网友：任我行 打分：2 [2021-02-18 14:52:21]

上次看到一个新闻，化学高材生剑走偏锋，自己研究发明新技术制毒，那个技术连公安都惊叹，市面上没有，那么，问题来了，这样一个努力读书的好学生怎么会知法犯法，走入歧途？好学生怎么会成为危害社会的坏人？所以，不得不产生质疑，这个高材生真的是老师学生眼中的乖孩子吗？他犯下大错就是彻头彻尾的坏蛋吗？其实，有心的话，很容易就发现，根本，这个世界，不存在所谓的彻彻底底的好人，坏人，不过角度不同罢了，人皆有善恶，若只看到缺点，就看不到优点，若只看到优点，自然忽略了缺点，不过是仁者见仁智者见智

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[1楼] 网友：任我行 [2021-02-18 15:01:37]

所以，在老师同学眼中的江韵却不是战窈眼中的江韵，在江韵眼中的黎悦又真的是黎悦原本的样子吗？好吧，感觉我又在说些莫名其妙的了，也许，我想或许，总有人懂的

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[2楼] 网友：白小煜 [2021-06-23 22:33:07]

懂得懂得，这不是什么莫名其妙的话，挺有深意的。

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[3楼] 网友：魈 [2021-10-24 16:34:58]

世界都是灰色的

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[4楼] 网友：百合gl [2022-02-18 19:40:52]

善恶这种东西大体概念是存在一个框架内的。超过这个框架没意义。但事实就是，我们生来就处于这么一个框架。比如人类。比如中国。比如xx身份。所以我们需要遵守人类的善恶观，需要遵守中国的善恶观。这就是宏观的善恶。更具体的善恶涉及每个人的主观臆断。没办法说明。另外，高材生说的是知识，不是道德。两者没有联系。好学生也是知识?听话。好管理。坏学生知识差?不好管理。会顶撞老师。老师能喜欢这种学生才是真的牛人。需要非常高的道德修养。或者一些老师本身可以和这些学生玩一起，那是另外情况。道德，只能说由环境来教。但道德素质是需要知识的。知识都没有。懂个屁的道德。所以穷苦人，可以说单纯。但并不善良也不高尚。因为他们没有这个意识。没有受过这种教育。人没有教育。最终就是高智商野兽。素质教育也是这个目的。提高整个国家的人民素质。而不是把你教成高材生。所以历史上，善恶都是贵族和上位者，他们才有精力想这些。老百姓就是混日子。非善非恶。资本论这个工人阶级的圣经，它的创造者也不是工人，而是两个资产阶级。因为只有他们有这个精力思考。工人没这个想法。
事实上，好学生犯错维护的主要是学校势力。他们不想失去这么一个好学生。你放社会试试?社会正好相反。好学生犯错，那是非常明显，白的上面一点黑。人人喊打。而坏学生，那就吐槽一下，不了了之。因为不明显。

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[5楼] 网友：化学式 [2022-08-02 13:09:48] 来自山东

所以都是被框架框住的人，思考太多其实反倒失去了意义。

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