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29、还想再听你的故事 ...
我时常感到头昏脑涨,是从那场噩梦般的风暴过去的时候开始的。董局长说我真是命大,真是突破了自己能力的极限,才能对付天气和情绪的双重剑,既是对一个单薄灵魂的穿透,也是一个极致的自我提升。我摆摆手,表示对自己能力发挥的偶然性很大,然后叹息一声——毕竟差点为了这件事丧命可不是开玩笑的。
但不知为何,我觉得这场灾难的化解很不真实,我甚至难以回想起自己身陷云霄卷尘中的场景,只是隐约觉得自己被什么狠狠击中,隐约觉得这次一定是发挥了百分之三百的能力,隐约记得眼前的风暴阔拓得看不到边际,而我只是对它张开手心,闭眼听天由命。
我最后一秒的记忆就是这些,每次再往后想大脑便一片空白。醒来后我躺在医院里,董局长说我只受了轻伤。“一定是吓着了。” 他对我说。毕竟,我真的从来没有尝试过吞噬自然现象外的任何风暴,而这一次,我却近乎毫发无损地完成了这个看上去不可能的任务。
我实在没法想通这件事,好在时间久了,许多疑问就都被蒙上云雾,然后消散开了。那些与心结带来同样的感觉的东西在我的脑海里也悄悄褪去了。一天一天,顺河市再也没有发生过异常天气事件,我也投入事业中,敬业地做好地理老师,淡忘了自己的能力。
我仅仅记得那个风暴后的暑假过得很慢,好像蓄意给我足够时间喘口气,让我更好地投入下个学期的工作中去。我很喜欢看着学生们说笑的样子,他们也偶尔来找我问问题,聊聊天,轻松惬意。我好喜欢自己的职业,好喜欢作为普通人的快感,有时候我也觉得和他们在一起的时候,自己也像个孩子了。可是不知道为什么,与这种感觉一同前来的,还有一股未名的落寞。尤其,每当我看见自己办公桌上躺着的那本名叫《盛夏》的诗集的时候,心中就隐隐作痛。印象里没有谁送给过我这本书,可书的第一页空白处“赠予盛漪”恍然地一次又一次刺伤我的眼目。
这一年,我被留在高三带高考班。班级里男生居多,都挤在后排,前排坐着乖巧的小姑娘,带着渴求知识的目光。我点了一遍名,好在人是齐的。
“我叫盛漪,从今天起做你们的新地理老师。” 我望了望台下。
“然后全体起立站到教室后面去,我们按照上学期期末考试成绩重新排一次座位。” 我抿抿嘴。为了全班成绩均衡提高,我也不得不应试教育,把“濒危学生”安排在前排了。
班级里立刻传出哀嚎。
几分钟后,我再次望了望台下,心满意足地点了点头。那几个油腔滑调的男生被我打散得干干净净,整个班级看起来舒服极了,只是第二排最左边的一个位置不知道为什么没人坐,可能是我排漏了。
一个坐在最后一排的女生举起手:“盛老师,让我坐那个位置吧。” 她指了指第二排最左边。
我本想点头,却冒出一句“不用了,你坐那挺好,肯定也能学得很好的” 。说完我自己都愣住了。
下课,我回到办公室,刚坐下,备课组长扔过来一张纸:“小盛老师啊,这个是今天换科来地理的学生的成绩情况,她分到你的班级了,下节课会去上课的,你注意一下。” 我点点头,伸了个懒腰,把纸夹在了教案里。吃过中饭,我很快就忘记了这件事,也忘记了把这个新同学的情况写在档案里。
第二天早晨,我早早来到教室,在黑板上画行星风系的图。这节课上气候专题的复习课。画到一半,门被敲了两下,发出“咚咚” 的声音,全班同学都朝门口望过去。
“报告。” 门口传来清脆的声音。
“请进。” 我头也不转地,继续画气压带风带分布图。
教室安静了三秒钟。
我这才转过头去。
门口站着一个中等身高的女孩,长长的刘海几乎遮住了眼睛,她抱着一本课本和一本练习册,练习册上放着一个鼓鼓囊囊的笔袋。她头微微低下,没有直视我。
“啊、啊,你就是那个新来的同学吧,叫..叫...” 我慌忙掏出教案,翻来翻去却没找到那张档案纸。
“那同学你先进来吧...”我慌慌张张地向她招了招手,“你,你就坐在第二排最左边的位置上好了......” 不知为何,我哽咽了,泪水夺眶而出。
小盛老师最后看见的小女孩是谁呀~
(难道我们小盛老师在做梦吗)
作者有话说
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第29章 还想再听你的故事
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