《归来是晴天》水回川

4、谁道江心縠纹生 目光一转，

　　“‘我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。’苏轼向往天上的神仙美景，然而他却深知天上的寒冷，唯恐自己经受不住。这三句也是在写他的政治遭遇，既想回到朝廷，却又怕朝中激烈的政治斗争。”三尺讲台之上，语文老师正口沫横飞的讲解着苏轼的《水调歌头》。
　　老师叫赵萍烟，约四十左右年纪，如果光看外表绝对是一个欧巴桑。然而古语云，人不可貌相，这赵老师虽然看起来刻板土气，语文课却是全校教得最好的。就拿眼前来说，就连在这个重理轻文的理科班，学生们也全都听得劲头十足，早陶醉在诗词豪放洒脱的意境之中了。
　　“‘琼楼玉宇’是个典故，哪位同学能说一下这个典故的出处呢？”兴许是见学生们听得如此着迷而太过兴奋之故，赵老师心中一乐便脱口问了这样一个问题。眼见刚还一脸陶醉状的同学们立刻换了脸色，赵老师方知不好，自己一时得意居然问了这么有难度的一个问题，这不是为难了这群孩子么？虽然出现了小小的失误，不过她并不慌张，只见她温柔的把目光向坐在第二排靠窗位置的苏晴投去——一想到这个女子，赵老师便忍不住在心底直叹息，多么好的文学苗子啊！偏偏读了这劳什子的理科班，这不是暴殄天物是什么？直到现在她都还在怀疑是她们的班主任在从中作梗，蛊惑了这善良的女子，而目的就是为报复她平时言谈中对数学的种种抱怨！
　　“苏晴？”赵老师只顾着自己在一旁暗自赞叹，却未料对方对她热切的目光根本毫无反应，心下不免有几分失落，遂提醒了一句。环顾下四周，大概也就只有她在神游太虚了，当然那个逃课的杨尘除外。每次说到这个杨尘，她都是满脸的鄙夷，这小子除了家里有钱，简直是一无是处！当然，她赵萍烟对于金钱从来都是不屑一顾的，这样一来，这小子在她眼里就是彻底的一文不名了。苏晴虽然亦没有听她讲课，然而她却并不怎么计较，这么才华横溢的女子就算不听自己讲课也没什么大不了的，说不定她的见解比自己还高呢！
　　尽管赵老师又把目光的热切度提高了几分，但苏晴仍然无神的坐在那里，眼瞅着窗外，显然没听到自己的点名。在众人各种怪异的神情之下，赵萍烟终于皱了皱眉头，声音也提高了几度，“苏晴同学，请你说说‘琼楼玉宇’此典故的出处为何？”为稳妥起见，她决定再把问题重复一遍，这对心高气傲的她而言，算是很难得的了。
　　在赵老师关切的目光和“严正”的问话之下，苏晴终于缓缓地回过神来，然而回答却几乎是机械般脱口而出：“琼楼玉宇，语出《大业拾遗记》：‘瞿乾祐于江岸玩月，或谓此中何有？瞿笑曰：可随我观之。俄见月规半天，琼楼玉宇烂然。’”
　　虽说是意料之中，赵萍烟依然掩不住脸上的欣喜，不住地点头，反是班上的同学见得多了，反倒见怪不怪了。“苏晴同学的回答十分准确，我希望同学们以后能多向苏晴学习，不但课本上的知识要融汇贯通，便是课外一些相关知识也应该有所涉猎，这也是素质教育的一个特点。”临了，赵老师仍不忘把苏晴夸奖一番。
　　苏晴摇摇头，嘴角浮起一丝苦笑，这个赵老师对文学也未免太过狂热了点。抬眼之间，却不经意的迎上好友乐梅送来的一抹偷笑，心下更是无奈。目光一转，停留在第五排那个很显眼的空位上，秀美一拧，暗自叹息：“说好一切都结束了，自己这算什么？”
　　一堂妙趣横生的语文课很快便结束了，赵萍烟恋恋不舍的合上书本，刚想跨出教室，却无意间睹见苏晴仍旧呆呆的坐在书桌之后，心中一动，便道：“苏晴，你到我办公室来一下。”
　　苏晴闻言不禁愣住了。她知道赵老师很喜欢找她聊天，顺便再谈谈诗词歌赋什么的，可现在只是课间休息，短短的十分钟怕是只够从教学楼到办公室赶个来回吧？自己这一去，岂非连下一节的数学课也耽搁了？她倒不在乎确一节课，她只怕数学老师江主任和赵老师之间的矛盾由此更深，天知道他们已为她该读文还是读理这个问题争论多少次了！说到这个，苏晴还真觉得有点愧对江主任，当初选择理科班完全是她心甘情愿的，可赵老师偏要说是江主任游说的结果。是啦，江主任确实游说过她，希望她能留在他班上，因为她的数学成绩在班上可是前三呢！但她苏晴岂是别人能左右的？说来让人大跌眼镜，她苏晴枉有才女之名，却没有当才女的抱负。在她心中，她清楚地明白自己需要一门生存的技能，而文学永远只能是她生活的附属品，她并非是个为文字而生的女子。