《[绝世唐门]死亡十次后，我直接百级成神》苏亦承

31、历练学习(三)001视角

　　趴在宫阙肩头的001，心情确实难以名状。沐晴那一声肯定的“嗯”以及遇到的接下来的老师和相对应的建筑物孩子们分成了一小撮跟着老师去猎取魂兽或者是挑战魂兽另一撮跟大部队离开。小萝卜头的完美推论像是一枚投入平静湖面的石子，在她心中漾开一圈圈名为“未来已至”的涟漪。

　　她，也就是001，来自一个遥远的、将这里的故事奉为传奇的世界。她曾为那个名为笑红尘的少年天才扼腕痛惜，那份意难平炽热到足以成为她穿越的锚点与燃料。她曾以为，来到这个世界，获得形体或力量，就能如英雄般奔赴，改写那令人心碎的结局。

　　可世界的法则（“绝世”）给了她截然不同的开局——一抹没有实体、只有意识与微弱能量的观测体。她像一缕风，一片云，被迫旁观日月轮转，看故事如画卷般自行铺展，却无力落下一笔。直到“绝世”察觉了她这份过于炽热且“错误”的存在，将她重新“打包”。

　　于是，她等来了宫阙。

　　宫阙，001在心底他不是她想象中的盟友或工具，他太小了，小得像一只刚刚断奶、对陌生世界充满懵懂与怯生生好奇的幼猫。他对这个世界几乎一无所知，魂力、武魂、唐门、日月帝国……这些构成世界骨架的概念，对他而言如同天书。他唯一能抓住的“真实”，就是这个自称“系统”、突然在他脑海中响起的“声音”——也就是她，001。

　　最初的日子，与其说是她在引导宫阙，不如说是一个心怀巨大秘密的旅人，笨拙地试图安抚和带领一只极易受惊的幼兽。她小心翼翼地编织着“系统任务”和“常识科普”的谎言，用尽可能温和、鼓励的语气（尽管伪装成了机械音），教他最基本的魂力感应，解释什么是武魂，告诉他周围人的身份和学院的规矩。

　　她看着宫阙（宫雀）从一开始的惊慌、迷茫，到渐渐安定，再到对她（这个“系统”）产生一种全然的、令她心悸的依赖。他会因为成功凝聚出一丝魂力而第一时间在脑海里向她“报喜”，声音里带着小小的雀跃；会在遇到不懂的魂导器知识时，下意识地先“呼叫系统”；甚至在夜晚入睡前，会无意识地用思维蹭一蹭她的存在，仿佛那是他的安心毛毯。

　　这种依赖，让001的心情愈发复杂。一方面，这正是她伪装成系统所希望达到的效果——建立绝对信任，以便将来引导他走向她设定的目标（靠近笑红尘）。可另一方面，看着这只“幼猫”如此毫无保留地将最柔软的肚皮袒露给她这个“谎言家”，一种近乎愧疚的情绪时常啃噬着她的核心。她利用了他的孤独与无助。

　　但变化也在悄然发生。宫阙没有永远停留在原地。像所有幼崽一样，他开始了蹒跚学步般的探索和成长。学院的学习，同龄人的交流（比如和辛子越的“悄悄话”，比如此刻对沐晴的询问），如同阳光雨露，滋养着他。

　　001清晰地“看”到了这个过程：

　　在学习上他从需要她逐字解释魂力运行路线，到能自己查阅书籍理解大部分基础理论，甚至开始提出一些稚嫩但属于自己的疑问。

　　在交流中:他从最初在人群中沉默瑟缩，到能自然地和辛子越勾肩搭背说悄悄话，能主动去询问沐晴的魂力等级，眼神里开始有了属于他这个年纪的孩子应有的灵动与互动。

　　而他的实力：魂力稳步提升，对回溯武魂的微妙掌控也在一次次的练习中加深。虽然依旧隐藏了大部分天赋，但那种内在的、扎实的成长，001能清晰地感知到。

　　他不再仅仅依赖“系统”的灌输。他开始用自己的眼睛观察世界，用自己的小脑袋思考问题，用自己的方式与同伴建立联系。他依然信任她，但这种信任里，渐渐多了一些属于他自己的判断和选择。他像一只幼猫，依然会回到她这个“窝”边寻求安慰和指引，但更多的时刻，他正在尝试伸出小爪子，试探性地触碰真实世界的边界，步伐虽然稚嫩，却坚定地朝着独立迈去。

　　此刻，面对森林魂兽，无疑是宫阙成长路上一个至关重要的里程碑。001看着他挺直的小小背影，那琥珀色的眼眸里映着森林的幽深与溪水的波光，紧张，但不再慌乱；期待，却牢记着老师的叮嘱。

　　“他正在长大。”001想，数据流中混杂着一丝欣慰，一丝怅惘，还有更沉重的责任。“很快，这只蹒跚学步的幼猫，就要开始他的第一次真正狩猎了。”