9、第 9 章 全班同学恍 ...
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“如果五条悟在课上睡觉，不要管他。”
这是今天一年六班的任课老师，收到的来自校长的温馨提醒。
从未收到这种奇葩要求的老师们，在收到五条家捐赠的新办公用品与各种器材后，纷纷表示：没问题！
然而第一节数学课，做好了五条同学趴下睡觉准备的数学老师，被打了个措手不及——
“昨天让大家回家搜集和正负数有关的题目，大家准备得怎么样？”数学老师温声问。
同学们纷纷回答：“搜集好了——！”
于是数学老师随即抽问了几个同学，得到的答案大差不差，好一点的题目，会涉及以气温、海拔等生活例子为基础的正负数加减，有些还涉及乘除。
数学老师很满意。
然而百无聊赖靠在墙边的白发男孩冷不丁出声道：“你们的题目好无聊。”
全班同学：？？？
“五条同学也准备了关于正负数的题目吗？”数学老师笑着找补。
“没有，但我可以现编一道。”
“哦？那……五条同学说来听听？”
“我有1块巧克力，第一天吃掉一半，第二天吃掉剩下的一半，如此永远吃下去。但有个翻转规则：每次吃完后，如果我高兴，可以把剩下的巧克力数量变成它的相反数（正变负，负变正）。提问，如何在无穷次操作后使剩余量趋近于0，但符号永远在±之间跳动。”
全班学生：……啊？
什、什么东西？
不二周助也震惊地看向自己前排的毛茸茸白发脑袋。
他光知道五条悟能打怪兽，他不知道五条悟还懂数学。
他本来都做好给自己的咒术师朋友补习功课的准备了，就像他经常帮英二解答老师课上的提问一样。
“五、五条同学很厉害……”数学老师扶了扶惊落的眼镜，“居然已经开始学习微积分里的极限了吗……”
其他学生：微积分？极限？什么东西！
“所以你懂级数悖论吗老师？”五条悟问。
“懂……懂一些，”数学老师莫名产生了几分紧张感，“五条同学对这方面很感兴趣吗？”
“是啊，弄不懂的能问老师吗？研究这些好复杂哦。”
“当、当然……”数学老师更紧张了，下定决心课后要恶补一下专业知识，“有什么数学方面的问题，随时可以跟老师交流！”
数学课就这样莫名其妙地在全班震惊中过去了。
然后是国语课。
国语老师找人念诵课文，提问问题的时候，全班同学被某位插班生信手拈来的古文经典和颇有古韵的念诵语调震惊。
为什么有人数学好的同时，国语还能那么强啊！这两者是可以兼得的吗？
然后是地理课、英语课、音乐课、体育课。
除了英语课，五条同学表现得像个正常学生，其他时间……体育课脸不红气不喘，看上去分分钟能撂倒体育老师，音乐课随口一唱好像能去出道，还有地理课，为什么对很多地理细节诡异地那么清楚，就像什么城市特工一样啊！
一天课上完，同学们恍惚了，老师们也恍惚了。
五条悟解放了。
“走走走去网球部！”他啪一下从座位上跳起来，期待地看着不二周助，“我买了新的网球拍和网球鞋，我要跟你打球！”
作者有话说
第9章 第 9 章
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