《[仙流]论学生日记的正确打开方式》巴塞罗那迷路

1、PART 0.

　　PART 0.

　　随着国民的犯罪率日益趋向低龄化，为了大大降低日本青少年的犯罪率，为了有效宣泄日本青少年的精神压力，日本神奈川县教育监察司出台了一项新政策——将“网络日记”纳入神奈川县每一位高中生的日常——
　　在校学生打开“神奈川高中联盟网站”主页后，只需在右下角处轻轻点击“学生日记平台”，即可在一分钟内完成非实名制注册。“日常自省与疏导”这一必修科目应运而生，而“网络日记”的提交频率（每天一次）以及有效篇幅（每篇字数不小于100字）则是该科目的成绩考核指标。

　　简而言之，神奈川的小儿们，如果想拿到高中毕业证书，就老老实实地写日记吧！

　　当然，当然，日记可是实实在在的个人隐私啊，为了保障每一位公民的合法隐私权，在注册时，该平台贴心地为学生们附上了长达几页的友情提示（被大多数学生用0.1秒点叉忽略），简而言之，言而总之，归纳为以下三点：
　　第一，日记内容是不公开显示的，仅本人可见；
　　第二，都说了是非实名制注册，即使被人看了日记也不知道是你写的；
　　第三，学期结束后，系统将对按频率和篇幅要求完成所有日记的用户发送随机验证码，该学生凭验证码领取“日常自省与疏导”的科目成绩，当然，那些不按要求来的，在得到成绩之前，只能被系统一遍遍强制填补完所有“不合格”或是“缺失”的日记。

　　然而，在当局看来，“仅本人可见”的日记内容，如果是出于某些特殊需要，是应当披露给有关研究人员的。

　　此时，在办公室前正襟危坐的是神奈川县教育监察司主任——的特邀观察员——一位心理学、逻辑学、犯罪侦查学三修的毕业于美国知名学府的海归博士，由于此人抬头太多，我们暂且将其简称为“观察员”。

　　一个小时前，我们的观察员在电脑面前抬起了他如杂草般蓬乱的脑袋，在满地垃圾食品包装袋堆积的残景中，他从睡梦中惊醒，手在桌上胡乱地摸索着自己的眼镜。
　　原来，面对这成千上万杂乱无章的学生日记（其中不乏通篇谩骂老师），这位勇敢的观察员在短短一个月内光速培养了自己超强的心理承受能力，并随机(随心所欲)选取了几个抽样样本进行跟踪与实时分析，废寝忘食地投身于关于我县高中生心灵成长发展的研究课题中，这不，投入到连着几天都忘了回家。
　　然而一个小时后，一旦继续这一课题的研究，观察员原本因缺少睡眠的枯槁脸色顿时又变得神采奕奕。

　　观察员自认为选取的样本还是颇具代表性与研究价值的。那我们就以某一天的日记样本举例来看：