8、他的日记（4）盐水 ...
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10月6日
终于还是把手头这本书看完了，翻开新书的时候，没有忘记把书名记在备忘录了。（虽然还是这个系列中的一本）
天气是阴天，但热气更像是煮饭时闷在锅里的水汽，加热了十月的火候。
这种系列小说，最好还是由一个人来翻译，否则就会出现上一本中女主角还是丹凤眼，下一本就变成了桃花眼这种怪事。
至少还是同一个故事，可以顺畅地读下去。
之前在寻找某位作者的书时，发现了没有见过的书名，于是下载到平板电脑中。
看了开头，隐约有模糊的印象，可是完全回想不起之后的内容，只好好奇地接着往下看。
当时有一种奇怪的预感，能被记住的书，要么非常出彩，要么非常难看。记不住的……大约没有第二次读的价值。
只有微弱的可能是，第一次看的时候只看过开头。（一般而言我都会把整本书看完）
最后终于看到了结尾，得出的结论是：果然看过，但普通得无法留下印象，似乎脑袋里有个碎纸机，阅读过后就把文字情节通通粉碎了。
虽说是浪费了几个小时，但收获了教训，学会在备忘录里写下看过的书名和作者。（至于这种被奇怪地翻译成不同名字的书，只能祈祷遇见时能想起来）
下午是给学生改作业。
每个课程周期，越到末尾，来听课和交作业的人越少。
如果我是大学老师，看着半空的教室会点名、扣平时分的。不会发火，毕竟在大学的时候我也逃过课。
忘记是什么理由，大概只是想睡懒觉。那时候晚上也会失眠，不过一到下午困意就控制不住。
哪怕设定了闹钟，也会按掉继续睡。一觉醒来居然是下午四点半——当然没办法去上课了，甚至失去了关闹钟的记忆。
室友还说我的动作快得惊人，只让它响了两声就按掉。比起现在老态龙钟的我来说，迅速得像只抢游客手里香蕉的猴子。
不过我不是大学老师，而且工作量减轻并非坏事。
来看直播课的往往是那几个学生，对自己的作业也会认真提出问题。
今天又无意中提起来，如果每个人都开视频、让我看到他们画作业的过程更好。
学生们连说“害怕”和“不要啊”，这样的反应就和以前被老师站在背后、注视着练习一样，不知为何有些怀念。
当时的老师，说不定就是以学生的紧张为乐。
总觉得有一天我会找机会试试，而且……并不是没有实践的机会，虽说并不是观看作画，也许带来的紧张感没有那么强烈吧。
关于代号的问题，我仔细思考了。
如果像是看过的小说里那样，用ABCD来代替，要不了多久自己也会混淆。而且切换英文输入法也很麻烦。
如果是用真名……说实话，我也并不希望其他人知道我在写日记。
也许是因为周围并没有这样的氛围？又或是出于隐私的考虑，也有可能是因为……日记里存在着一种自己不愿承认的筛选过后的真实。
如果真实感太过了，没准会变得不想写日记。
比如那个开头……原本是不真实的故事，但译者解释了作者客死他乡之后，真实感就突如其来，会让人一时间难以接受吧。
打个不太准确的比方，真实感就是往杯子里加的盐，多余的盐难以溶解，水也会变得难以下咽。
抱歉，我无法将这种感觉描述清楚。
不小心跑了题，我想可以用某个人突出的特点、喜好的食物作为代号，作为阅读的另一方也能够轻松理解。
比如那位喜欢泡花茶的朋友，可以称之为“花茶”。而且这个软件在写日记时可以编辑文字的格式，把“花茶”加粗、或者改变颜色，就不会与普通的花茶混淆。
这么做也比较方便，不用再打出一长串的——喜欢泡花茶的朋友。
当然职业也是可以的，“店长”这个称呼就简单明了。
至于假期时要做什么，说实话，我也是不喜欢出门的类型，尤其是到远方旅行。
一想到要上网搜索各种景点、攻略，就提不起劲，再想想收拾行李、候车、坐车，被车上的旅客发出的噪音灌满耳朵，就已经累得只想躺在床上了。
在外旅行时更难入睡，陌生的床和气味都让人警惕，身体很疲劳而精神难以放松——旅行不如说是酷刑。
推荐的活动……不如用不同的方式做平常会做的事情。
作者有话说
第8章 他的日记（4）盐水
