《不被人理解的第二名》芳梅林

11、第 11 章 朝着光亮的

　　有人曾告诉我：要朝着光亮的地方前行

　　每个人都有自己的灵魂与思想。每个躯体都只能装下一种灵魂与思想。是吗？果真如此？依旧有点找不到方向，我也说不清是什么的方向，可似乎又有那么一条路告诉我，我要沿着走。
　　5 月 19 日晚

　　我是竹以轩。我今年 17 岁。高一下学期。
　　我非常爱写日记，这已经成为了我的习惯。
　　现在是 5 月 19 日的晚上。
　　我还是时常会回忆起初一遇见的人，那些对我不好的人。当时，我不觉得有什么，但现在在新学校非常寂寞，我就不自觉回忆了。
　　我终究还是太懦弱。有些事，我想说出来，我也想做，可惜，我没有这个勇气，这是为什么呢？
　　看书，也许是一种自我解脱的方式？但又不一定。我还能干什么呢？

　　说起我的从前，我好像什么都记得，但其实又什么都不记得。例如初一，我真的似乎只记得他与可欣的事了。
　　可欣就在隔壁班，变化好大呀她，3 年而已，我也说不出是喜是悲。
　　我很想提笔写下我曾经的岁月，可是，我能写什么呢？对于那种细微的情感，我能写什么？又怎样写？是吧，时光给予你的记忆，你却得时刻担心它的消失（消逝）。

　　高一又是一年，这一年不如初一，不是说比不起，而是不像（not the same as）。这一年没有如子轩那样看不好我的人，我的某些能力也得到了很多提升，这一年，也许很好。

　　谢谢时光，让我们有了灵魂与思想。
　　（也许我本身就不合适……）

　　他是方伊枚，是竹以轩初一的同桌。可欣是隔了一个桌的同学，是以轩初一最好的玩伴。
　　子轩是初一欺负以轩的同学之一。原因很简单，以轩是初一下学期考了班上第一，远超第二名，鹤立鸡群，树大招风，树欲静而风不止。没有身体上的暴力，也没有言语上的暴力，只是背地里使点小坏。比如偷偷藏起作业看人家干着急，在去操场的路上偷偷往人家前面丢小石头……
　　哦，忘了说，竹以轩当时是 400 度近视，摘了眼镜勉强能够走路。
　　而方伊枚这个同桌确实很喜欢竹以轩，但竹以轩习惯了对陌生人冷淡（其实也许是有点内向），方伊枚的纸条在他看来都是些小儿科，这种搭讪方式，他幼儿园就用过了好嘛……方伊枚送的那些糖，他因为牙不好，早就不爱吃了，因此在竹以轩看来，方伊枚就是个不爱学习只想骚扰他的小鬼（摊手）。
　　而竹以轩自己是什么想法呢？在日记里，在高一的日记里，他不自觉地画下爱心桃，不自觉地写下方伊枚的名字，没有全称，只有 miss 方，和 love 枚。
　　而这些记忆，已被淡忘，无人在意，连写下日记的竹以轩，也对此没有了任何记忆。
　　历史，就这样被悄然篡改着。