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1、动 ...

  •   苏小萌要上初中了,小学六年的时光犹如指间流沙,悄然流逝,当她想要抓紧时却发现什么也没留下……

      上学,下课是苏小萌每天重复着的生活轨迹,只是在她上五年级是出现了一小段插曲。县城新办的城西小学对外招生,爸爸问她想不想去她犹豫了,有一种异样的感情油然而生,舍不得生活了那么久的家乡或是好友直至后来,她的发小“刘佳芸”与她渐行渐远,像两条永远不会相交的平行线,拥有截然不同的运行轨迹。

      县城的光鲜亮丽终是比这一闪而过的不舍有吸引力些,步入全新的课堂,苏小萌开心极了,但相比县城的孩子要显得拘谨得多,她静静地待在座位上,聆听着不属于自己的欢声笑语。

      第一堂课班主任如每个同学写一段自我介绍并将其念出,貌似每个学校开学第一天都会做这样的事儿,俗套得紧。

      苏小萌是第一次,她很紧张也很害怕,连写字的手都止不住地颤抖,大脑一片空白,看着纸上那晦涩的文字,(无非是介绍自己姓甚名谁,外加爱好,再无其他)

      后来她是如何念完这段文字的,她忘了。

      班主任“李美媛”是个有趣的女人(准确的说是个老女人),纵使她未必记得自己(学生太多是苏小萌为自己找的借口),却是苏小萌记忆最深刻也最喜欢的老师。

      当时苏小萌是个“萌新” 哪儿懂什么情啊爱啊,只知道什么叫“我不理你了”和“我想和你一起玩儿”,偶尔听闻隔壁***喜欢***,他俩是男女朋友关系,一闪而过的惊异也很快在她仅有的大脑容量中消失不见。

      “喜欢,什么叫喜欢”是自己面对漂亮的裙子和美味的糖果时的感觉吗?苏小萌不懂,也没有去懂。

      小孩儿的世界总认为靠前就是最好,座位要靠前,排名要靠前,就连排队做操都想站第一个,只可惜她的身高不允许她那么靠前。

      班里的每个同学都有自己的座号,苏小萌是2 号,她很高兴也很自豪,殊不知一个简单的座号会成为她小学后两年时光一半的喜悦。

      苏小萌坐在教室最末的那排位置,同桌是个胖胖的男孩儿,浑身上下圆圆的,却让人没有想捏的冲动,她一时半会儿也想不起他叫什么名儿,就姑且叫“小胖”吧!

      小胖是个爱计较的小孩儿,不愿意自己吃一点亏,苏小萌一点儿也不享受跟他坐在一起的感觉,甚至可以说是厌恶。

      后来因为一件儿小事儿,她和小胖吵架了,她动手打了小胖一下,而小胖则用铅笔戳进了她的大拇指。往日和平的虚假面纱被狠狠地撕的四分五裂,重新粘合也会多几条丑陋的伤疤,终究是不一样了。

      苏小萌的拇指肿了,伤口处还泛着青紫,她不知道当时为什么那么坚强,明明是一个爱哭的女孩,她愣是没哭,也没告诉别人,就是再也不想和小胖有任何交集。

      由于一次机缘巧合,苏小萌换位置了,换到了教室中间,前面是个爱笑的女孩,“賀阳曦”她的名字,一见之让人如沐阳光般的温暖。她很庆幸最后她还在自己身边。

      而賀阳曦身旁是个白白净净的男生,像个糯米团子一样,她心里不自觉的升起一股想要了解更多的冲动。

      賀阳曦跟他关系很好,小打小闹,必不可少,苏小萌甚至有些嫉妒了。

      男生会谈钢琴,偶尔会用白净的手指敲击课桌,撩动着苏小萌每一根纤细的神经。

      有一次做课间操,苏小萌差点儿晕倒,去了医院。回来后看见了英语书上整齐的笔记——是他做的。她的心跳不由得加快了几分,还嘴硬地说:“切这字怎么那么丑”然而只有她自己明白她心底的喜悦满的要溢出来了。

      上课就得考试,是每个学生逃不过的命中注定,然而考试就得有考场。当时学生的考号就是自己的座号,(确实草率了些,但于苏小萌而言是一种全新的体验)在以往乡下的学校,每个年纪只有一个班,学生也少的可怜,所以连期末考试都是在自己班里和自己的同学一起考。

      男生是1 号,原本让苏小萌引以为豪的2 号也多了一层别样的喜悦。因为她坐在他身后。

      时间对人总是不留一丝情面,很快小考结束了,班里建了个群,当时苏小萌没有手机,也没有□□号,自然没有进群,和班里的同学断了联系,也包括他。后来等苏小萌可以进群了,她已经不想了。

      她突然想起了从前在书上看到过的一句话“曾经在校园内挽着手漫步,却终究抵不过在校门口,拉着行李箱你往东而我却要往西”
note 作者有话说
第1章 动

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