141、乌姆里奇 桑妮听 ...
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桑妮听了，微微摇了一下头。
“那你们最好在卖出去之前先把解药研究出来，”她说，“不然到时候整个霍格沃茨都在流鼻血，庞弗雷夫人会找你们算账的。”
“谢谢啦，”罗恩闷闷不乐地说，一边把课程表装进了口袋，“我想我还是去上课吧。”
奥拉在一旁感到新奇，她的目光在弗雷德和乔治之间来回移动：“你们已经开始制作了？”
他们去年还只是想法，今年就已经开始做了。
“是啊是啊，”弗雷德说，“今年一定能靠着它赚一大笔钱。”
“说到你们的速效逃课糖，”赫敏严厉地瞪着弗雷德和乔治，她坐在罗恩旁边，手里握着叉子，“你们不能在格兰芬多的布告栏上贴广告招聘试验者。”
“谁说的？”乔治说，一副很吃惊的样子，眉毛抬起来，像是真的不知道她在说什么。
“我说的，”赫敏的声音里有，“还有罗恩。”
她朝罗恩的方向偏了一下头。
“这事儿跟我可没关系。”罗恩赶紧说道。
赫敏气呼呼地瞪着他。
弗雷德和乔治哧哧地笑，像两个正在看一出好戏的观众。
“你以为我们只会在格兰芬多里发吗？”乔治朝赫敏眨了眨眼。
“过不了多久，你就会改变腔调了，赫敏。”弗雷德一边往一块烤面饼上涂抹黄油，一边说，“你们开始上五年级了，很快就会求着我们要逃课糖。到时候你会亲自来找我们，说‘弗雷德，乔治，那糖还有吗？’”
“为什么上五年级就意味着我需要逃课糖呢？”赫敏问道。
“五年级是O.W.Ls年。”乔治和奥拉异口同声地说。
“那又怎么样？”赫敏说。
“那又怎么样？”弗雷德重复了一遍，声音拖长了，“那就是说，你们要没完没了地应付考试，是不是？它们会像一块砂轮在使劲打磨你们的鼻子，会把鼻尖的皮都磨破。”
看着罗恩恐惧的目光，桑妮说，“别听他们瞎说，OWLs实际上没有那么可怕。”
“那是你这个学霸而言。”奥拉叹了口气。
乔治接过话头，声音比弗雷德高了一些，“就为了O.W.Ls，我们年级一半的同学都闹了点儿小毛病。哭鼻子抹泪啦，发脾气啦。帕翠霞·斯廷森动不动就晕倒，那孩子看到一只稍微难一点的魔咒就能直接躺地上了。”
“肯尼思·托勒全身长满了疖子，你还记得吗？”弗雷德回忆道。
“那是因为你往他的睡衣里放了大泡粉。”乔治说。
“噢，对了，”弗雷德说着顽皮地笑了，“我忘记了。有时候真是很难记得清楚，是吧？”
“那我们五年级是噩梦般的一年。”罗恩说。
赫敏没有理会罗恩，她还在看着弗雷德和乔治，评估这段对话的可靠程度。
“总之，五年级真是噩梦般的一年，”乔治说，“如果你们比较在乎考试成绩的话。还好，弗雷德和我总算精神头还不错。”
“是啊——你们后来，怎么说来着，每人通过了四门O.W.Ls？”罗恩说。
“没错，”弗雷德漠不关心地说，像是在说一件跟他没什么关系的事，“但我们觉得我们的前途是在学术成就之外。”
“我们严肃地讨论过是不是还要回来上七年级，”乔治眉飞色舞地说，“既然我们已经有了——”
他看到哈利警告的目光，乔治的话被那目光截住了。他咽了一下，“既然我们现在已经有了O.W.Ls证书。我是说，难道我们真的需要N.E.W.Ts证书吗？但是我们想妈妈肯定不会让我们提早离开学校的，现在珀西又变成了世界上最大的傻瓜，妈妈就更不会同意了。”
听到这后，桑妮不可查地皱了一下眉头。
她的目光在弗雷德脸上停了一会儿，然后又移开了。
“不过我们不会浪费在这里的最后一年的，”弗雷德说，声音比刚才低了一些。
他一边说，一边环顾着礼堂，看着这个他即将离开的地方，“我们要利用这一年时间做一些市场研究，弄清霍格沃茨的普通学生到底希望从笑话商店里买到什么，认真鉴定我们的研究成果，然后生产出满足需要的产品。”
赫敏看着他们，手里的叉子放下来了，“可是你们从哪儿去弄开办笑话商店的本钱呢？”
“你们需要所有的配料和原料——我想，还有场地？”
“别问我们，”弗雷德说，“我们不会编谎话骗你，赫敏。走吧，乔治，我们如果去得早，还能在草药课前卖掉几只伸缩耳呢。”
见两个人的背影离开。
奥拉看着他们的背影，又转回来看着桑妮，“我没听错吧？”她说，“他们要放弃N.E.W.Ts考试？”
桑妮把目光从他们的背影上收回来。
她先是‘呵’了一下，然后说，“我可真希望是听错了。”
她们第一节课是和格兰芬多一起上的黑魔法防御课。
桑妮和奥拉走进教室的时候，乌姆里奇已经坐在讲台后面了。
她穿着前一天晚上穿的那件毛绒绒的粉红色开襟毛衣，头顶上戴着那个黑天鹅绒的蝴蝶结。
全班同学走进教室时都默不作声。乌姆里奇还是个未知数，谁也不知道她对于课堂纪律的要求有多么严格。
“同学们，下午好！”全班同学都坐下后，她说道。
她的声音又高又尖。
班里只有几个学生回答了她，稀稀拉拉的。
“啧，啧，”乌姆里奇说，声音里有不满，“这可不行，是不是？我希望你们这样回答：‘下午好，乌姆里奇教授。’请再来一遍。”
奥拉侧过头，压低声音和桑妮说，“她的麻烦事还挺多。”
“同学们，下午好！”
“下午好，乌姆里奇教授。”他们异口同声地回答。
“这就对了，”乌姆里奇声音嗲嗲地说，“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”
许多同学交换着郁闷的眼神。
乌姆里奇打开她的手提包，抽出魔杖。
她在黑板上使劲一敲，黑板上立刻出现了两行字：“黑魔法防御术回归基本原理”。
“同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统，是不是？”乌姆里奇转身面对着全班同学，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，“教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课。万幸你们大多都通过了O.W.L.S。然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。”
“今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。请把这些话抄下来。”她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。
1.理解魔法防御术的基本原理。
2.学会辨别可以合法使用魔法防御术的场合。
3.在实际运用的背景下评定魔法防御术。
教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声。
两三分钟后，当每个同学都把乌姆里奇的三个课程目标抄录下来后，她问道：“是不是每位同学都有一本《魔法防御理论》？”
班里响起一片喃喃表示肯定的声音。
“我认为我们还要再来一遍，”乌姆里奇说，“当我问你们一个问题时，我希望你们回答‘是的，乌姆里奇教授。’或者‘不，乌姆里奇教授。’再来一遍：是不是每位同学都有一本《魔法防御理论》？”
“是的，乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。
桑妮的声音混在那片整齐的应答里。
“很好，”乌姆里奇说，“我希望你们把书翻到第五页，读一读‘第一章，入门基础原理’。读的时候不要交头接耳。”
乌姆里奇离开黑板，在讲台后面的椅子上坐了下来，用那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着大家。
“她是让我们自主学习？”桑妮小声说。
奥拉看上去很想举报乌姆里奇。
“是啊，”她说，声音同样很低，“真搞不懂她是怎么当上教授的。”
教室里沉默了一会儿。
然后，终于有一个人提出了疑问。
“教授，”一个声音从后排传来，“那上面一个字也没有提到使用防御性咒语。”
乌姆里奇的眼皮抬了一下，“说话之前要举手知道吗？你叫什么名字？”
“罗森特·卡佩。”
“好吧，卡佩先生。”乌姆里奇轻声笑着重复道，“哎呀，我无法想象在我的课堂里会出现需要你们使用防御性咒语的情况，你总不至于认为会在上课时受到攻击吧？这里是课堂，不是战场，卡佩先生。”
“我们不能使用魔法吗？”艾丽丝·卡佩大声说。她的眼睛盯着乌姆里奇。
“在我的班上，同学想要讲话必须先举手。你是？”
“卡佩。”她微笑着看向乌姆里奇，“我们没有防御咒语，那我们应该怎么应对真正的攻击呢？”
作者有话说
第141章 乌姆里奇
