【来者是一位黑发紫眸的少女，有着可以称之为倾城的容貌，身着华丽繁复的十二单衣（求别闹，她不嫌重吗，还有学校为什么会准许学生不穿校服，而穿‘奇装异服’！！！【十二单衣，又称女房装束或五衣唐衣裳，是日本公家女子传统服饰中最正式的一种。起源自奈良时代的裳唐衣，于平安时代的10世纪后开始被作为公家贵族女性的朝服，是平安装束之一，也是#“现代日本皇室女性的在神道祭礼、婚礼、即位式等庆典的正式礼服，以及葵祭斋王代的礼服。”#】我搜了一下图，发现十二单衣很长哎，你就不怕被学生踩着，被弄脏吗？），一步步款款走来。随着她优雅的脚步，长发轻摆，清脆的铃声响动（铃声？怎么回事，你究竟穿成什么样了！！！）。】
　　【五十岚粗略扫过台下众人，指间的衵扇（。。。手中拿扇子，书包呢？骚年，你造你是来读书的吗！就算你已经完成所有学业，甚至已经毕业了，就求你不要影响同学啊！！！）轻启，掩住唇角勾起的弧度。（装淑女吗！！！）】
　　【“这位便是在十岁便完成所有学业，于牛津大学毕业的天才少女五十岚夕夜，撒，五十岚同学，请做自我介绍。”教师微微欠身（你这个老师当的……“校长快来看，酷爱开除他！”），为五十岚腾出空间，一举一动带着谨慎而谦逊的态度，完全不是一个教师该有的模样。（你其实是那个骚年的管家吧，为了骚年你不惜混入了学校，为一群小孩子教书，只是为了在骚年的身边静静的看着，为自己那无望的感情而悲伤【酷爱停止脑补！！！】）】
　　【做了简短的自我介绍，略微拉长的尾音勾勒出几分顽劣（……我要说什么来着……），少女挑眉（骚年你几岁……挑眉……）看着台下学生崇拜敬仰（……什么鬼！！！）的神情。
　　不知出于什么心理，五十岚傲气凌人（求别闹，刚刚那个在装淑女的人是谁！！！！）地望着路人少年，看似商讨实则毫无余地的命令（……命令……你以为你是谁！还看似商讨实则毫无余地？座位是老师挑的吧，他让了他去哪？）道：“呐，我要坐这个位置，麻烦和你换一下位置，可以吗。（这本是一个好好的问句……）”。
　　少年一脸羞涩（骚年你才多大？）地回望着自己的女神（我去，求表闹，那个在学校里穿十二单衣的女神（经）？），紧张地攥住衣角，低下头回答：“当……当然可以！（！！！少年，你还真让？不是吧这么快就打我的脸，我刚说完不会让……嘤嘤嘤，脸好疼……）”
　　说罢，还绅士地（……你还真的是小学生吗？？？）拉开座椅，掸掸不存在的灰尘，一手揽住（难道文具不是直接拿的而是要用手来揽的？？？）桌上的文具。】
　　【五十岚点点头，心情不错地冲少年笑了一下（……刚刚是谁在‘看似商讨实则毫无余地的命令’……），抚平裙角（十二单衣的裙角……十二单衣很长……）端坐，华美的裙迤逦而下，衬得原本普通的课桌椅也仿佛变得精致，却没有喧宾夺主，反而愈加和谐。（……这真的是来上学的吗？？？）】
这或许才是真正意义上的长评……卧槽。这似乎是我的第一次啊（自己手打长评），在此静静地望着作者，求更新！！！（话说我好像没资格说啊，自己的那篇“守护甜心”就还坑着呢……）
其实作者写的这篇呢，感情浮动不是很大，字数也不多，但不得不说作者的想象了很好，作者的年龄应该还不大（不许打我脸），希望作者大大能将想到的一切素材都写道一个本子上，这样也就可以得到更多的灵感了（点头！），还有哦，你可以设一个局，让故事的情节高低起伏，有了悲欢离合，主角才会长大。
佛曰人生有八苦:生老病死、爱别离、怨长久、求不得、放不下。
当经历了一切，或许就能看开了一切，主角也就从真真意义上的蜕变了。
虽说作者是以胚胎为主角，但从第一张看来，它现在还不过是一个有着知识却还不会使用的孩子，它还有着许多事情没有经历，传言胚胎，可以实现愿望，我不是书中人，我也不是作者，人我的设定我无法得知，但我希望作者君能写好它。
……不知道该说什么了，我是初三党，近期因为放假来能在老妈不在的是时间偷偷摸上电脑的，不知道下次会是什么时间上，希望作者已经更新了，作者大大请加油啊！！！
2015.9.24——吴昕_无心（寂无声，寞无言）留

……(全显)