《彩虹失踪了》滟荷

11、非遗压花（二）

　　下午，彩虹学院的压花工坊内，木桌上整齐摆放着压花器、吸水板和密封袋等工具。

　　学子们围坐在藤编矮凳上，此刻正叽叽喳喳地笑闹成一团，面前堆放着他们上午采摘来的新鲜花材。

　　窗外蝉鸣阵阵，空调嗡嗡作响。

　　悬垂的风铃随着白鹤老师的开门发出清脆声响，大家听见动静后立刻安静下来，同老师问了好。

　　“噼嘶噼嘶。”小老虎一点也闲不住，他趁着白鹤老师整理讲台的间隙，悄悄给身旁的小兔子递暗号：“嘿，你知道为啥我们今天不在之前上课的教室吗？”

　　小兔子一开始很害怕小老虎，但现在她只觉得有点烦人，这人老爱上课说小话不认真听讲，这可是很不好的行为，于是她提醒道：“现在是上课时间，其他的问题等课后再讨论吧！”

　　小老虎正准备回怼小兔子胆子肥起来了，却被白鹤老师逮个正着，“小兔子和小老虎在讨论什么呀？”

　　被当众点名致使小兔子的脸唰一下就红了，可小老虎不在乎这些，他起立把自己刚才的问题又说了一遍。

　　白鹤老师却卖了个关子，她笑嘻嘻地说：“那你猜猜看呢？”

　　小老虎思忖了下，灵光乍现，高声吼道：“是不是这里空间大，能让我们尽情发挥力量！”

　　白鹤老师微笑着摇了摇头，开始解答：“因为压花过程需要干燥的环境。压花工坊内有专业的除湿设备，可将室内湿度控制在合适范围内。”

　　“啊？那如果我们以后想自己在家压花玩怎么办？难道还要专门装个除湿房吗？”有人不无可惜地说。

　　白鹤老师忍俊不禁：“哈哈，不用那么麻烦的孩子们，自己在家也可以呀。比如夏天的空调屋，空调在制冷时会有除湿的作用。又或者在通风良好的阳台放置花材，不过要避免太阳直射，高温闷热和阴雨天哦。”

　　大家乖乖地把知识要点记在各自的投影屏幕上，接着，白鹤老师开始讲解压花的具体步骤。

　　白鹤老师从桌上拿起一朵花向大家展示："面前这些植物身上或多或少都带着小虫子、泥土，但这些会影响我们压花的效果，所以我们必须先把杂质除净，那该怎么清扫呢？”

　　小老虎一下子从座位上蹦起来，大声吼道：“这还不简单！看我的，用力甩一甩，肯定能把那些脏东西都弄掉！”

　　说着，他就抓起一把植物使劲儿摇晃。一时间，教室里尘土飞扬，落叶乱飞，吓得小兔子“呀”地叫了一声，赶紧躲到小鹿身后。

　　白鹤老师急忙制止：“小老虎，可不能这么莽撞。这样大力摇晃，植物的花瓣都会被弄伤的。来，大家看，像这样轻轻抖动植物 ，动作一定要轻缓，这样附着不紧密的落叶和灰尘就能自然掉落了。”

　　说着，白鹤老师亲自示范起来，只见她双手轻轻握住一株植物，手腕微微用力，有节奏地抖动，落叶和灰尘簌簌落下，植物却完好无损。

　　“不过总有一些附着在层叠花瓣深处的杂质可能抖落不下来，这个时候我们就可以使用小功率吹风机，轻轻吹出来。”

　　还没等白鹤老师说完，就有学子迫不及待地拿起小型吹风机尝试起来。

　　结果他没注意，不小心开到了最大档，强劲的风力瞬间把植物吹得东倒西歪，花瓣也被吹落了好几片。

　　“这位同学，先停一下。”白鹤老师无奈地摇摇头，“吹风机要用低温档，风力也要调小，这样轻轻吹拂，才能把灰尘吹走又不伤到植物。压花是个细致活儿，可不能这么急躁。”

　　那学子红着脸，不好意思地挠了挠头。

　　这边小兔子小心翼翼地举手提问，声音小得像蚊子哼哼：“老师，我可以用这个毛刷轻轻刷吗？”

　　“非常好。使用软毛刷刷去植物表面的杂质，是个很棒的方法。不过要注意动作一定要轻柔，千万不能损伤植物的叶片和花朵哦。”

　　小兔子得到了认可，内心高兴极了，她微微红着脸点点头，开始仔细地刷着手中的植物，每一下都轻缓而专注。

　　小老虎看着大家的操作，有些不耐烦了，他一把抓起一株植物，直接放到水龙头下冲洗起来，边冲边说：“这么麻烦，还是用水冲最方便！”

　　小鹿见状出言提醒道：“小老虎，上节课说过，干燥是压花相当关键的一个步骤，老师还特别提醒过我们，不要选择淋过雨的花，你现在为了图省事给花淋水，岂不是本末倒置了？”

　　白鹤老师从旁听了小鹿的话，赞许地点了点头：“小鹿说的非常对，所以大家在压花过程中一定要有充足的耐心和细心哦，绝不能仅凭蛮力，每一个小细节都影响着最后的成果。”

　　等大家把面前的花朵都清理好后，白鹤老师接着说道：“同学们，现在我们要减掉花枝，只留花托，这一步能帮助花朵在压制时更好地定型。”

　　小老虎一听，就急不可耐地拿起剪刀剪花，结果用力过猛，不仅把花枝剪得歪七扭八，花托被剪得参差不齐，花朵也跟着晃动起来，好像随时都会掉下来。

　　他看着自己手中“惨不忍睹”的花，挠了挠头，嘟囔着：“怎么这么难啊，我明明很用力了。”

　　白鹤老师走过去，耐心地说：“小老虎，剪花枝不需要用这么大的力气，这不是比谁的力量大，而是要讲究技巧。你看，只要用巧劲，在合适的地方轻轻一剪就好了。”

　　说着，白鹤老师拿起另一枝花，给小老虎示范了正确的方法。

　　小鹿认真看完后思考片刻，她观察着花朵的形态和花枝的走向，仔细地沿着花托和花枝的连接处，精准地剪下花枝。

　　整个过程流畅自然，留下的花托平整美观，花朵也保持着完美的姿态。

　　白鹤老师等着同学们各自完成操作后，继续说：“很好，现在我们已经做好了前置处理，接下来我们需要把容易压花的花材和不易压花的花材给分开。我们先说后者，后者因水分多，所以需要更多的工序去进行干燥。”

　　白鹤老师向大家展示了所需的材料：一袋专用的硅胶干燥剂颗粒和几个塑料密封盒。

　　小老虎一看到材料，立刻来了精神，他一把抓起硅胶干燥剂，大声说：“不就是把花埋进去嘛，看我的！”

　　说着，就往密封盒里倒干燥剂，可由于动作太猛，干燥剂撒了一桌子。

　　白鹤老师急忙走过去：“小老虎，别着急。我们先在密封容器底部铺上一层硅胶干燥剂，厚度约为1 - 2厘米就好，不需要太多，动作也要轻一些，不然很容易浪费。然后把花一朵朵立在底层干燥剂中，最后再缓缓倾倒干燥剂，直至它淹没花朵。”

　　小老虎不好意思地挠挠头，今天自己因为鲁莽冲动而做错了好几次事，饶是他这样大大咧咧的性格，此刻也不免有些羞赧。

　　等他把一切都放好后，又自告奋勇地要把密封盒放在教室的窗台上，觉得那里又暖和又明亮。

　　白鹤老师连忙提醒道：“窗台虽然暖和，但是阳光太充足啦，我们需要避光，不然花朵的颜色会受影响的，放在教室后面的柜子里就好。”

　　于是大家便有秩序地把密封盒都放到了规定好的位置。

　　“然后就要等一到两天左右的时间，才能把这些水分多，不易压制的花朵取出，再用压花板进行压制，如果其中有些花还是过于立体，特别厚实，那我们可以对半裁开，或者一瓣一瓣压。”白鹤老师总结道。

　　“好啦，现在老师教大家如何用压花板压制容易压制的花材，等两天后取出不易压制的花材后，也按同样的压法进行操作就可以了。”

　　“首先，我们需要烘干压花器。”白鹤老师拿出提前为大家准备好的压花器。

　　“如果压花板是潮湿的，那我们在压花的过程中就没办法让花朵保持干燥，我们可以先将压花板用干净的吸水纸包裹好，放入微波炉中。然后选择低功率档，每次加热1 - 2分钟，然后取出查看干燥程度，循环往复至理想的干燥效果。”

　　等加热烘干后的压花板在微波炉中冷却好后，大家挑出那些易压制的花材，如绣球，三色堇之类的薄瓣花，然后迫不及待地开始进行下一步操作。

　　小鹿取出成套的压花器，认真按照白鹤老师说过的“木板，吸水板，衬纸，花，衬纸，海绵，吸水板，木板”的顺序摆放器材。

　　她动作娴熟，每放一层都仔细整理平整。

　　小狐狸看着小鹿的动作，心里暗自较劲，也加快了速度。

　　小兔子则小心翼翼地拿起每一样材料，手却微微颤抖着，生怕一个不小心，给放错了。

　　她先拿出那朵不被任何人看好，自己也没抱什么期待的小小玉兰花，然后摆放在衬纸上，却不敢用力去调整位置，小声地问：“老师，我这样对吗？”

　　白鹤老师走过去，温柔地说：“小兔子，你做得很对，别紧张，大胆地把材料摆放整齐就好。”

　　等大家把花花都放进压花器后，白鹤老师又拿出密封袋分发给他们：“将压花器放进密封袋中，但先不封口。我们要用绑带把压花器压到最紧，尽量排除袋内空气，再勒紧封好口，就可以静待美丽压花啦，这样是为了尽量避免接触空气后氧化哦。”

　　“那我们需要等多久才能把压花器拿出来呢？”小鹿提问道。

　　“像这些易压制的花可以等三四天左右，而太厚水分太大的花，一般要压一周，中间还要隔一两天换换干燥板和吸水纸，摸一摸花瓣，如果比较潮湿就是没有干燥好，要继续压，如果一捏就容易碎，那就是干透了。”

　　说罢，白鹤老师又提醒道：

　　“另外易压制的花材从压花器中取出后，可以把它们先放进硫酸纸袋中，再放进有干燥剂的密封箱中保存，等待不易压制的花材压好后再一起拿出来进行画面设计。”

　　“接下来的一周就是等待花朵压制好的过程，在这段时间里，大家可以去彩虹书楼里研习你喜欢的画册，构思讨论一下自己组想要设计怎样的画面。等到最后一节课时，老师将会教你们如何用花朵拼贴作品，以及如何对作品进行保色处理。”