《穿做万贵妃女儿》羽昭书

17、老师 “臣今为殿

　　【叮！检测到历史变动，偏差值增加，结算中……】

　　【总偏差值：430】

　　收到因皇宫宿卫训练法变化入账的五个点，朱令仪表情没有半点变化。

　　“无聊啊……”

　　过去一个月里，朱令仪日日和这些女卫泡在一起，丝毫不觉得麻烦。

　　在进行军训基本项目后，她又穿插游戏，譬如老鹰捉小鸡，她来扮演小鸡，一队护，一队抓人，护的队伍要在进攻下保全她。

　　如此月余，八人和陈春桃都有了下意识把她藏到身后的反应，勉强可以算有护卫之姿，朱令仪便去求母亲，让她们正式允许上岗。

　　她也从绞尽脑汁的训练中解脱出来。

　　然而这时，她陡然发现，大环境已经不适合她横行宫中了。

　　这一年的大明朝十分不太平。

　　只说新添的，湖广报了水灾，江夏江水溃堤，宣府大同一代边地地震，这一来损失又是不计其数，内阁上下镇日里忙的都是怎么把缺口填上。

　　这种时候，陈文都不觉得彭时商辂碍眼，反庆幸起有人分担，不然老骨头真是撑不住。

　　岂料，南京又来了坏消息——

　　雷震午门。

　　这兆头十分不好，朱见深命群臣修省。

　　此多灾多难之时，宫里自然要拿出态度，免声色之娱，提倡俭省。

　　虽并未有人要求朱令仪遵守，可如此灾情下，她做不到没心没肺，纵使不能帮到受灾民众，态度也能拿出来。

　　“令仪怎么不出去玩？”朱见深忽然发现，在乾清宫见到女儿的次数陡然增加。

　　这怎么能出去玩呢？！朱令仪看她爹的眼神恨铁不成钢。

　　算了，和明朝大人讲不通，溺爱一下吧。

　　“爹也没出去。”

　　“呀？令仪这么关心爹？”闲着没事，不如逗孩子。

　　然而朱令仪已经不想配合扮小孩。

　　“爹，念书。”

　　实在是没什么事可做了，不提宫里就这点地方能逛，只说六月的太阳，就足够人躲着走。

　　内官监的彭喜倒是常来，只是那些所谓滑轮的新发现，对她而言是早已存在的事实，又不能亲眼所见，十分没趣。

　　虽说内官监又进上不少玩具，到底她不是真小孩，玩不来这些，只能给春桃她们，索性来乾清宫待着蹭点凉。

　　没想到她爹还是说些哄孩子的话。

　　朱见深只觉女儿表情有趣，瞬间有了作画的灵感，又想起先前的画还没拿出来给女儿看过，立时起身去拿。

　　竟是不把朱令仪的诉求当回事。

　　“令仪看这是谁——”

　　朱令仪被放在桌前，一低头，套娃一样的场景出现在纸上。

　　深深浅浅的墨色里，勾勒出年幼的孩童，眉眼细致柔和，极尽生动，光是看着就知道作画者倾注的感情。

　　原来真的能从画里看出感情啊……

　　朱令仪怔住，放软身体，也不想着再反驳父亲转移话题的举动。

　　安置好女儿之后，朱见深铺开纸，把女儿虚揽在身前，一一将画具介绍过去。

　　“这是墨池，那里头是颜色，这个是赭石，那一个是藤黄……”

　　上了一节从前没上过的绘画启蒙后，朱令仪勉强认可了朱先生的教学水平，但依旧对识字保持渴望，看不懂奏本怎么了解信息，插手大事呢？

　　只是内宫安静，不等于帝妃二人无事，朱令仪逮到两人空档的时候并不多，显然没有给她讲课的时间。

　　看来，指望父母开蒙是不行了，得自己想想办法……

　　朱令仪下定某种决心。

　　七月初平平无奇的一天，天气晴好，朱令仪完成早间日常后，迈着步子直奔六局而去。

　　路线熟悉，她直接跨入司籍司的院中，却因眼前的热闹景象愣住。

　　满院都是摊开的书册，宫女们还在不断进出，打开更多书册摆放，一股略带苦味又类似柑橘的香味侵入鼻腔，接着是混杂的墨纸味，还有……

　　霉味？

　　朱令仪瞬间明白，这些宫女为什么忙着晒书了，在储藏条件一般的古代，这种打理的确有必要。

　　至于她要找的人……

　　穿过叠声问安的宫女，朱令仪走进堂内，果然见到了正在指点宫女的沈琼莲。

　　“《孝经》不错，然要腹有诗书，《诗经》的国风雅颂等部，需得记下词句并学会吟咏。”

　　对面的宫女约莫十四五的样子，一身朴素到起毛边的寻常衣料，手捧着书朝向沈琼莲，伴随指导感激点头。

　　等话语停下，见到朱令仪时却压制不住慌乱。

　　“公、公主殿下万安。”

　　见着公主再度出现在司籍司，沈琼莲没有丝毫惊讶，问安后看向年轻的宫女。

　　“阿棠，你先回去。”

　　朱令仪注视着名为阿棠的宫女福身后，迈着极快的步子慌乱融入晒书队伍，心里倒稳了几分。

　　既然沈琼莲会教授宫女，愿意给她讲课的可能就很大了。

　　在她听不到的角落，宫女悄悄拉走阿棠，“纪妹妹，公主为什么来找司籍？”

　　纪棠使劲摇头，“我哪知道……”

　　沈琼莲同样需要知道这个问题，但她可以直接询问。

　　“今日司中晒书，多有忙乱，公主为何而来？”

　　“沈女官。”朱令仪期待的看向对方，“我不进去，教我识字。”

　　“识字？”沈琼莲心中讶异，长安公主竟提出这个要求，她忍不住与随同者求证，“殿下开始认字了？”

　　“陛下偶有教授。”张保母答道。

　　这就不奇怪了，沈琼莲想，她如何能与陛下相争？

　　“想来陛下自有安排，臣如何能冒为授业。”

　　朱令仪有些失望，但这也在意料之中，不至于叫她气馁。

　　“爹没空，沈女官是秀才，能教。”

　　上次回去她仔细打听了沈琼莲，得知她以才学著称，十三岁便为女秀才，又有前世对这个名字的隐约印象，这次才千挑万选找出这么个合适的老师。

　　“此处——”

　　沈琼莲本欲继续推脱，却见张保母眼色，不得不转变口风。

　　“此处正有蒙学书籍，臣斗胆为殿下讲解。”

　　她起身取过一册书，又唤来小宫女垫高椅子，这才开始讲授。

　　《千字文》。

　　朱令仪目光扫过封皮，的确是启蒙用书。

　　沈琼莲在她身侧打开第一页，上头是第一句八个字。

　　天地玄黄，宇宙洪荒。

　　“臣今为殿下讲授宇字。”沈琼莲并未从天地开始，以公主谈吐及陛下教授而言，这等简单的字大约是认识的。

　　“宇，本意为屋檐，殿下请看，那屋檐是否遮蔽日光与风雨？因屋檐之遮挡，便由引申为覆盖。”沈琼莲引导朱令仪看向外间房檐。

　　朱令仪忍不住点点头，就是这个味道！英文词也是这么产生多种含义的！

　　沈琼莲又引导她回到书上，“《淮南子》说，上下四方曰宇，包含一切方向之总集是宇……”

　　这样说对小孩有些难理解，沈琼莲及时调整。

　　“殿下的父亲有大明整个国度，这个国度殿下看不到边际，陛下却统御着这边看不到边际地方，这便是陛下宇内，殿下可听明白了？”

　　“知道。”朱令仪点头，“宇是屋檐能遮挡的地方，爹的屋檐很大，国家都在他宇下。”

　　沈琼莲微怔，头一次仔细打量眼前的公主，真是个了不得的孩子啊，这如何不算是对皇帝之职的释义？

　　“我说得不对吗？”朱令仪疑惑。

　　“不，殿下聪慧！理解得很对。”

　　说了宇就免不了说宙，沈琼莲依前例延伸，解释它是梁柱、栋梁，是支撑房屋的重要部分。

　　“《淮南子》又说，往古来今谓之宙，覆盖古今的自然是时，宙因此也有时的含义，这个字意思多，公主不理解也没关系。”

　　怎会不理解？这种教学水平堪称特级教师了吧？

　　朱令仪反正是恍然大悟了，在现代，宇宙常在一起组词，但说起来大家会想到太空，并不会想起建筑的屋檐柱子，沈琼莲这么一讲，倒是来龙去脉都清楚。

　　“屋檐庇护整个国家，但梁柱支撑决定庇护的长短。”

　　这怎么就是个公主呢！

　　沈琼莲忍不住想，如此对答，便是太子师帝师听了也要赞誉，进而对外宣告为君者的贤德之名，在她与公主之间，竟是埋没了。

　　————

　　乾清宫中。

　　朱见深与万贵妃听完张保母转述，不禁有他们生了个了不得的女儿之念。

　　再看带着小宫女在廊下蹦跳的女儿，不禁有些恍惚。

　　“那真是令仪说的？”

　　这时候万贵妃率先回过神，“倒也合理，这孩子都会给自己找老师了，再说出些什么不足为奇。”

　　“也对。”朱见深想，先前调理人的手段就很不俗。

　　他女儿就是聪慧！

　　确实不能以寻常孩子看待，该正经找个老师教授。

　　这老师自然不是指沈琼莲，她是六局女官，差事在身，不可能调来给孩子启蒙。

　　朱见深拿着手里半天没放下的棋子，终于有了人选。

　　“要劳动万姐姐一番了。”

　　第二天早饭时，朱令仪还被万贵妃搂着，就忽然得知，她有老师了。

　　“对韩老老放尊重些，不许淘气！”

　　什么姥姥？

　　从未在宫中听说这个称呼的朱令仪表情迷茫。

　　万贵妃的娘进宫了？

　　好在不等她口出狂言，万贵妃就仔细解释了，韩老老是尊称，当年曾经抚养过朱见深，宫中上下都敬她为女师。

　　“今后就是你的老师了。”

　　这是什么？教过我爹的老师又来教我？那她一定知道很多爹娘当年的事吧？朱令仪想。

　　这小东西也该正经知道些事了，仗着年幼毫无顾忌，不知道哪天就要捅出篓子，韩老老历经四朝，最擅长宫廷礼仪，不怕教不好这孩子，万贵妃想。

　　然而，万贵妃还是低估了女儿的劲头。

　　她能做到早上带女卫小宫女训练，上午在韩老老处上课，午后在乾清宫陪伴父母之余，还去折腾着弄吃的！