《他》忧来思卿

2、第二章 下课铃响了

　　下课铃响了，蒋老师松了口气："我带你去班上吧。"

　　下课时间，整个校园都热闹起来了。许安生刚踏出办公室，就被外面来来往往的人和喧闹声吓住了。

　　蒋老师都走到教室门口了，一回头——人呢？

　　回头去找，发现人贴着墙站在办公室门的另一边，双手紧紧抱着书。

　　有几个老师和来交作业的学生路过，都忍不住看了几眼，心说哪来的这么帅的同学，上个月咋没见过。

　　蒋老师回来见这样都无语了："许安生同学，我带你去教室，跟着我走呀。"

　　许安生将头低得更深了，双手在书下紧紧的攥着。好多人啊，好吵啊。

　　蒋老师疑惑地问："怎么了吗？"想了一下——这孩子好像很内向，是不喜欢人多吗？

　　不应该啊？有钱家的小孩，应该更加胆大才对呀。

　　这时候，一个老师路过，和蒋老师打招呼："蒋老师干嘛呢？咦，这位同学怎么了，我以前怎么没见过？"

　　蒋老师笑着回道："林老师，这是咱班新来的同学，叫许安生，刚来学校不太适应呢。"

　　"是吗？这么帅的小伙子啊。"林老师说着回办公位上了。

　　蒋老师安抚了许安生一会儿，许安生自己也深呼吸了好几下冷静下来，头抬起了一点，面向蒋老师。

　　蒋老师见此，重新带他去教室。

　　许安生跟在蒋老师身后，一路与许多人擦肩而过，各种各样的声音此起彼伏。他觉得浑身上下有蚂蚁爬一样，难受极了，吵闹的声音像电钻声扎进他的脑子里。

　　因为长年一个人，他习惯去听外面的声音，然后记在心里，反复回忆。所以他下意识地在听其他人的说话声，但是人太多了——往往这一句才听完还来不及去记，另一个人的说话声就传入耳朵吸引了他的注意力；那一句话还没完，又有一个大嗓门的声音传入耳中。

　　闹得他脑子都昏了，只得双眼紧紧盯着蒋老师跟着走，不再去管周围的纷扰。

　　蒋老师一进教室，教室里的声音就小了。蒋老师带着许安生来到靠走廊第一排的位置——这里已经坐了一个同学了，他的同桌是空着的，是昨天蒋老师安排空出来的位置。

　　"许安生同学，这个就是你的位置，这是你的同桌范新宇同学，有什么不会的问问他。"

　　许安生便扭头看了他一会儿，认了认人。

　　蒋老师又和范新宇说："这就是新来的许安生同学，你的同桌，也是你同一个宿舍的室友。他以前没住过校，麻烦你带他两天哈。"

　　"好的，蒋老师。"

　　许安生抱着书思考了一会儿，又看看教室里的其他人，学着把书放桌子上，人端端正正地坐到椅子上面。

　　蒋老师看他坐好了，转身叫来宁思齐和卫勉："这是我们班的班长和学习委员，有什么不会的也可以找他们。"又对两人说："这是我们班的新同学许安生，我平时不在的话你们帮我带一带，让他早点融入我们班。对了，宁思齐你重新写一张座次表放前面哈。"

　　宁思齐：“没问题，蒋老师。"

　　卫勉扶了扶眼镜，点头答应。

　　蒋老师看安排好了，就回办公室了。

　　许安生坐在位置上，两只眼睛直直地看着书，沉默不语，耳朵却认真地听着。他已经思考好了要听谁说话——陈助理在就听陈助理的，陈助理不在听蒋老师的，蒋老师走之前和这三个人说话，那他就认真听这三个人说的话，不管其他人。

　　宁思齐见蒋老师走了，和许安生打招呼："你好，我是班长宁思齐。如果有问题的话可以找我，要是有不好和女孩子说的话，也可以找我旁边这个学习委员卫勉或者蒋老师。"

　　许安生抬头看了宁思齐几眼，又低下头看着书沉默。

　　宁思齐疑惑了一下，见他不说话，不太理解，却也识趣地不再说什么离开了。

　　卫勉皱着眉看了许安生一下，也回自己位置了。

　　范新宇好奇地凑近许安生问："你干嘛不理班长啊？"

　　许安生不习惯有人靠自己太近，往另一边挪了一下。

　　范新宇看他这样，心里不太舒服，坐回了自己位置。过了一会儿，又实在好奇，侧着脸问："都开学一个多月了，你怎么才来啊？"

　　许安生的全部注意力都在书上。他看着书的封面，从文字到图画，没注意范新宇的话。

　　范新宇看他一直不搭理自己，也有点生气，撤回脸写上节课老师布置的作业，心里觉得这个新同桌高傲得很——早知道不换同桌了，凌越虽然吵了点，但还好相处啊。

　　许安生看了好一会儿书面，不知道该干什么了，抬头看看左边的同桌：他拿着一个长长的东西在一本书上画画，让许安生忍不住看了好一会儿。

　　他手里是什么东西啊？怎么画出来书上还有呢？

　　范新宇注意到了许安生在看他，心里还有些生气，不理他。

　　许安生看了一会儿，又回头看看右面和后面的人，看他们在干什么。有几个好奇看许安生的同学与他对上视线，纷纷扭头或低头干其他的去了。

　　许安生看了一圈还是不知道该干什么，就打算把书挨着翻来看看。

　　一阵铃声响起，上课了。
　　许安生吓了一下，抬头迷茫看了一圈，找到了发出声音的小盒子，脑袋里想起了刚才就是这个声音之后，出现了好多人，走来走去，还很闹。

　　范新宇收好作业，拿出语文书，看了一下同桌，发现他手里还翻着历史书，抬着头看着闹铃。他杵了杵许安生，小声说：“这节语文课，司老师来上，快把其他书收好。”

　　许安生有点不习惯，看着范新宇思考了好一会儿，范新宇都急了。
　　许安生明白了一些，看着范新宇手里的书，又看看自己手里的，上面的图画不一样。他收起历史书，翻了一下，找到了一本和范新宇图画一样的书，拿出来看。

　　范新宇松了口气，翻到要上的一页，把书靠近许安生，暗示他。许安生翻开书就没看范新宇了，认真地从第一页看起，好多看不懂的地方。

　　范新宇有点无语了，就看见这人对着和封面差不多的第一页认真看起来。他刚想再提示一下，老师来了。

　　司老师一进来：“上课！”
　　语文课代表大声道：“起立！”
　　同学们纷纷起身敬礼：“老师好！”
　　许安生不明所以，呆呆地坐着，范新宇也傻眼了，刚想扯他，司老师却没注意到：“同学们好，请坐。”

　　所有人都坐下了。许安生满脑袋疑问，范新宇不好在上课说，打算下课给许安生说一下。

　　司老师已经开始上课了，范新宇也看起书来。许安生瞧了瞧这些人，看他们都在看书，就收回注意力继续看自己的，一边看还一边拿手在桌面模仿。

　　司老师讲完一个知识点，让同学们做笔记，范新宇完成后瞅了一眼，惊讶了，哥们儿，你是真的谁都不搭理，只沉浸在自己的世界里啊，还在认真的看第一页，第一页有什么好看的？

　　他把书凑近许安生，暗示他该翻哪一页了，谁料人都不搭理他。
　　范新宇忍不住戳了戳许安生，许安生扭头看他，范新宇以眼神示意书让他翻页，许安生看不懂，直直地看着范新宇的眼睛不停转。

　　司老师注意到了两人，皱着眉问：“范新宇，你们两个在干什么？”
　　同学们也齐齐地看着他们。

　　许安生人在状况外，看范新宇不说话，又看回书上。范新宇尴尬起来，回道：“老师，他是新进班的同学，不知道课上到哪里了，我在提醒他。”

　　听到范新宇说话，许安生看了他一下，不太理解，看回书，往后翻了一页。

　　司老师看了几眼许安生，确实不认识：“看来就是新来的学生了，是吗？帮助新同学，做的不错，值得表扬。”

　　看着许安生在认真看书，又说：“前面的课和知识点，自己下来找同学先补上，有问题问同学或者来办公室找我。”说完，看回课本：“来，同学们，继续看下一自然段，我们来分析一下语言……”

　　范新宇松了口气，不想说话了。