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1、第 1 章 ...
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落日余晖洒向教学楼,透过窗户,将人的影子拉得长长的,静谧又美好。
陈陏站在走廊上,看着靠窗位置的少年,少年趴在课桌上,把半张脸埋进胳膊里,只露出眉眼。
隐身的系统在陈郁面前晃来晃去。
“宿主你干嘛不进教室?”
“被迷住心神了。”
少年心情很好,眉眼弯弯的,与走廊上的陈郁对视。
爱人的眼睛里一定潜藏着童话星球吧,不然我们相伴时怎会如此快乐而幼稚。
少年声音欢快。
“己经上课了。”
陈郁方后知后觉。
“啊?!那老师怎么不在教室里?”
“不知道,忘记了。”
“那我怎么不在班里?”
“太久了,也忘了。”
陈郁从窗台翻进教室。
林灿:“这么赶时间的吗?”
陈郁:“我尝试一下走窗的感觉。”
坐最后排单独一桌的吴非踩着俩人的桌子从窗台跳了出去。
“我也感受一下……!”
扭头就撞见了班主任,给班主任笑一下算了,毕竟伸手不打笑脸人。
班主班苏青走进教室。
“隔老远我就看见你翻窗了,下不为例昂!!”
吴非:“谢谢班主任,班主任你人真好,yyds!!”
有人开头后,其他熊孩子就可以放飞自我了。
同学A:“老班,你简直配享太庙!!”
同学B:“老班,我是你的狗!!!”
同学C:“我是你二狗!!!”
同学D:“老班你咋长嫩帅哩!男神!!!”
同学E:“老班,我oc是你的形象!!!
同学F:“我靠!!老班太帅了,我靠!!嗷嗷嗷!!”
苏青:“……”这像话吗?
隔壁班老师路过,停在窗口。
“苏主任,他们再吵吵都给下油锅里炸炸,看看是现在吵,还是下油锅的时候吵。”
同学A:“我已心存死意,炸我吧,就现在。”
同学B:“包是被炸的时候吵。”
同学C:“把他们都炸了卖喽,留我在旁边数钱。”
同学D朝同学C竖出中指:“把你炸了,我们在旁边数钱。”
苏青:“都别吵了。”
隔壁老师冲苏青说道。
“看你们班学生吵吵嚷嚷的真好玩。”
回到自己班后。
“刚去开会了,整个班就咱们班最吵。”
“老师你刚才在五班不是这么说的,你偏心他们班。”
“那五班不吵吗?”
“五班不是人吗?是喇叭花吗?”
“人家不是喇叭花,他们要给他老师当狗。”
老师:“行了,都安静,人家当狗又咬不着你,咱们班没要当狗的吧?”
“老师,咱班没有,咱班一屋子正经人。”
“鹅鹅鹅……”
老师:“咱班是没狗,但是养鹅了,上课吧各位鹅。”
陈郁从自己位洞里掏出一张旧试卷放在吴非课桌上。
“我给你和林灿变个魔术。”
他先是在试卷上画了一棵树。
“这是林灿”
又在试卷上画了棵草。
“这是我。”
最后画了一个圆。
“这是吴非,然后咱们用手指按在各自的图画上。”
砰——
系统出现在试卷上。
吴非:“不是,哥们你真会呀!”
陈郁:“这是活的系统呦。”
系统:“不然死的吗?”
吴非:“我靠!!真的假的,系统是我理解的那个系统吗?”
林灿:“对!就是你理解的那个系统。”
下课,三个人一起去买东西,路过假山池塘。
林灿:“听他们说校长在池子里放鱼了。”
吴非:“真的假的?校长这么抠,他能放什么鱼?放剩于吗?”
三人凑到池塘边看鱼,还未看清水里的东西,就被林灿推了下去,池水漫过小腿。
林灿:“凉快不?”
吴非:“还行吧,就这么点水,掉进去只能算踩水坑。”
陈郁:“都下午了,还这么热。”
陈郁直勾勾看向林灿。
“你把我推水池子里了,我好伤心~要一个抱抱才能不伤心。”
林灿良心痛,走进水里抱抱陈郁。
吴非捂眼,秀恩爱,没眼看。
林灿故作委屈:“吴非非,你是不是对我俩谈恋爱有意见呀~我要告诉陈郁郁~不让陈郁郁和你玩了。”
吴非:“哎~我要告诉陈郁郁~人陈郁郁不搁你边上呢吗?你说话好做作呦~林灿灿。”
陈郁:“乖宝别听,这是恶评,我们林灿灿怎么说话都可以,怎么说话都好听。”
吴非:“不是,哥们你……真是被爱情冲昏了小脑袋瓜啊。”
林灿:“被爱情冲昏头脑,这是应该的,因为我俩很相爱。”
吴非:“好好好”
都到水里了,那就蹦哒几下再走吧。
叮叮叮——
三人到教室的时候,班主任站在讲台上监考学生考试,他看向门口湿漉漉的三人。
“又跑哪玩去了?能不能玩点好的?”
林灿积极举手。
“是我把他们推进池塘了。”
“那你为什么要把他们推进池塘?”
“因为我手欠!”
“再手欠,就把手剁掉。”
林灿站在陈郁身后,搂着他的脖颈。
“班主任,你好残忍!”
陈郁:“就是,不是油炸,就是剁手,主任你一点也不友好。”
苏青:“诶~是张老师要油炸你们,不是我要油炸你们,不要赖我头上昂。”
吴非:“主任,你今天要剁林灿的手,明天就该剁我和陈郁的手了,这样我们就不能手拉手一块玩了,你就是不想让我们仨个一起玩。”
苏青“……”我不是,我没有,你别瞎说。
苏青看着他们湿透的校服无言了好久,小猫小狗才天天不干人事。
“都回家换衣服去。”
吴非:“换完衣服,还回来吗,我困了。”
苏青:“……回来。”
三人又去了池塘。
林灿:“蝌蚪都不乐意往这待。”
吴非:“不行我明天去菜市场给校长带几条鱼吧。”
陈郁:“别带,要真往这里头养鱼,鱼该控诉你虐待动物了。”
林灿向水里扔了“皇帝的新叶”
“让校长养个树叶。”
陈郁再扔棵“皇帝的新草”
“再让校长养棵小草。”
吴非看着他们扔东西的动作,开始翻找自己的书包,没找到一个球状物,圆规能画圆,被吴非扔水里了。
噌——
俩人齐齐看向吴非。
“?”
“What are you doing?”
吴非:“我想让校长养个球。”
系统:“你扔的也不是球呀。”
吴非顺手把系统扔水里了。
“让校长养个球。”
系统:“你个瞎了眼的,他俩扔东西了吗,你就扔。”
吴非向水中看去,水面干净。
“你们没扔吗?!”
俩人同时摇头。
“能不嘲笑我吗?”
“我俩生性不爱笑。”
系统:“我包笑的。”
系统生气隐身。
三个人拿着假条出了学校,吴非看着陈郁和林灿一起回家,而自己家在相反的方向。
吴非:“你们能把毛球借我一天吗?我不想自己回家。”
系统大显真身,说:“可以的!!”
吴非:“我艹,系统你突然出现跟闹鬼似的。”
林灿:“你可以去我家住。”
吴非:“行啊,诶我中午好像做了一个梦,梦到你们不见了,连着三节课你们都不在教室里,我就翻墙去找你们,还没到你们家,梦就醒了。”
林灿:“尊嘟假嘟?”
陈郁推着吴非:“快走吧,快点到家,我带你看个好玩的。”
三个人边走边聊。
系统:“我是摆设吗?”
陈郁:“系统别生气了,听我给你讲”
“小学有一次写作文,老师让自拟题目,我的作文题目是无法实现的梦,看我小小年纪就妙笔生花,运用了多种修辞手法,多处景物描写,借用了一首广为流传的上学歌点明中心。”
“知道上学歌吗?我唱给你听。”
太阳当空照花儿对我笑
小鸟说早早早
你为什么背上小书包
我去上学校天天不迟到
爱学习爱劳动
长大要为人民立功劳。”
系统:“懂了,这个作文的中心内容,是你……你们都上课总迟到,不迟到成为了你们无法实现的梦。”
吴非:“其实也就偶尔迟到。”
吴非:“然后我不知道自拟什么题目,就借鉴陈郁的,作文借用的歌曲是找朋友。”
“轮到我唱了。”
找呀找呀 找朋友
找到一个好朋友
敬个礼 握握手
你是我的好朋友。”
“然后刚把这一段写完,就想起了我刚交的俩个好朋友,又把这一段改掉了,其它段落又涂涂改改了一些。”
系统:“你们有点吵了。”
林灿:“真和你说话了,你又不乐意了。”
系统:“好吵吵吵吵吵吵吵……!!!”
吴非:“就你最吵。”
吴非:“林灿你写的什么?”
林灿:“捡猫。”
陈郁抢答。
“写的是我们家养的那六个猫,狸花猫老不爱回家。”
吴非:“我知道,它们叫大狸、二狸、三狸,烤梨、煮梨、溜梨。”
系统:“真的吗?”
林灿and陈郁:“这简直危言耸听。”
三人刚到家,林灿的电话就响了。
苏青:“天已经黑了,你们别回学校了,在家也要注意安全啊,听见了没?”
“听见了!我们书包都拿过了,不会回学校的!”
“怎么吴非也在你家呢?你们赶紧找套衣服换了,别生病了。”
“好的。”
“……”
苏青挂掉电话后,陈郁把一本书放在了桌子上。
“穿书,去不去?等回来的时候还是这个时间,不会变。”
猫:还养吗?
几人喂完猫,玩会手机,最后围观系统看电视吃薯片。
我靠,不用眼睛看电视,它妈一定不怕它近视,没嘴能吃到味/胃吗?
书页翻开,房间内流光溢彩。