15] 来自江苏
你班主任做的是对的。我的高中老师也是这样告诉我桌面下的游戏规则,对于越普通的孩子来说,早知道都比晚知道好。
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[2楼] 网友:无耻无节操的存在 [2024-03-23 22:54:27] 来自广东
家境不好容错率就会特别低……确实没有天真的余地。就好像变形计里去到城市的农村孩子,你能说他不配享受到城市的这些享受吗?确实不能,可他们要是沉浸其中不愿接受现实,那才是噩梦的开始
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[3楼] 网友:是非人我 [2024-06-28 11:52:51] 来自浙江
是对的。对这些普通孩子来说,机会很少,要抓住唯一的路才能翻身。不然等他长大了一事无成然后青春期突然意识到自己和少爷的不同,会崩溃的
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[4楼] 网友:doringme [2024-08-30 23:36:31] 来自江苏
面对现实带来的压力很大,但远好于保持一无所知的天真甚至是愚蠢
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[5楼] 网友:SEanna [2024-09-03 15:16:39] 来自上海
不对。这种程度的话已经超出了孩子不成熟的心灵的承受能力了,孩子的大脑甚至都没有发育完全,这和他们身处的环境无关,不会因为一个孩子身处恶劣的环境就自动进化出更快成熟的心灵。所以客观地说,老师对一个孩子说出这样的话,要么那孩子是个天才,天生会调整自己的情绪,要么,他就会因此而产生无数的负面情绪。
当然,老师是出于好心希望能拯救孩子,但是他忽略了客观的现实啊,现实就是老师轻飘飘地说几句话就能拯救一个孩子的几率很小,又偏偏这几句话作为最后一根稻草压垮一个本就不幸的孩子的几率很大,从客观的角度来说,老师对学生说这样的话就是弊大于利的,所以我个人的回答是——不对!
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