《麒麟主仆的现代生活（原名：亲亲）》流七火

5、第五章（青青）

　　第五章、第一个朋友
　　圣光学院的普通班和特长班不同，这里的学生是通过统一的入学考试进来的，中等部一年级共有五个普通班，并没有像一般的公立学校那样分出个所谓的快慢班，学生们的负担也相对较轻。
　　而青青，就读于中等部一年级三班，即将迎来他入学以来的第一次期末考试，这意味着，寒假马上就要来到了！
　　对于青青来说，学校开设的课程并不算太难，至少，普通的诸如国文、外语、体育、历史都不太难，特别是国文，青青尤其的喜欢，从而学的特别的出色。但是数学、化学、物理对于青青来说就没那么好过了，虽然初中的课程并不算太难，但那些升华、凝华、水分子什么的概念，对于基本上连常识都没有的青青来说，还是和听天书无异。
　　再加上青青不会说话，平时对交朋友这种事也完全没有概念，还有总是跟在他身边的校长叔叔，这种种的原因让他身边的小伙伴几乎绝迹。毕竟对于小孩子来说，要和一个不能说话的孩子交朋友本来就不是容易的事，更何况这个孩子身边还有一个对他们来说那么“威严”的校长大人！
　　可是这种状况终究还是得到了改变的契机。那是一次考前的自由写作课，老师要求同学们自由命题即兴作文，下课之前必须交上来，作为一次记录的平时成绩。
　　老师的话一说完，教室里立刻一片哀号，许多同学开始抓耳挠腮的理思路，几乎是一个字一个字的往外挤，一张张小脸皱成包子状。青青默默的取出文具，对这帮同学扭曲的表情理解不能，在他看来，写一篇文章不是很容易的一件事么，为什么他们的表情比吃到最讨厌的芹菜的时候还有痛苦呢？
　　或许不能说话的孩子对文字的感知力要比正常人强的多，青青刚来到这个世界，就对书籍表现出了极大的热爱，在没有来到圣光学院之前，他几乎天天泡在齐藤叔叔的书房里，只有当慎元从公司回来的时候才会跑出来。他看的书门类齐全，天文地理文学财经宗教历史军事艺术，他都能读得有滋有味，对他来说，书里描写的各种内容都是他闻所未闻的，让他好奇又向往！
　　书读得多了，自然会用，青青本就习惯于用笔交流，潜移默化中，对文字的感知和驾驭力愈发炉火纯青。齐藤夫人也是十分乐于看到青青有这样的兴趣，自作主张的为青青开了个博客，让小家伙没事的时候写些自己喜欢的东西放上去。
　　起先，小家伙不习惯用电脑打字，发上去的东西大多是短小的心情笔记，像是他对于日常所见的奇闻异事啦，自己对这个世界的疑惑啊之类；后来，用得多了，自然也就熟练了，博文里也多了他的完整习作，或是自己心血来潮写的一些小故事什么的。
　　青青本是麒麟，又是来自异世，思维的角度和现代流水线教育体制下生产出来的作家文豪完全不同，那是一个全新的思维方式，纯粹，通透，带着种与生俱来的慈悲，这让他的文字如同天堂里的福音一般，给人安慰和眷顾，说的通俗一点，就是十分的治愈是！于是，不知不觉间，青青的博客居然有了不俗的点击率，毕竟在这个冷漠的社会上，具有强大治愈能力的文字已经不多了，而青青的故事，多少还带了些异世的所见所感，这样一来就让他的文字多了几分可看性。几日前，居然还收到了据说是编辑约稿的电子邮件，青青在问过齐藤姑姑后，决定尝试着接下这份工作！
　　这样一来，青青的生活除了上课，练琴，还多了一个写作，虽然慎元哥哥的工作十分的繁忙，总是不在家里，但是同样充实的青青也不在觉得孤单了。虽然，小家伙现在总是练琴练得很晚，但是大家都知道，他不过是借这个理由，等待慎元回家罢了！

　　所以，不难想象，这样一篇简单的自由作文，对于青青来说，实在是小菜一碟！小家伙十分在行的完成了写作任务，在众同学吃惊又崇拜的眼光中第一个把文章交给了老师。
　　那位老师也是十分的有意思，她也不等着所有的学生都交上来在带到办公室去看，而是当场就阅读起来，结果越看脸上吃惊的表情就越明显，到后来，青青都十分不安的开始怀疑自己是不是写的太差，让老师气疯了！然后终于看完的老师，无比激动的看着乖巧的小孩，声音中带着无法掩饰的颤抖：“天才啊！天才！我从来没有见过哪个少年能有你这样广阔额阅读面和文字驾驭能力，撇开阅历不谈的话，你的文字功底几乎丝毫不逊于现代蜚声文坛的少壮派代表！真是太不可思议了！”
　　这位老师一直到下课铃响都没能平静下来，他抓着青青来到办公室，热切的问：“小同学，你有没有想过尝试着写小说？题材什么的都无所谓啊，挑你拿手的就好！”
　　其实这位老师之所以给出这个建议也是有原因的，对于作家来说，文字功底只是一部分，阅历和经历更是重要，许多写出震撼人们心灵文字的作家，他们都是经历过生活的人。但是说句不太负责的话，小说相对于其他文体来说，对经历的要求相对较低，毕竟小说题材广泛，奇幻武侠都可以写，这些东西与其说是要阅历，不如说是要想象力！她看了刚才青青的那篇文章，构思新颖，角度独到，让人见之眼前一亮，实在是难得的佳作，能写出这样文章的人，想象力应该不会太差。
　　这位老师哪里想得到，青青写的东西从某种意义上来说根本就不是想象，而是他的亲身经历，麒麟本就是孤高不恭的生物，但他们又具有慈悲的心怀，于是孤高和慈悲这两个有些矛盾的词语在麒麟身上得到了统一，这也注定了青青性格中坚定而难以被影响的性格，但是这些却不是固执，他虽然自己不会被旁人的想法左右，但这并不代表他不会听取他人的意见，或者说无法容忍思想的差异性，但是包容不代表赞同，理解并也不表示他会按照这种方式行事！
　　所以，青青虽然也知道不少这个世界人们的思维规律和行为模式，但是他并没有改变自己身为麒麟的行事标准，他并没有强迫自己被这个世界同化，而是想办法找到自己和这个世界的平衡点，或许这些对青青来说不过是本能的选择，或许他自己都没有意识到自己在做的事，但是一直关注着他的齐藤夫人却是十分的明白，所以才放心青青决定自己的事情，她所做的，也只是给予小家伙意见并为他提供实现梦想的渠道而已！

　　而青青呢？小家伙在不知所措的听完激动老师“论成为作家的好处”演讲之后，终于得到回教室的赦免。这一次，青青在踏进教室的那一刻，明显觉得有点不一样的地方，比方说盯着自己猛瞧的，那道明显的视线！
　　青青疑惑的望过去，果然看到一双圆圆的黑眼睛，那孩子显得比同龄要结实一些，一同乌黑的自然卷发有些乱乱的，表情却十分的纯真，欢喜的看着青青的样子，让人不经想到向主人撒欢的大型宠物！有了这个想法，青青唇角上扬，露出一朵甜甜的笑花。
　　那孩子先是呆呆的看了半晌，然后伸出胖乎乎的手揉揉眼睛，确定自己没有看错以后，嗷唔一声就朝青青冲过来。走进了才发现，这孩子居然比青青高了一个脑袋，两个人站在一起，不得不说•••很有喜感。
　　“那个•••我叫长谷川麒，你作文居然可以得到老师的表扬，真牛啊！像我啊，没次写作文都比死还难受！偏偏我老妈还要我上什么写作班，说什么想让我向我老爸一样当个作家，切，他也不看看，我这样的明明就是未来日本篮球界的希望，怎么可以当什么作家•••”
　　额•••这孩子，是个话痨吧•••
　　青青看着眼前的男孩子，有点不确定这人到底想干什么，刚想拿交流本问一下，就被一声狂吼打断。
　　“长谷川！你在干什么？怎么可以欺负新同学？！”推门进来准备上课的班主任老师一眼看到高壮的男孩一个人手舞足蹈的口沫横飞，而小小的少年怯怯的缩着，一句话也不说！
　　这这，这分明就是明目张胆的欺负同学啊，还是欺负比自己弱很多的孩子，这怎么可以呢？！自己身为班主任，绝对不能容许这种违背正义的事情发生！

　　长谷川小盆友茫然的看着头发都竖起来的班主任，表示理解不能。可是他不懂，不代表青青不懂，他立刻就明白了这位老师的误会，于是快速的在交流本上写：“老师，您误会了，他没有欺负我！”
　　这样的场景在老师眼里立刻理解成了，弱小的孩子被欺负了还不敢伸张的典型，于是正义感再次爆棚：“别怕，有什么事情给老师说，不用瞒着！”
　　青青无语•••无没有瞒着啊瞒着•••
　　“老师，真的没事，我们是朋友，他只是跟我说话！”青青又写，其实在写朋友两个字的时候，他有点犹豫，他听说比认识的人感情深一点的才叫朋友，可是现在•••自己和这个人，算不算朋友呢？
　　长谷川虽然不明白老师为什么突然生气了，但是朋友这两个字的意思他还是明白的，看到青青这么写，立刻就激动了，是啊，他刚才东拉西扯的说了半天，其实就一个中心思想，那就是“我能不能和你做朋友？”只是这孩子表达能力不行，愣是没让人弄明白，于是就有了刚才的一幕，现在青青居然自己承认了两人是朋友，长谷川同学只觉得：天是如此的蔚蓝，花是如此的清香，这个世界是如此的美好啊！当即自来熟的揽住青青瘦小的肩膀，很理直气壮的说：“没错，我们是朋友，是最好的朋友！”
　　额•••你们怎么看都不像是最好的朋友啊！
　　班主任眼里写满了怀疑，但是看到青青眼中明显的笑意，完全没有害怕的样子，最终也觉得自己是想多了，毕竟，他就算是装的，也不可能完全没有一丝害怕的痕迹。大概，这两孩子，真的是朋友吧！
　　就这样，青青在来到圣光快一半年的时候，终于交到了自己的第一个朋友，并且是一辈子的朋友！虽然，在旁人看起来，高大的长谷川麒跟在娇小的青青身边跑，怎么看怎么惊悚，但是只有青青自己知道，这个叫做麒的孩子真的很像一只大狗狗啊！
　　而麒麟，天生就有让人亲近的气质，尤其是大型动物啊嗷嗷嗷！