《彼岸花未央》远近客

6、用色彩传递爱

　　早上，叶瑶和赵雅享用完早餐，携手准备去给孩子们授课。
　　尚未抵达教室，便听到教室里传来孩子们清脆悦耳的歌声：“山青青，水蓝蓝，白云深处是故乡......”

　　叶瑶加快步伐迈进教室，歌声恰好在此时戛然而止。
　　班长高呼一声“起立”，同学们齐刷刷地站立起来，齐声喊道：“老师好！”
　　叶瑶面带微笑，亲切地回应：“同学们好！”

　　叶瑶望着孩子们朝气蓬勃的面庞，问道：“同学们，昨日我们所学的三原色大家可都掌握了？”
　　同学们齐声应答：“学会了！”

　　听到他们笃定的回答，叶瑶的脸上绽放出欣慰的笑靥，接着说道：
　　“那甚好，今日我们来研习颜色中的渐变色。
　　渐变色在绘画中乃是一项关键技法，能够让画面愈发灵动且富有层次。”

　　叶瑶立于黑板前，拿起几支色彩各异的粉笔，和颜悦色地说道：
　　“渐变色仿若大自然中的色彩嬗变，由一种颜色缓缓过渡至另一种颜色。
　　恰似天空从蓝色渐变为橙色的日落之景，亦如彩虹从红色渐变为紫色的绚丽之态。
　　就像古诗中说的
　　‘一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红’，
　　大家想想，那残阳映照在水面，江水一半呈现出碧绿的颜色，一半呈现出鲜红的颜色，这就是大自然中美丽的渐变色。”

　　这时，一个女同学举起手，怯生生地问道：“老师，渐变色在绘画中怎么把握颜色过渡的分寸呀？总是画得不太自然。”
　　叶瑶微笑着回答：“别着急，同学。
　　就像我们刚才说的，先轻轻地用浅色打底，然后一点点地加入深色，过渡的时候要轻柔，就像微风轻轻拂过一样。
　　来，老师给你示范一下。”

　　叶瑶熟练地在黑板上画出一条浅蓝色的横线，接着用深蓝色的粉笔在旁边轻轻晕染，两种颜色逐渐过渡，形成一条美轮美奂的渐变色带。

　　接着，一个男同学皱着眉头问道：“老师，那不同材质的画笔对渐变色的效果有影响吗？”
　　叶瑶耐心地解答：“当然有影响啦，比如水彩笔和油画棒出来的效果就不太一样。
　　水彩笔的颜色融合会更细腻，油画棒可能会有一些颗粒感，但只要掌握好技巧，都能画出漂亮的渐变色。”

　　突然，一阵清脆的手机铃声打破了这份专注。
　　叶瑶停下手中的动作，当看到手机屏幕上显示的是妈妈的来电时，心里不禁“咯噔”一下，瞬间感到有些惊讶，同时也夹杂着一丝慌乱。
　　但她很快调整好情绪，微笑着对孩子们说：
　　“同学们，老师接个电话，你们先自己体会一下刚刚讲的内容。”
　　孩子们乖巧地点点头，那纯真的眼神让叶瑶心中倍感温暖。

　　叶瑶放下手中的粉笔，轻轻拍了拍手上的粉笔灰，那动作略显急促。
　　然后她快步走到教室外面，深吸一口气，似乎在努力平复内心的波澜，这才接通了电话。

　　“瑶瑶啊，雅雅现在到哪里啦？你现在又到哪里啦？好不好玩？”
　　妈妈熟悉且满含关切的声音从电话那头传来，那声音里饱含着对女儿的思念和牵挂。

　　叶瑶下意识地抿了抿嘴唇，努力让自己的声音听起来欢快又自然：
　　“妈，我和雅雅在一起呢，我们在乌蒙大草原，这儿简直美极了，好玩得不得了！”
　　可她的眼神却不自觉地飘向远方，带着一丝不易察觉的愧疚。

　　妈妈的声音里带着笑意：
　　“那就好，瑶瑶，只要你玩得开心，妈这心就踏实啦。这两天家里一切都好，你爸出去跟他那些棋友下棋了。
　　对了，瑶瑶，你在外边可一定要照顾好自己，妈这两天鼻炎的老毛病又犯了，不过没啥大事，你别太挂心。”
　　妈妈的声音虽然透着虚弱，却依然满是对女儿的关怀。

　　叶瑶一听，心里顿时一紧，着急地说道：
　　“妈，那您可千万得按时吃药，天气变化大，要注意保暖，别不小心着凉了。”她的声音微微颤抖，眼眶也有些泛红。

　　妈妈轻柔地应道：
　　“嗯嗯，妈知道，宝贝女儿。钱还够花不？不够的话，妈妈马上给你转点钱到卡里面。”

　　叶瑶赶忙说道：“妈，钱够够的，您别操心这个啦。”
　　可她的手却不自觉地握紧了手机，内心充满了矛盾。

　　妈妈还是不放心，又细细叮嘱了好些话：“反正啊，在外面一定要注意安全，别乱跑乱疯的。
　　早点回来，爸爸和妈妈天天都想你呢。”

　　叶瑶连连点头，声音里满是依恋：“妈，您放心吧，我会小心的，您和爸也要多保重身体，别太累着。”

　　说完，叶瑶先朝赵雅挤了挤眼睛，眼神中充满了求助。然后赶紧把手机递给她，示意她帮忙圆谎。

　　赵雅接过电话，脸上洋溢着温暖的笑容说道：
　　“阿姨，您好啊！是的，我和瑶瑶在一起呢，您别担心。”

　　妈妈笑着说道：“哎，赵雅，给你添麻烦了啊。
　　瑶瑶这孩子要是有啥不懂事的地方，你多担待点，照顾她一下。下回有空来阿姨家，阿姨给你们做好吃的。”

　　赵雅连连点头应道：“阿姨，哪能是我照顾她呀，一直都是她照顾我，您就放心吧。
　　我们高中就是上下铺呢，亲得跟姐妹似的。下次一定去您家尝尝阿姨的好手艺。”

　　挂了电话，赵雅朝叶瑶眨眨眼，两人相视一笑，可叶瑶的笑容里却藏着一丝无奈和心酸。
　　然后她们又转身走进教室，继续投入到教孩子们画画的快乐中。

　　然而，挂了电话后，叶瑶的心却始终无法平静。
　　她看着教室里那些可爱的孩子们，想到他们那艰苦的学习条件，尤其是在绘画工具上的匮乏，心里就像被一块大石头压着，沉甸甸的。
　　她的眉头微微蹙起，眼神中透露出忧虑和沉思。

　　犹豫了好一会儿，她的手颤抖着再次拨通了妈妈的电话。
　　电话接通的那一刻，她的声音带着些许的犹豫和不安：
　　“妈，我刚又琢磨了一下，我想给办公室的同事们带点这边的特产回去，可我身上的钱不太够，您能不能再给我转点呀？”
　　说这话的时候，她的心跳得厉害，仿佛能听到自己内心的愧疚在呐喊。

　　电话那头，妈妈毫不犹豫地说道：“行，闺女，妈这就给你转，你可别亏待了自己。”
　　妈妈的声音充满了信任和宠爱，没有一丝的怀疑。

　　打完电话叶瑶回到教室继续给同学们讲课。

　　孩子们目不转睛地盯着叶瑶的演示，心中满是对渐变色的好奇与向往。
　　那一双双明亮的眼睛里，仿佛闪烁着无数个关于色彩的梦想。

　　叶瑶继续阐述道：“渐变色不单能用于颜色的深浅变化，还能用于不同颜色之间的过渡。
　　譬如，我们可用黄色和绿色的渐变色来展现一片阳光下的草地，或者用红色和紫色的渐变色来描绘一朵盛放的花朵。”

　　紧接着，叶瑶又在黑板上示范了黄色和绿色的渐变色，以及红色和紫色的渐变色。
　　她以细腻的笔触和丰富的色彩，将渐变色的魅力展现得淋漓尽致。孩子们被叶瑶的演示深深吸引，纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　叶瑶微笑着说道：“现在，你们可以拿出自己的画纸和水彩笔，尝试绘制渐变色。
　　可以拣选自己钟爱的颜色进行搭配，也可以尝试用渐变色来表现大自然中的景致。”

　　孩子们兴奋地拿起画纸和水彩笔，开始尝试渐变色的绘制。
　　小丽选择了蓝色和紫色的渐变色，她用浅蓝色描绘出一片天空，然后用紫色在边缘轻轻晕染，天空的颜色从浅蓝逐步过渡到深紫，宛如一片神秘幽邃的夜空。
　　小刚则尝试用黄色和橙色的渐变色来表现夕阳下的田野，他用黄色勾勒出田野的轮廓，然后用橙色在边缘轻轻晕染，整个画面充盈着温暖的氛围。

　　叶瑶在教室里踱步巡视，耐心地指导着每一个孩子。
　　她看到小华在尝试渐变色时遭遇了一些难题，便踱步过去轻声说道：
　　“小华，渐变色的关键在于让颜色自然过渡，切不可操之过急。
　　你可以先用浅色奠定基础色调，而后缓缓加入深色，使颜色逐步融合。”

　　小华依照叶瑶的建议，重新调整了绘画的节奏，他用浅绿色勾勒出一片草地，然后用深绿色在边缘轻轻晕染，草地的颜色逐渐由浅入深，仿佛一片生机勃勃的森林跃然眼前。

　　随着课程的推进，孩子们逐渐掌握了渐变色的技巧，他们的画作也变得更加多姿多彩。
　　这时，又有同学问道：“老师，自然界中的渐变色是怎么形成的呀？”
　　叶瑶采了两朵花，又摘了几片树叶，给孩子们展示着说：
　　“同学们看，这花的颜色从花心到花瓣边缘会有渐变，可能是因为光照的不同。
　　而树叶在生长过程中，颜色的变化也有渐变，这或许是因为季节和养分的影响。
　　就像大自然有它的规律，渐变色的形成也有其原因。”

　　这时，小明突然举起手，兴奋地说：“老师，我刚才抓了一只螳螂！”
　　叶瑶眼睛一亮，笑着说：“太好了，小明。来，同学们，我们一起看看这只螳螂，它身上也有渐变色呢。”
　　叶瑶接过螳螂，指着螳螂的身体，眉飞色舞地讲解道：
　　“你们看，螳螂的身体从绿色逐渐过渡到棕色，这是它的一种保护色。
　　它为了在自然环境中隐藏自己，躲避天敌，所以身体的颜色会有这样的渐变。
　　这也是大自然神奇的地方呀！”说着，叶瑶还模仿着螳螂的动作，逗得孩子们哈哈大笑。

　　最后，叶瑶微笑着说：“孩子们，渐变色不仅能让我们的画作更加生动鲜活，还能助力我们更出色地展现大自然的美丽。
　　期望你们能将这种技巧运用到往后的创作中，用色彩去描绘你们心中的美妙世界。”