1、终于见面了 ...
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谨以此部文字
献给我的同学,我的老师
以及所有读到这本书的朋友
文字是传承感情及纪念往事的最好工具
我选择了,我就开始了
虽然认识我的人并不是那么了解我,
而真正了解我的人也许我还不认识,
生活在一个简单又复杂的社会中,我感到快乐而悲哀...
我不可能天天游荡于网络之中,所以我不可能写网络日记。
就连手头的日记,也断断续续很长时间没写了!!!
马上就又要开始新的生活了,
回忆过去的点点滴滴,不由的一阵愁楚,感到时间真快。
人生中本来就充满的矛盾,我的感受颇为深刻。
产生写小说的欲望很久了,虽然未曾泯灭,但是也未曾发泄!
我没有文人一般的文采,所以我不敢正视自己的作品。
我拥有许多幻妙之事,这些常常让我一个人大笑不止!!!
当我开始正式书写人生履历的时候,
我意识到这个社会进步的原动力是责任与义务。
人生虽然像繁华大城市中马路一样,
充满了十字路口与红绿灯。
但是我依然希望我的人生履历表可以简单。
看的出来,没有人愿意自己活的比别人差。
所以不同的面孔后面隐藏着同样的心愿。
我的心愿就是写一部纪念文字来慰藉自己,慰藉自己的心灵。
在我出生的那个年代,根本谈及不到计算机与网络。
但是我却感觉我的全部快乐都在那个时代。
人,一生中最快乐的时光恐怕就是童年了。
真正的无忧无虑,没有责任,没有义务,可以不去操心给任何人或事。
可是，凡事都有其特殊性，这就是一般性的规律．
有些天真孩子也许并不存在天真的童年．
我的家乡是一个偏远的农村,偏远到属于两个县的边界。
也就是说,无论经济怎样发展之后,就算做郊区也要最后才能轮到。
所以无论是文化背景还是政治背景都无从谈起。
然而,正是这么一个小乡村,却走出了许多风风光光的大人物。
我并不在意名声与权利,我欣赏的是人品与性子。
我记事不是很晚,但因为大多都是毫无意义的小事,
所以留下来可以说出口的可能要等上小学以后。
我上学比较早,6岁就直接上的一年级,
因为当时还很盛行上育红班,
(之所以叫育红,可能取意于培育祖国大红花)
对于开始进入学校,我实在是很不愿意,
可是我又实在淘气的让人难以管教,
于是妈妈就作了一个全村从未出现过的决定,
让我读书是小,有个可以管教我的地方,不再妨害她做事是大.
妈妈是全村的会计,在那个时候已经是很有学问了。
掌管全村子的经济收入与支出。
我也就里所当然在学校的老师里面有一点面子。
我上学的第一天,是妈妈推着自行车送我的,这在全村也是先例。
从来没有过像我一样被受宠到这样的孩子。
花白的头发的老校长,亲手抱我下车,我却出人意料的伸出小手给了他响响的两个巴掌。
记不得妈妈怎么跟老校长解释的了,反正我却像受了委屈一样跑了回去。
等到第二天上课的时候,妈妈不再送我,我也没有再跑回家!
接下来四年的时间里,我天天小心翼翼的等着老校长还回我的两个巴掌。
可是校长终究是校长,没有把我放在眼里.
我也就没有等到他那双苍老的手驾临我的脸．
开始的时候,我不写作业,也写不好,字要多歪又多歪!
就哭着让妈妈写给我,写的不满意我同样会大哭大闹。
那个时候表达情绪的最佳方式可能就是大哭了。
后来考试总是勉强及格,就不再让妈妈写给我了。
考试的时候,我唯一骄傲的事就是总是第一个交卷。
可惜得第一名的却总不是我。
童年的乐趣不是金钱,而是伙伴。
我的伙伴很多,然而却在若干年之后一个个的离我而去。
等见面的时候再也提不起来当年的趣事。
有时连打招呼的勇气都在考虑要不要鼓起。
时间真的改变了一切,它冲淡的不仅仅是仇恨,更是情感!!!
四年的日子里，我基本上没有爸爸对我学习上的丝毫印象。
只记得当时的他的确很忙，而且家里会经常的来一些客人，我也就可以在那个时候吃一顿顺口的。
那个时候的我，也不习惯他的管教，总觉得太严厉。
唯一的乐趣就是过年了，不仅有好吃好喝，重要的是我和哥哥可以缠着爸爸照相给我们。
直到现在，小时候的照片都是那个时候留下来的。
想想自己，当年长的也不是很可爱，就没有留下什么遗憾。
我细心的保管着这些照片，象经营自己的命运一样。
照片里的孩子一天天的长大，照片外的世界也在一天天的变化着……
真的要感谢我的父亲给予我的一切，父亲的爱是那样的隐晦，还好被我发现到了。
现在，认识父亲和我的人，都说我们的性格太不一样了。
可是我明白，我的骨子里始终淌着他的血。
四年之后,我已经学会了如何玩玻璃球,如何丢沙包,如何跳皮筋,如何瞒着家长去河里摸鱼......
升五年级的时候,我考了全班第二名,我由衷的感到自己是个天才。
别人感觉的到感觉不到只是时间问题,
记忆最深的是我跑到领奖台上,拿着自己的奖状,心里的激动一直保存到现在。
老校长颁奖给我,我甚至忘记了说谢谢。
因为我看中的是他手中的奖品------一个铅笔盒。
那种感觉,在我以后的人生路程里,从来没有再次重来过。
包括我得第一的时候。
升上五年级后,就要离开村子,去另外一个大一点的村子去读书。
这是一个寂寞而枯燥的秋天,注定的事实是叶子飘零。
无聊的我整天游荡于市井街头。
想的出来成功的精彩和风光,却想不来成功背后的辛酸与泪水。
所以我不明白到底怎样的劳累才能换来成功。
或者说我在网络上写东西会不会成功。
但是我知道坚持不一定会成功,但是成功必须坚持。
我还是把我的想法坚持一下,说不定可以养成“持之以恒”的好习惯。
我没有去国名山大川,也没有见过黑水白河，
所以对于祖国的大好河山,我只有心底的幻想与猜测。
去讨论中华民族的历史或炎黄子孙的文明。
对于我来说,是根本没有资格的。
我的社会经验过于肤浅,我的人生阅历过于简单。
甚至我连一个有名气的朋友也没有。
所以我凭什么写一些大家欢喜的书呢?
就凭我对文字的挚爱和对过去深深的怀念??
牵强么???
五年级的课程就不在是一个老师教了，
任课的是一个年纪很小的女老师，姓蔡。
和大一点的男老师，姓刘。
据我所知,在当时没有一个人喜欢刘老师,
却都非常喜欢蔡老师，主要是那个年龄很害怕严厉！
蔡老师教我们语文和历史，
由此我想到了后来我的一位恩师的话：“文史不分家”。
再见面的时候，发现她确实是不太高，可当年在我们幼小的心中，蔡老师是那样的高大。
或者说，在我们心中，我们是孩子，在她眼中，我们依然是孩子。
农村里的孩子，很少有戴眼镜的，老师也是。
所以当我带着一副眼镜去上学的时候，惊讶了全班的同学。
放学回家后，说给了家人听，爸爸就问我“是不是就我一个人戴眼镜？”
我回答，有眼镜的就我一个人，可是“近视眼”的最少有三个人。
爸爸问我得出结论的原因，我说有两个同学借我的眼镜用，结果说戴上会清楚一些。
我不知道是因为喜欢蔡老师而喜欢上语文的，还是因为喜欢上语文而喜欢蔡老师的。
我的语文很好，只是考试不容易考高分。
这让我经常耿耿于怀。
终于有一次，语文的单科赛题，我考了全校第一。
只可惜没有一个人表扬我，好像第一没有用途一样！
那么小的年龄，只会记得欢喜，我自我高兴了好一阵。
当时的学习真的是乐趣,夏天中午的课可以不去上.
一群学生,手提一本书,跑到大树底下背啊背的,
几千年的历史就背进脑子里了.
赶上测验的时候,就会拼命的答题,象是答错了就对不起几千年的文化一样.
我们习惯于每天的紧张而有趣,就没有觉得上学是一种苦差事...
人,潜力的大小有的时候不分年龄和时代的.
现在的生活好了,反而天天过的不舒服.
怀念当初的快乐,小心翼翼的藏在心底，等到穷途末路的时候拿出来润饰一下自己复杂的心灵，无疑是一种情操。
刘老师教数学和自然……
刘老师就截然不同了，三十多岁的年纪，头发掉了3/4。
讲课的时候从来不会笑，笑的时候从来不讲课。
可是，我佩服他那漂亮的书法，直到五体投地。
假如肤浅的定义启蒙的话，刘老师算的上我的书法启蒙老师。
在我的记忆深处，有两件事跟刘老师有关。
第一件是我挨罚。
农村的教育落后就在于可以用任何手段惩罚学生，包括金钱。
事情里的人物我已经记不清叫什么了。
大概是一个女生在中午擦黑板的时候，
我们另外几个男生故意在她刚擦过的地方乱写乱画。
结果，下午一上课，她就打起了小报告。
没放学，我和另外几个同学也被填写在“坏人坏事表”里了。
一想到那个名字，我到现在还气喘吁吁。
接下来，刘老师让我们交两块钱作为罚款。
My god!我们的年龄，根本做不起两块的“大款”。
我撒了个价值两块的慌，说学校交试卷费，化解了那段童年坏事。
之后，我就养成了说谎的坏习惯，对此，我一直疑心与此事有关。
可见，小时侯心灵教育是那样的重要而不可马虎。
第二件是我挨打。
那个时候，刘老师的媳妇得了大病，他只好回家。
我们班的数学和自然就扔的远了，
蔡老师对此也无能为力，只有顺其自然。
等到刘师娘病好了以后，决定不再有星期日和礼拜天。
得到这一消息，我们无话可说。
村子里的孩子总是显得这样的逆来顺受。
又一次，大概是礼拜六的下午。
我们一大群同学爬上了校大门，在上面晃着喊着。
意思是迎接刘老师。
谁知，他出现的一刹那，我们吓的一个个跳了下去。
接着，本无笑脸的他扳起了一脸的愤怒。
要求每个爬大门的同学，在手心打两下。
习惯了他的要求，就忍着伸过去一个个的小手。
在我被打的那一瞬间，我好想打他一顿……
日复一日，年复一年，断断续续的我也走出了一条自己的路。
可是时间的流逝，岁月的更迭，每个人心中梦想的诞生与幻灭。
交织着太多的无奈，喜欢一个人不需要理由，喜欢一件事要不要理由呢？？
从春天走到秋天，从情人节走到圣诞节，
过了一年的我，学会了什么是真正的成熟，
无可否认，我现在还是不成熟，所以我的读者依然很少。
很少有人真正的了解我，真的…
朋友？我们真的只是朋友，知己？我没有。
作者有话说
第1章 终于见面了
