《一**风》原上劲草

12、要上学了

　　小小想：生活问题解决了，跟着应该轮到教育的问题了。
　　果然，这边林夫人看着小小犹豫的开口了：“小小，林家的孩子三岁起都是要开智的，你现在这个样子都是我的错，”还搭上了翠妈妈的命，心里的痛什么时候才是个头？已经错了，不能再搭上小小和沐阳的以后，孩子有什么错呢？
　　将一声叹息压在心底，“你是个聪明的孩子，我们不想让你就这样生活一辈子，你从明天开始跟着先生读书吧，你可愿意？”
　　小小，和我一起努力吧，识文断字，能说会道，一些委屈还不得不忍着，一个不会说话的孩子，还是个女孩子，以后的路会很难走。从心里林夫人是不愿意让小小读书的，知道的越少，应该会有着单纯的幸福吧？真的不想让这么可爱的孩子再走自己的老路了，可是说不出来再不识字，如果受了委屈就只能自己承受，这也是她不能接受的，生为女子，我们该怎么办，小小，我该拿你怎么办？
　　如果小小知道因为自己的装哑能让自己的人生轨迹有所改变，心里对林夫人的愧疚一定会小很多。
　　女子的命运主要是由社会制度造成的，读书的好处又哪里是这些古人可以了解的？虽然她现在不读书也不会目不识丁，但这样的认识和决定她还是无法赞同，痛苦总好过于麻木，人生几十年，不如意的事何止□□，技多不压身，也会有更多的机会可以供选择。
　　看着两个似乎不在状态的人，沐阳轻轻碰了碰母亲，林夫人如梦方醒，看看两个孩子，对自己有些无耐，最近走神的现象多起来了，要好好振作起来才好。
　　感觉到了身边母子两个人的互动，小小看向林夫人重重的点了点头，看到小小点头，林夫人心情复杂多于高兴。

　　林府总体上分成了五部分，第一部分为主宅，包括林夫人住的梅园，小小现在住的曲榭，沐阳的天霁园，林展鹏的吟风苑和用于做客室的柳园。只有曲榭偏居于西北一角，其它的几个宅子都在北边。每个园子里房间数都差不多，除了柳园有个十来间，其它的四到五间不等。都设置有主子的主卧，小的会客厅，浴室，各人贴身仆人的小偏房一间。在这几个园子之外还有一大片的空地，估计是为以后可能会添的人丁预留的，目前却是种着各种各样的花草树木，这一部分占了有主宅三分之一的地方。各个院内景色又各有各的特点，比如小小已经见到的曲榭和梅园。
　　第二部分是正对于林府府门入口处的主会客厅兼做府里议事的议事厅，左右两旁相邻的大大小小的房间不等，也各有各的名称和用途，是整个林府的办事中枢地区。
　　第三部分是下人们住的东院，内里也是各有千秋。等级不同，住的自是不同，几个大管事除了在这里有临时的住所以外，在外头也是有各自的产业和院子的。
　　第四部分是西院，有伙房、洗衣间和堆放各种杂物的一溜库房。
　　另外在主院之内的东南角又隔出了一个大约占地一平方公里的小院子，内设马棚、练武场，学馆就在这个院内。
　　几个院落分属不同的方位，有独立的的空间，从外面很难一下子看到各个院内的情况，表面上却没有明显的分界线，同时又采用各种树木、山石等将彼此巧妙的联系在一起。形成一个有机的整体，可见设计者的独具匠心。

　　第二天到了学馆，小小才知道林家有多大。
　　从曲榭一路走来，在这种地方生活了近三个月，小小才第一次看到了林府的总体概貌。
　　将一个林府斜穿而过，到了目的地，林林总总的有十几个小孩子，年龄从五岁到十岁不等，从表面上看小小是这里年纪最小的。
　　让小小吃惊的是，女孩子也有几个。小小由沐阳牵着手送到老先生面前，又向先生道了辛苦，再蹲下整理了一下小小由于长时间走路而略有些乱的额发，对她笑笑就站起身走了。
　　后来小小慢慢了解到，这个学馆里正经的少爷、小姐没有几个，多的是家里各个口上管事们的孩子。启蒙教育在这里，到了一定年纪，就会去另外的学馆，女孩子和男孩子也就是在启蒙的时候在一起学习，过了这两年也就分开了，其他的孩子有资质的会继续跟着小主子们学习，从家族的利益出发，估计男子与女子、主子和仆人之间学习的内容也会有所区别。
　　一般是一个家族有一个学馆，虽说有直系，旁系的地位之分，但家族内的孩子们是要在一起上学的，为什么如此宠大的林家却只有林展鹏这一支呢，这让小小很不解！

作者有话说

　　保证更新就不能再象以前那样精心修改了,只好等到一卷结束了以后再做初步的修改,欢迎大家捉虫!