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4、哎呀罚站啦 ...
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虽然和之前是同一个时间出门，但由于突然出现的专车接送服务，西裴里斯到学校的时间比往常早了不少。站在学校门口，西裴里斯第一次以自己的视线去审视了一下这所学校。
欧式风格的建筑确实气派，门口的正面立着一块巨石，上面用金色的油漆写出了学校的名字：拉斐尔综合学院。学校的校长拉斐尔先生本身是一位商人，却拥有独特的抱负，希望在教育方面也能有些许建树，才花了大价钱投资建立了这样一所私立学校。
学校占地面积确实算比较大的，各教学楼以其不同的功能被分配在了不同的区域。而此时西裴里斯要前往的便是属于自己的教室：还未分出专业的第一学年学生的教学楼。
自己的教室在三楼，西裴里斯本来准备延续自己在地球的上楼习惯：一步两阶快速上楼，却发现过大的动作似乎会拉扯到自己刚开始愈合的伤口，吃了一次亏的他这才作罢，轻轻地将自己整个人端了上去。
西裴里斯看了一眼自己的怀表，自己似乎比之前早到了20分钟，此时教室中还没多少人，西裴里斯将目光扫过整个教室，试图寻找那位拥有着红色眼睛的少年。
西裴里斯有一些问题想问他。
很可惜，窗边第一排他的位置此时正空着，他的主人似乎还没到来。
行吧，算是挺符合这位摆烂主角的人设。
西裴里斯倒也不着急，他走上讲台，将自己那份只有一句话的观察报告塞在了已经提交的作业中间。他可不想被其他同学看到内容，更不想让老师第一个读到这份敷衍的报告。
于是他回到自己最后一排的位置上，百无聊赖地又拿出了那块老旧的怀表。
怀表此时显示的时间是7：42，和现在的时间大致对的上，而西裴里斯又一次将目光转向了那个奇怪的沙漏标志。
沙漏形状其实很好理解，毕竟据说地球早期使用的计时工具就有沙漏，西裴里斯相信以这个世界人的智慧一定也能发明出类似的小玩意。
令西裴里斯在意的是，沙漏顶端画着的那个四芒星的图案。这个世界的魔法往往与星星挂钩，星星又被称为神的启示。这块怀表，有没有可能会和神产生关系。
他还记得昨晚在那本晦涩难懂的课本里读到过一位神：时间之神泰瑞。
不过教室此时人已经多了起来，秉承着财不外露的心态，西裴里斯将这块怀表装进了外套里面的口袋中。
终于等到莱哈尔气喘吁吁进入教室，西裴里斯正想起身去找他，就听见了上课铃声的响起。
他算是知道为什么莱哈尔会气喘吁吁了。
走进来的是文学课的教授，这是西裴里斯相当讨厌的一门课程。于是他干脆放弃了听课，开始四处寻找些什么来打发时间。
教授正在讲台上一边板书一边讲着一篇大气磅礴的史诗，西裴里斯悄悄打开了自己随身携带的手提包，开始翻找。
里面的东西其实并不多，各科的课本、一支钢笔一瓶墨水以及一些不知道是什么的小玩意。西裴里斯干脆将这些小玩意一股脑抓了出来放在了课桌的抽屉里。
一个银色的长条小夹子，质感还挺重，估计是什么纯银的领带夹之类的东西；一根黑色的不知道什么金属的块状物，估计是压稿纸的；还有一块估计是手帕之类用处的东西，上面绣了一块绿色的叶子图案，估计是有关于生命之神拉尔维亚的，不知道为什么放在包里。更多的西裴里斯就完全看不出来了，调取了一些真正属于“西裴里斯”的记忆，他才了解过来。
看来这个世界也有许多专属于自己的各种文化等着西裴里斯去了解。特别是......
神。
好不容易熬到了下课，西裴里斯看了一眼贴在桌上的课表，下一节是那位八字胡老师的魔法课，于是准备起身去找莱哈尔。
结果这位八字胡老师已经提前出现在了门口，将坐在前排的莱哈尔叫了出去。
一手精妙的截胡。
没办法，秉承着对于魔法的兴趣，西裴里斯拿出了那本昨晚看了一晚上也没看懂的魔法课本，强行打起精神翻开了第二页，尝试熟悉一下这些拗口的专有名词。
不知道看了多久，也不知道熟悉了多少，反正打断西裴里斯阅读的是来自肩膀的拍击，他抬起头看向接触的来源，于是视线就对上了那双红色的眼睛。
和之前看到过的那两匹发疯的马眼中的血红色不同，这双眼睛是宝石般靓丽的红色，虽然此时这双令人印象深刻的眼睛中似乎透出了些许困倦的神色。
是莱哈尔。
“你......”面对突如其来的主角大人，西裴里斯正准备组织语言。
“费斯里先生让你去一趟他的办公室。”留下这样一句话，莱哈尔就转身回到了自己的座位上，在课桌上趴了下来。
费斯里，是那位八字胡先生，西裴里斯的魔法课老师。
报告！
想起自己那份敷衍的报告，西裴里斯不禁打了一个冷战，之前洋洋洒洒写完上交的勇气突然蔫了一半。
他来到教学楼侧面教师的教师办公室，门此时是虚掩的状态，西裴里斯忐忑地敲了敲门。
“请进。”
于是西裴里斯咽了一口口水，推门而入。
声音正是从这位八字胡先生那传来地，此时他正在一本起来有点像教案的本子上勾勾画画着，看见西裴里斯的到来，他清了清嗓子。
“西裴里斯先生，不知道你对魔法的了解有多少。”费斯里先生今天戴着一副金丝眼镜，此时他推了一下眼镜框，问道，“希望你能和我分享一下。”
“额......这个，”西裴里斯慌张地挠了挠头，“我其实了解的也不算多啦，不过有听家里人说过关于神和星星的关系，好像说星星是与神沟通的渠道什么的。”
费斯里教授点点头，“你既然知道关于神与星星，那即使咱们还没有开始学习，你应该也听说过关于星星的数量这件事吧。”
“听......听说过的。”西裴里斯开始有点慌了神，只能应付地答着。
“那么对于你昨天的观察报告，”费斯里教授用手指了指桌边堆放在一起的稿纸，第一张似乎就是西裴里斯的，他抬起手示意西裴里斯拿起来，“我希望能听听你关于他的看法。”
“以及，你是如何得出这种结论的。”
西裴里斯拿起自己的报告，老师并没有像往常一样给他打分，只是在这句话的结尾处用红笔打了一个小小的问号，“就是，昨天实际上我也在家里的观星阁楼上用望远镜观察了很久，但似乎完全没有发现神的启示之类的东西，我就想着吧，要不数一遍，就像课本第一页上的那句话一样。”
他抬起手向老师展示起这份略显敷衍的报告，“于是就这样了。”
费斯里教授点点头，“所以说西裴里斯先生你听说过关于四千星的理论，却仍然得出了这样的结论吗。”
“你有没有想过，是你自己数错了呢。”
“额......”眼前教授这一问似乎真的把西裴里斯问住了，他当然听说过关于星星数量的理论，此时对其提出的质疑无疑略显苍白无力。
“抱歉教授，那我今晚重新完成一次作业可以吗。”
“当然可以，西裴里斯先生。”费斯里教授推了推自己的夹鼻眼镜，“再加上一篇对于本次作业的自我认识。”
当西裴里斯拿着自己的报告回到教室，坐在自己椅子上时，才长出了一口气，这才想起很快就要开始的下一节课仍然是这位费斯里教授的课。
随后他就看见才告别不久的这位八字胡先生又出现在了教室前面，“西裴里斯先生，莱哈尔先生，我希望这节课您能站到教师后排去，仔细听讲。”
怎么还带体罚的！
自己因为作业敷衍让这位教授生气，可以理解。令西裴里斯比较好奇的是即将和他一起站一节课的同伴，莱哈尔。不过想起之前费斯里教授先叫了莱哈尔走，而自己也是被莱哈尔叫去办公室的，估计他也干了什么事惹老师生气了吧。
于是西裴里斯和这位倒霉的主角大人就在教室后面站了一节课。
“上节课布置给大家的作业大家完成的都很不错，那么这节课我们将正式接触所谓魔法学的概论。”
“魔法学概论，之所以叫概论，是因为魔法实际上至今为止，经过前辈们的探索与完善，如今已经形成了一个完整的体系，比起神圣革命时期*，现如今的魔法门槛已经大大降低。”
“而对于魔法学概论，其中最重要的理论基石就是星星，这也是我昨天给各位布置这样一篇作业的原因。”
台上的费斯里教授正滔滔不绝地讲着，西裴里斯于是就一边听一边时不时抽出时间悄悄观察一下身边的莱哈尔。
于是就在一次观察中，两个人四目相对了。
西裴里斯将头伸过去，用课本遮住嘴巴，以一种掩耳盗铃地姿态问道，“你怎么也到后面来了？”
“喏。”莱哈尔揉揉眼睛，用另一只手从外套口袋里拿出一张纸递给西裴里斯。
西裴里斯打开稿纸，当看清上面的内容后，不由得打了一个冷战。
莱哈尔的报告也只有一句话。
“星星的数量是4001颗。”
，还差 