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1、靠近 契机 ...


  •   疫情席卷全球,学校停课,学生们被迫居家上网课。华泠的生活一如既往地规律:早起学习、刷物理题、陪妹妹苏乐。她的世界简单而安静,除了妹妹和两三个好友,她几乎不与其他人交流。

      一天,初中班级群里有人提议组团打游戏,华泠本不想参与,但苏乐央求她一起玩。华泠无奈答应,登录游戏后,她发现队伍里有一个陌生的ID——“Luchen”。他操作娴熟,指挥冷静,给华泠留下了深刻印象。

      游戏结束后,陆琛主动加了华泠的好友。他发来一条消息:“你踢球的样子很帅,下次一起?”华泠愣了一下,回复:“你怎么知道我会踢球?”陆琛笑了笑:“我是陆琛,初中和你同班。”

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      陆琛开始频繁找华泠聊天。他发现华泠虽然话不多,但每次提到物理或足球时,她的语气会变得生动起来。陆琛也喜欢足球,两人聊起比赛时,华泠难得地打开了话匣子。

      一次,陆琛提议视频通话,和华泠讨论一个物理题的解法。华泠犹豫了一下,还是答应了。屏幕那头的陆琛有着混血儿的深邃轮廓,笑起来时眼睛弯成月牙。他耐心地讲解题目,华泠却有些走神,心想:“原来他长这样。”

      渐渐地,华泠习惯了陆琛的存在。他会每天发早安消息,会分享自己喜欢的音乐,还会在深夜陪她聊物理题。

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