90、第 90 章 文字和百家 ...
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统一文字的事情一直很重要，毕竟能够大大加强大秦与各地公文的沟通效率，但是和之前的安防、三胎、养老比起来，还是要稍微放后一点，因为统一文字也需要时间嘛，到底是什么样的文字才能作为大秦的通用文字呢？
一直忙着各地修路的李斯顺便也收取各地的意见，最后汇总了各地七七八八奇形怪状的文字后，还是觉得小篆最为顺眼，最适合普及了。
但小篆虽然好看，实际上并不好写啊。
洛叶等的就是大牢里的好消息：简洁又优雅的隶书。
隶书方正平直，和现代汉字已经很接近了，而且这是一个“改造积极分子”的心血之作，洛叶没有理由让这样的心血白费。
隶书的创造者叫程邈，是个耿直跟风辱骂陛下，但真论起来又罪不至死的犯人，只能说这个性格太容易被人当枪使了，所以程邈就被关在大牢里反省了，这一反省就是数年。
也许是有吃有喝的牢狱生活让人有大段时间思考人生，总之程邈是真的反省自己了，他一边听着狱卒说的大秦时事，一边想出了一个戴罪立功让自己减刑的法子：白白浪费时光实在可惜，要不钻研一番文字结构，创造一种容易辨认又书写快速的新字体呢？反正他之前就是做整理文书的工作呀。
不知道后来的司马迁在狱中整理《史记》是不是受到了这个程邈的影响，总之功夫不负有心人，隶书真得给程邈弄成了。
十年光阴，终有所成，程邈换下囚服，在章台宫内献上了三千个书写便利又方便辨认的隶字，他有些忐忑不安，毕竟这个举动简直是打了李斯献计“通用小篆”的脸嘛，虽然说这次真不是有意的，但他当年就是因为说话不过脑子被打入大牢，现在开口一定要谨慎谨慎再谨慎。
但一朝被蛇咬，十年怕井绳，如果这次根本减刑不了就算了，他就在大牢里终老吧，程邈破罐子破摔地介绍完所有的隶书，并不知道满朝文武为之一静。
嬴政淡笑着开口：“此字妙哉，程大人有心了。”
程邈睁大双眼：大人？这是在叫他吗？可就算是当年他也不过是个无名小卒啊，哪里配得上一声大人呢。
嬴政端坐高台，似乎看出他的心思：“身居牢狱，心系众生，朕欲免除程邈之罪，特命其为御史，众爱卿以为如何？”
特地来捧场的洛叶最先响应，吕不韦萧何其次，李斯鼓鼓腮帮子最后。
虽然还是觉得隶书哪里有小篆好看呢，但是，但是，李斯叹了口气，陛下都同意了，他能怎么办呢。
李斯看了尚在呆滞的程邈一眼：这书呆子真走了大运，不过还好，他的才华也就在文字上了，其他的总是不及自己的。
等到下朝时，程邈还是一副恍若梦中的表情。
这不是真的吧？他不仅减刑到没刑，甚至还升官啦！还是朝廷命官，他这么有出息嘛！
“御史大人怎么停在路中间啊，可是有什么事没想明白吗？”
程邈回首，就看到洛叶笑眯眯的眼神，清醒之际也有些赧然：“多谢国师大人推举之恩。”
洛叶疑惑：“何来推举，这一切都是御史大人用自己的才华挣来的啊，三千隶字可不是人人都能做到的，御史大人有大才。”
至少洛叶就做不到把六国旧有的文字结构吸收容纳，推陈出新，这一方面，程邈绝对是字典大师了。
她控制变量多年，就是希望这位大师的心血不要白费。
程邈愣了愣，默默把洛叶的鼓励和照料记在心里，也是，要不是狱卒通报消息那般顺利，他根本不会多问一句为何，既然一切都是私下照应，那国师大人不想认也有她的道理吧，总而言之：“我、微臣定不负众望，继续为大秦文字效力。”
士为知己者死，程邈本身也是个不愿辜负时间的人，那么之后的岁月里，他就继续努力吧。
——
有了统一的文字，再配合上彩云之南一直在做的统一纸张，很快人们的书写习惯大幅度改变。
从前是蒙恬与卜香莲夫妇因为改良了毛笔，曾因为圣旨组织大家一同学习毛笔字，现在又有了程邈的加入，出差各地组织大家一起统一改写隶书，并且用的不是厚重的竹简，而是可量化生产的白纸，此举再次引起震动。
须知因为中央集权制度，嬴政每天要批阅来自全国各地郡县的文书，每天不批改完一石，也就是一百二十斤，堆起来有一人之高的竹简，嬴政即使到了深夜也不会休息，因为事情会像滚雪球一样越滚越多的，所以陛下才会案牍劳形，难以安眠啊。
但陛下劳累，各地官员不累吗，运送文书的车马不累吗，当然都累啊，所以本来各地郡县还觉得他们一把年纪了，重新学写隶书挺麻烦的，可一看到轻薄明亮的白纸就把嘴巴闭上了。
不就是写字嘛！他们爱写字！他们可以写一辈子的字！
——
先统一文字，才能□□育。
教育这两个字说来沉重，实际上并不简单，好在大秦现在满足了安全、温饱和身心娱乐，也有了足够的基础去追寻教育了。
正好现在统一文字，洛叶干脆劝谏陛下给大秦全面扫盲，争取到下一代时，每个人都不会目不识丁。
这里的每个人包括所有男女老少，尤其是老人和女子，当然了，听到这个旨意时，不少儒家弟子又开始跳脚了。
这时候虽然还不是明代谚语的“女子无才便是德”，也没有东汉的《女诫》明代的《内训》，但也是因为《仪礼·丧服》和《周礼·天官》出现了“女子应该三从四德”的思想。
“三从”是女子未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子，“四德”则是女子应该遵守“妇德”、“妇言”、“妇容”、“妇功”，总之就是女子的人生有一堆条条框框，只用听家里男人话，打理家庭内务就好了，去上学堂于理不合，所以现在女子文盲率极高，她们不用也不该去接受教育读书啊。
洛叶皱着眉头听了半天，忍不住在脑内和系统吐槽：“真是无用的知识从脑袋中滑了过去，之前乱搞男女关系案子那会儿说得还不够狠嘛，怎么这群儒生根本没听懂，居然还引经据典上门找骂了？”
【咳，儒家是这样的，除了始皇帝嫌弃儒家外，其他皇帝多多少少都爱儒家，哪怕其中有些话确实在放狗屁，但是有些经典还是可以帮助管理规范百姓行为的。】
洛叶不敢苟同：“用礼仪治国？那还是以法治国吧，难怪儒家后来又分出各个学派了，孔子虽好，但有的儒生怎么只学到糟粕啊，还让这糟粕迫害了华夏女子几千年。”
【确实如此，唉，宿主，现在怎么办呢？像始皇帝一样，继续不搭理并且关押几个闹事儒生嘛？】
洛叶右眉一挑：“那不是太便宜他们了，何不用魔法打败魔法？”
而另一边，在得知儒家又来聚众闹事，嬴政的第一反应确实是嫌弃，这群满脑子迂腐的家伙们天天这不能做，那不能行的，真是多说一句都感觉会被带蠢了，他刚想按照从前的做法随意打发时，忽然止住了口谕。
从前的种种事迹都在说明，国师很看重女子的名声和权益，而这次给女子也一同办学亦是由国师提出的，也许他应该先问问国师的意见，也许她是想亲自惩治，对这群家伙以儆效尤呢。
嬴政正打算让人传国师进宫，忽然就听到殿外的通报，说洛叶已经在外面了。
嬴政嘴角不自觉一抿，心里又给这群儒生加了一罪，面上却如常道：“宣国师入内。”
但出乎意料的是，洛叶并没有一开始就说儒生的抗议，而是先讲了讲学堂的设置：“陛下，微臣认为大秦的学堂也该与众不同，除了扫盲写隶书外，还应该多设几门更加实用的学科，为大秦的未来培养人才。”
嬴政有些意外：“不说书、礼和乐，射、御、算还不够实用么？”
虽然对儒家的某些想法不能苟同，但是这套君子六艺还是很有学堂的样子的，尤其是后三者，会射箭可以保家卫国，会御马可以南来北往养家糊口，会算数可以当个账房先生，嬴政想了想，如果真要增加课程的话：“国师是说法学和机关术么？”
洛叶欣然：“陛下英明！”
如果说医术是学到最后才能明白，并且需要层层筛选的专业课程，那么大秦学堂的基础课程应该是什么呢？
语数外理化生还是太脱离这个时代了些，但是法学绝对应该从学堂抓起，有这样理性化的思维在，大秦就人人普法，很难出乱子了。
所以大秦现在的全民课程应该是：扫盲隶书、普适法学、算数、机关术种植手工课、射箭御马体育课、诗书礼乐文化课这六大类。
有文化很好，但是光有文化没有其他能力，就会面临就业老大难，不明白读书到底有何含义，甚至断章取义，脱离了真实的世界意义。
学堂是下一代的摇篮，怎么能脱离实际，教出更多不分是非的书呆子呢？
嬴政听完这个分类后，嘴角也不禁上扬：“国师所言即是，只是这六大课业不同以往，授业老师又如何选择呢？”
洛叶早就对策：“诸子百家，各有光辉，法家可以传授法学、墨家可以传授算数机关术、农家可以传授种植、医家可以传授卫生健康、兵家可以传授射箭御马、诗书礼乐是儒家特长、此外，道家可以传授顺应自然、阴阳家可以补充阴阳五行、纵横家可以教授外交口才、名家可以组织师生辩论，碰撞出更多不一样的观点、杂家可以帮助平衡，授业恩师这么多，看来需要一一考核，竞争上位呢，此事微臣愿意效劳。”
这就是用魔法打败魔法，嘿嘿，现在可不是汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，目前儒家并不是一家独大哦，有这么多人才在，大秦的学堂可不是儒家的一言堂呢。
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儒家确实破防了。
他们本来还在抗议“女子不该进学堂”的，结果事情已经横冲直撞，直接进展到“诸子百家都可以来当学堂的先生，报酬丰厚，德才兼备者优先”了。
不是儿，什么东西？诸子百家？先生？除了儒家，谁还可以称为先生？！
法家：“陛下有令，法家势必全力以赴。”
墨家：“算数和机关术？没想到陛下居然这般看重墨家，墨家一定将此发扬光大！”
农家：“咦，我们也可以当种植学问的老师吗？还是学堂老师啊。”
医家：“医道博大精深，但只是传授卫生健康的知识，确实可以像当年的瘟疫一样，可以有效地避免疾病的发生，陛下实在仁心。”
兵家：“射箭和御马老师么？为了大秦安危，兵家义不容辞！”
儒家：“不是！！你们等会儿！怎么就这么快代入老师的角色了！明明教学这块都该是我们儒家的天下，你们、你们怎么能只给我们诗书礼乐的课程！”
道家摸着胡须：“道法自然，这位儒家小友，我们不如听从陛下安排，让一切都顺其自然吧。”
儒家目眦欲裂，刚要引经据典反驳，阴阳家笑了笑：“阴阳五行也是这个道理，一直以来都是木生火、火生土、土生金、金生水、水生木，五行缺一不可，儒家是想违背这世间的阴阳更迭吗？”
纵横家看着儒家吃瘪的模样，和善地没有再使用他们的三寸不烂之舌合纵连横了，天地如此浩大，儒家怎么敢一家对付百家的呢。
名家却看热闹不嫌事大：“真是笑死人了，当年你们儒家还说我们的白马非马是哗众取宠，现在大家都是老师，谁又比谁高贵呢？”
杂家一个头两个大，只好做和事佬两边都附和一下，同时也在心里反省：他们一直名声不显是不是因为样样都学一点，但样样都不精通呢？
看到各家以自己为荣的样子，忽然觉得有一个持之以恒的思想真的很重要啊。
于是儒家在本次抗议中大败而归，因为担心地位不保，他们早就忘记了抗议女子进学堂的事，满心满眼都是“虽然如此，但儒家不比他们差！”、“考核那天就等着瞧吧！”
实在如同洛叶所说，是用魔法打败了魔法呢。
——
于是学堂就这么“众人拾柴火焰高”般的办了起来。
想竞争各科老师的人才虽然多，但是在“笔试答题+面试授课+身边人评价”筛选三次后，最后留下来的才是真正值得信赖的老师，当然了，因为诸子百家的偏向不同，比方说墨家和农家的授课水平就远远比不上以口才著称的儒家和纵横家，这里就需要一些岗位培训了。
“著□□材书再次授课？”
“没错，”洛叶明白他们的茫然，但是，“只有统一了每天要讲课的内容，才能每天都教学不乱，方便学生们温习不是么？你们现在面对的不是有一定基础的弟子，而是还在懵懂学习，并不了解你们的学生，如果常见问题有一个统一的答案，那么为何不记录下来从浅入深方便大家入门呢？”
墨家不禁思索：他们确实有效仿《论语》记录下墨子的生平语录成为《墨子》一书，可是其他的东西就没有了，完全靠的是口口相传，难怪明明做的事情没错，弟子却越来越少。
纵横家也有同感：他们也记录了《鬼谷子》和《战国策》，可远远不如儒家的《左传》描述了部分优秀外交案例那么生动，纵横家总是认为他们的弟子需要聪明的大脑，但是谁又会天生聪明呢？
阴阳家面面相觑：好家伙，这么一说，他们连墨家和纵横家都比不上，反而是儒家的《周易》和医家的《皇帝内经》解释了阴阳家的部分理念，他们自己怎么没有想到著书呢？
法家和兵家都暗自松了一口气：还好，还好，兵法和法典都有迹可循，就算是需要通俗给未启蒙的学生讲故事，兵法也可以上《孙子兵法》，法家可以上《商君书》和《韩非子》，感谢大能们的馈赠！
几乎所有人都忙活开了，儒家本来暗自得意：看，我们的教材多么丰富啊，别人还需要现编，儒家根本是一拿一堆，却突然听到了一个噩耗：
“太多了，大秦的学堂海纳百川，但每个人的时间都是有限的，你们的教材需要精炼和易懂，该去的去，该留的留。”
儒家还有些人不服，洛叶又淡然道：“这次应召前来的儒家老师好多啊，就算你们文采斐然，也不能个个都留下吧，这样，你们谁先把五岁孩子的启蒙教材浓缩成三十张白纸能学完的书，大秦就优先考虑录用如何？儒家这么厉害，不会做不到吧？”
儒家：？！！
少看不起人了！三十张而已，他们一定能做到，毕竟平时三十张还不够呢！
不过话说回来，只有三十张能学什么呢？只能优先挑最重要的了，不重要的只能放一放，但最重要的又是哪些呢？他们真得好好想想。
洛叶深藏功与名，有了一版教材就有第二版、第三版，这样反复修订不断更新下，他们自己就明白什么该传授，什么不适宜了，真的自动化去芜存菁了呢！
——
而一处田间陌上，刚听完相熟儒生抱怨“现在的学堂真是太难进了”、“除了法家、兵家和医家率先上岗，他们都得绞尽脑汁”的张良：……
他刚想说点什么，忽然前面一阵喧闹，一个男子拉着一个女子哀嚎：
“五娘，你每天去学堂了，我们的孩子怎么办，家里的一切怎么办啊？”
不少儒生跟着看笑话：“说得即是，早就觉得女子上学于礼不合了，偏偏因为这些天忙着教材忘了说了，看吧，这不就闹笑话了吗？女子啊还是要守三从四德，乖乖回家吧。”
张良眉头紧蹙，被丈夫拉着的五娘身形一晃，似乎被众多目光看得摇摇欲坠：“放手。”
“我不放！五娘，快跟我回家吧！家里不能没有你啊！”
五娘咬紧下唇，脸色越来越白，张良游历多年，直觉这女子可能会在烈日之下，晕厥在地，不禁向前一步，刚想出声让围观人群散开，忽然一队训练有素的官兵出马做了相同的事，一个大夫模样的人急忙分开这对夫妻，一边探脉一边出声指责：“她不是让你放手了吗？你这人怎么听不懂话啊。”
“我、我是她丈夫，你又是谁啊？”
“我是她老师，”胡大夫眼神严肃地指责，“学生有难，老师不能不管，五娘，你的事我已经听到了，你真的想浪费自己的天赋，彻底离开学堂吗？”
“五娘能有什么天赋，她之前大字都不识、”
“我不离开！”五娘小声却坚定道，“谢谢老师，我不会离开学堂的，我喜欢读书，我想要学习。”
“五娘你？！”
胡大夫欣慰：“国师大人有令：无论男女老少，只要你想学，那么谁也不能拦住你，进去吧。”
“嗯！”五娘眼里重新绽放出光彩，刚想身轻如燕地踏入学堂，忽然顿住脚步，回首看向自己的丈夫，“孩子不是我一人的孩子，家不是我一个人住的家，你这么不尊重我，我待会儿就向官府提出和离。”
这下不光丈夫感觉天塌了，围观的一群儒生也都惊呆了，士兵们也不管三七二十一：“都围在这里做什么？速速离开，大秦学堂不是聚众闹事的地方。”
张良戴好帷帽，跟着人群退去，身边人在议论纷纷，他的心中却思绪万千。
大秦学堂里，学生无论男女老少吗？
“当然不论啊，毕竟国师大人说过：一起干活的时候不分男女老少，凭什么读书的时候就分了呢，哪有这样的道理嘛，而且女子已经为了生育付出够多了，她们应该有更大的收获才是。”
“不同意妻子读书的最后只能喜提和离书，官府还一判一个准，孩子优先归于女子，那男子能怎么办，总不能为了“读书”就妻离子散吧？”
“嘶，怎么会这样？陛下也是男子，这事陛下能同意？”
“陛下怎么会不同意，陛下首肯的好嘛，你忘了国师和塞北巴蜀两位郡守都是女子吗？陛下甚至都说：女子亦能顶天立地呢。”
“……我不否认她们的政绩，但是，这些当官的也就罢了，普通女子去学堂这种事情、”
“早去早好啊，你不知道吗，国师不光每个学堂都大力招揽，而且还敦促塞北郡守和笔祖娘娘也去学堂呢，用她们的话说是当年没有读书的机会，现在有了不是能学以致用，让塞北更上一层楼吗？”
“笔祖娘娘？蒙将军也同意吗？”
“据说非常支持，不出战事的话，天天接送呢。”
蒙恬都同意了，还天天接送，这事给了不少自诩大男子主义又一个沉重的打击，毕竟他们的身板可不能威猛过一个将军啊，人家都不觉得丢面子，他们好像也说不出丢面子的话。
当然了，还有人在思索“学以致用”这番话，毕竟现在女子也有不少人在不同行业里赚钱，也许女子读书真的不是什么坏事啊？
听到这个反应，不少儒生都气疯了，直言“不可理喻”，学堂负责人们默默观察，正好筛选出新的一批“封建”思想，不能让他们成为老师继续祸害子弟，这个举动又不是秘密，所以诸子百家们忙于教材编写外，思想也逐渐向开放看齐，真正把“男女老少，有教无类”放在了心底。
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洛叶严肃处理，谨慎推敲整个事情的走向，直到三个月后，每个郡县都有了第一家百家学堂后，才默默松了口气。
说实话，如果真的舆论到了一定程度，她还有一计狠招，那就是“如果女子不能上学堂，那男子也不能去”，这样的破窗效应下，大家为了保护自己的利益，一定会都同意的，但要是能用一个个例子让大家慢慢相通，这样就更好了，现在不就是更好的结果嘛。
大秦不是华夏的第一个王朝，但是第一个大一统的王朝，这方便了它去改变，就像是现在，女子从前不能大大方方去学堂读书，就算是读书也只能被各种礼仪教条裹挟，让她们忠贞良善且顾家，限制了她们在各行各业更多的可能性，可向来如此，就一定对吗？万一从源头开始就不对呢？
所以她试着描摹记忆中那一缕红色，探求这个时代更多的可能性，好在大秦还有百家争鸣，好在大秦还有女子从不服输。
当然了，好不容易开设学堂，好不容易让男女老少都有上学堂的权利，也有很多厌学的例外。
“兵家，兵法？这个好无聊啊，我们的力气又不如男子大，何必要学这些呢，学了一辈子也不会上战场啊。”
“你小点声，兵法课每个人都要学习，你难道想做那个另类不成？”
“哎，行吧，真不知道为什么要学这个，一点也不实用。”
兵家老师看着底下兴致不高的女学生，忽然道：“你们觉得打仗只是男子能做的事吗？”
台下一静，不一会儿有声音嘀咕道：“难道不是吗？”
兵家老师：“不是这样的，国师大人说过：虽然女子的体力相对薄弱，但是真要到了生死存亡之际，巾帼亦不让须眉。”
“国师大人”四个字一出，台下的女学生们都不由睁大双眼，虽然她们大多只是吃过国师大人研发的新菜，享受过国师大人对“三胎奖励”、“月子产房”的维护，但是也听过不少国师大人昔日去赵地战场、去塞北藏地战场，以及去广府越地战场的故事，国师大人能文能武，却也的确是个女子啊，这个例子就在眼前。
“国师大人还说过，早在商朝就有妇好成为历史上第一位女将军了，她亲自上战场带领士兵击退羌人，重创土方部落，设下铁桶埋伏阵拿下巴方，没有妇好，就没有那时的商朝，所以，女子为何要自己局限自己呢，如果你们愿意，在未来会有无数的女将军涌现，甚至和妇好一样青史留名。”
台下女学生不由屏住呼吸，青史留名，像男儿一样青史留名，她们也可以吗？
只是，上战场如此危险，这是在用性命来、
兵家老师像是看懂了她们的顾虑：“国师大人还说了：即便不能成为女将军，多学一些拳脚功夫，多学一些对敌阵法，也绝对不是坏处，女子们可以学来强身健体，让自己身体健康的同时，更好地保护自己不受外人欺负，对吗？”
这下所有学生都不由自主地点了点头：“对！”
自此以后，兵家的课程顺利开展，再也没有人会质疑这门课程必学的意义了，甚至多年后军营不断涌现的女将军回忆起这堂课程时，依旧心存感激：“兵法不分男女，我们不该放弃自己。”
——
不过就算学习很有意义，学习也是件漫长的事情，由于学堂不分男女老少，所以年纪越大的学生越容易三天打鱼两天晒网。
在这种影响下，就算是不同年龄段和不同学习进度的学生分班，也无法弥补这一点，甚至由于一个家庭里的成员都错峰去学堂上课，所以回到家后，他们之间的学习态度还会互相干扰。
这不，在一次放学后，一个十岁小孩就心事重重地走到最后，他看着开心快乐的同学们，不禁心里茫然：以后他也该像祖父一样随便学学，应付完结业考试就得了吗？
“孟小石，你怎么了，是有哪里不舒服吗？”
杂家老师关心地询问，他好不容易勤学苦练，通过考核，战胜无数人成为学堂老师，是真的很想教授好学生，当个好老师的，他也想要证明杂家虽然底蕴不够，但也不比诸子百家的其他家差的。
十岁男孩孟小石猝不及防，在老师温和的目光下，终于犹犹豫豫问出自己的问题：“老师，我没有生病，我只是在疑惑，我觉得祖父说的话不对，但不知道哪里不对。”
杂家老师道：“那么你的祖父说了什么呢？”
孟小石就把祖父让他随便学学，应付一下的事情说出来了：“祖父还说，我们家穷，就算再怎么学习也不比不过其他人家的起点的，所以何必自讨苦吃呢，知识学得差不多就行了，反正总是吃喝不愁，一天一天都这样过，干嘛想那么多呢。”
杂家老师不自觉攥紧拳头：“孟小石，你觉得你祖父说得不对，不是吗？”
孟小石点头：“我觉得不对，但不知道哪里不对，我的脑袋确实不比别人家聪明，我的家庭也普普通通种着分配的土地，不可能像其他人一样为官为商，大富大贵，我们家都是这样一天天过去的，可是我看着同学们的笑容，总会觉得心里不对劲，我不知道为什么不对劲，明明祖父说的就是事实啊。”
说到最后，孟小石不由抱着脑袋泪流满面，他终于说出来一直藏在心里的话，还是对着老师说出来的，他又是难过又是绝望，他这么无用又没有志向，老师会不会看轻他呢？
杂家老师却一手摸了摸他的头，同时空着的大手一伸，掌心是一块麦芽糖：“别哭了孩子，吃点糖甜甜嘴吧。”
孟小石呆呆的，不敢相信居然受到了安慰，还有糖，糖的价格不低，一般只有每次考核表现最好的孩子才有糖的呀。
他表现的一点也不好。
杂家老师却耐心看着他，等待孟小石不哭了，才道：“你能意识到不对已经很棒了，因为老师也是觉得那些话不对，谁说学识和家境是命中注定，只要你不愿服输去努力，有太多太多后来居上的例子了。”
孟小石一边开心一边心里疑惑：“哪有这样的例子呢？”
“你面前的老师，我就是这样的，”杂家老师有些感叹，“很多人看不起杂家，觉得杂家怎么能为人师表呢，但是我没有放弃，我挑灯夜读改了无数遍教案，终于打败了众多富有才华有家境的老师来到你们的身边，所以你也一定不能放弃。”
孟小石愣愣地看着他，只觉得自己的老师好像在发着光。
他也可以成为像老师这样的人吗？
杂家老师笑了下：“或者换个例子吧，之前我们讲过儒家大家孟子，但你知道孟子小时候也不是一直学业优秀，一帆风顺的，他也受过身边亲友的影响，产生过厌学的情绪。”
“诶？”孟小石不敢相信，“孟子也会厌学吗？”
孟子可是在儒家比肩圣人的存在啊，他们家在孟家村都感觉丢了这位前辈的脸了，怎么从来都没有听过这样的故事呢。
“孟子也是人，当然会有人的情绪啊，”杂家先生笑了笑，“这样的情绪出现不可怕，关键是怎样去克服，孟子有一位很好的母亲，她带着孟子三次搬家，就是为了让孟子身边的朋友都是爱学习的存在，这样互相影响，怎么会不爱学习呢？但是，指望外在永远比不上内在，所以孟母除了搬家，还做了一件颇为重要的事情。”
孟小石不禁好奇：“是什么事？”
“孟母断织，孟母当着孟子的面亲手割断自己刚织好的布，沉声道：如果学习中途放弃，就犹如此布，是多么可惜啊！读书就是如此，可能一天两天看不到作用，可是一年两年就能慢慢看到未来，不能轻易放弃才有收获。”
孟小石怔愣许久，忽然拱手行礼：“学生受教了，学生一定不会放弃！”
不光不会，他还会把这个故事回去讲给家里人听，为什么要糊弄学堂也糊弄自己呢，不管如何，他都要织出自己生命中那块完整的“布”！这样才不会徒增遗憾啊。
——
类似的事情还有很多，洛叶一边留心，一边鼓励和表彰那些做得对的老师和学生，总而言之，关关难过关关过，让教育从现在开始吧，不分男女老少，不论贫穷还是富庶，所有人都应该扫盲识字，所有人都该受到一视同仁的教育，因为只要掌握足够的知识，才能形成自己的客观思想，才能知道文明与和平的重要性，大秦的未来才会有更多人才的涌现。
智慧代代相传，智慧去碰撞出更多智慧，教育的意义就在于此。
【叮——普适教育，智慧流传，恭喜宿主完成六国安抚任务之教育，任务进度+10%，六国安抚之郡县齐心、基础保障、文化欢愉、教育流传占比40%至此全部结束，合计最后，扫清障碍总任务进度为85%，请宿主再接再厉！】
洛叶刚有些触动，就被系统一嗓子吼散了：【快拿下张良啊喂！！！！不能再让他跑了！！！】
作者有话说
第90章 第 90 章
，还差 