1、序 ...
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为人父母的总会想给孩子取个别致的名字，比如现在很流行的谐音法。
这么做的目的无非是想让孩子多被关注，上课老师多点几次名等等。
当然，这种情况也有适得其反的，比如说小丫的母亲，给女儿起名字的目的仅仅达成了一半
小丫成功的被所有人所关注，不幸的是一段时间后点名率几乎为零。
为什么？原因很简单，因为小丫姓仇
其实这个字作姓的时候读qiu，不过对于县城里上至十几下至刚蹒跚学步的孩子们来说
这个外来的陌生姓氏读什么并不重要，重要的是大家都知道丑小鸭
所以这个字理应读chou
没有老师喜欢自己上课在点到一个名字时全班哄堂大笑
所以，小丫这个成绩在县中里还算不错的学生，三年中几乎被老师所无视。
其实，小丫长的并不丑，有种江南水乡女子特有的婉约清秀之气
只是因为这个名字，所有人关注的焦点都是这个名字
很小的时候，当小丫读丑小鸭故事的时候，不止一次的问过母亲：
“为什么最后变成天鹅了才会赞美丑小鸭？”
“如果丑小鸭长大后还是丑小鸭，那人们还会不会喜欢它呢？”
小丫的母亲只是县城纺织厂的一名女工，对于小丫的这个问题，每每不屑一顾：
“哪来那么多为什么！这么写就这么看呗！”
其实小丫的想象力很丰富，常常幻想着很多东西
不过生活不会给幻想留下任何奢望的空间
时光依旧无情的延续着它的轨道
人们依旧固执的自己的决定
就像小丫的名字
就像老师对小丫的不满
就像孩子们尖锐的嘲笑声
就像许许多多记忆中不曾美好的片段
就像小丫在中考完静静等待录取通知书的时候，突然被告知要去城里念书
从没人问过小丫是怎么想的，就像许多美好的童话中从来没有人问过公主究竟爱不爱王子
人们按着自己的思维，固执的决定了别人的人生轨迹
而逆来顺受
这个词，也许就是用来形容小丫的
是啊，在强权面前，在多数面前，只有两条路可走
屈服
在反抗失败后屈服
小丫是前者，却又不完全是前者
老师愤恨她的名字给课堂带来的不安定，于是，她学会安静
同学拿她的名字取乐，于是，她明白淡然
这并不代表她磨灭的性情，只是性情不一定要在这些人面前展现
小丫的父亲，一个普通的教书匠
在县中老师红透了半边天的势头下
终于被城里某知名的重点中学相中，以高薪聘请去之
小丫母亲的厂濒临倒闭，正好去城里重谋生路
于是，父母自作主张的动用了点关系把小丫高中转到了那所学校的高中部
告诉小丫时，一切已是铁板上的钉钉
于是小丫说好
于是小丫就此告别了她所熟知了15年的县城
没有多少不舍，
没有多少不舍
也没有什么期待
也许，这就是生活铸造出的所谓的麻木...
作者有话说
第1章 序
