《虫族之意难平拯救计划》半消

33、这不礼貌

　　“我管教我弟弟，和你有什么关系？！”曲伺想抽回手，可动弹不得，于是他一脚踹向花朝。

　　花朝起身避开，顺手把曲伺放倒，而后看向曲暮：“怎么办？”

　　曲暮看着两人，看着往日自己没有办法反抗的人，此时却被人压在地上，没有办法动弹，他说不出自己是什么想法。他只是看着对方，最后抬头，看着花朝说：“放开吧，要上课了。”

　　“好。”花朝放开曲伺，踢了他一脚，坐了回去。

　　“还有事情吗？”曲暮低头，看着趴在地上的曲伺小声问道。

　　“嘁，找了个靠山，真把自己当个东西了？”曲伺爬起来，不屑地看着曲暮说。

　　“我没有，我只是把自己当成虫。”曲暮感觉到花朝拍了拍自己，好像得到了勇气，于是他直视着曲伺，声音虽然有些颤颤巍巍，可逐渐变的正常。

　　“可你配吗？”曲伺说。

　　“叮铃铃。”上课铃响了。

　　“彭。”

　　“你和这里配。”花朝把曲伺扔进了垃圾桶。

　　每个人都应该处在自己适合的地方，这个道理曲终教过花朝许多次，这次当然也不是第一次被用于实践。

　　而这次与其说花朝这是思考后做出的反击，不如说是他的下意识行为，他的确有些迟钝，可对方的恶意都这么明显了，花朝再察觉不到未免说不过去。

　　“你什么意思！”曲伺反应过来，从垃圾桶里爬出来说道。

　　花朝歪着头，对曲伺爬出来的行为表示惋惜，可看曲终的样子，明显也不想让他弄第二次。

　　“你们在干什么？！”

　　老师终于走了进来，看着后排的两个人，顿觉不妙，快步走了过去，逮住两个人问道。

　　“没什么。”花朝看了眼老师的手，回答道。

　　“他欺负我！”曲伺像找到了靠山，气势汹汹地指着花朝说。

　　“这不礼貌。”花朝把曲伺的手往下按。

　　曲伺：把我扔垃圾桶里就很礼貌吗？！

　　“下课再说，先好好上课。”任科老师看着两个雄子，颇有些头疼，他又不是班主任，为什么要多废这功夫？

　　“老师！”曲伺瞪了老师一眼，颇为不服，在他看来，老师就应该向着他，狠狠地批评花朝。

　　花朝倒是平淡地应下，然后问道：“老师，可以放手了吗？”

　　任科老师看着两个人，叹了口气，但也没有办法直接走开，于是又问道：“你们去找班主任协调怎么样？”

　　“都行。”花朝说。

　　“走！”曲伺则甩开老师的手，向外走去。

　　“老师，我也一起。”曲暮走到花朝旁边，“我也是一起的。”

　　“行行行，你们都走吧。”任课老师只觉得头疼，今天他们还在说新同学怎么样，没想到却是两个混世魔王。

　　两人慢悠悠地到了办公室，曲伺已经把事情和老师说了大概，当然，隐去了自己的部分，只说花朝和曲暮对他又打又骂。

　　按理说，老师也不该相信，毕竟曲伺什么性子，老师多多少少也该有些了解了，可并不影响他站在曲伺这边呀。

　　毕竟，曲伺可是被曲夫人亲自送过来，而且千叮万嘱，让班主任好好照顾的，没有人愿意为了陌生人得罪自己得罪不起的存在，于是哪怕班主任猜到了真相，可还是对着花朝和曲暮冷下脸，打算把罪责都推到他们身上。

　　“花朝，曲暮，老师以为你们会是乖孩子。”班主任板着脸。

　　“老师，请问是我们不乖吗？”曲暮被花朝护在身后，探出一个脑袋问道。

　　“难道你们乖吗？！你们看看你们把同学都欺负成什么样子了！”班主任把桌子拍的怕怕作响，妄图用这个方式，震慑住花朝和曲暮。

　　曲暮抓了抓花朝的衣服，有些被吓住，缩回了花朝身后，却听见花朝说：“可不是他先过来的吗？”

　　“bl者bl不成功，有什么值得可怜的？”花朝问。

　　这句话也是曲终教给他的，在他第一次反抗成功，可大家都在维护欺负他的人，而指责他的时候。

　　“…那你们有他欺负你们的证据吗？”老师黑着脸，看向花朝，他不理解，对方为什么还敢反驳，在他看来，这个年纪的孩子，就应该奉承他，这个时候就应该乖乖认错，而不是和他犟嘴。

　　“可您也没有他欺负我们的证据不是吗？”曲暮的声音还是轻轻的，有些颤抖，可至少，他学会了开口。

　　他看到了权威被挑战，看到班主任在强词夺理，也只觉得所谓权威不过如此。

　　况且，花朝不怕，他也不该怕，他们是一样大的，而且，他们是一家人，他们应该互相守护，而不是花朝一直护着他。

　　“你们简直是强词夺理！”班主任说，“难道他一个人可以欺负你们两个人吗？”

　　“而且你们要是没有干什么，他会无缘无故欺负你们吗？！你们不应该好好反思一下自己吗？”

　　“曲伺是什么人我不知道吗？倒是你们两个，刚来就欺负同学，我认为你们根本不适合在这里学习，回家好好反思吧。”

　　班主任好像竹筒倒豆子，劈哩叭啦说了一大堆，却没有注意到花朝眼睛越来越亮。

　　这个案例上辈子的老师和他说过无数次，（是的，曲终看不过花朝被欺负，为他请了老师，他可以不在意自己被欺负，可曲终希望，当哪天花朝在意那些争执，口角时，不至于落于下风）只不过花朝一直找不到机会试验，而现在，课堂上一模一样的题目摆在花朝面前，他当然有些兴奋。

　　当然，这个形容不太贴切，不过大抵就是，在考试前一天，你刚好刷到了一模一样的题目。

　　于是，花朝拿起了水，在大家都没有反应过来的时候，泼到了班主任身上。

　　“你什么意思？！”班主任擦干净脸，问道。

　　“您刚刚说了，别人不可能无缘无故地针对你，您应该好好反思一下，自己做了什么。”花朝把杯子放回桌子上，冷静地复述着“标准答案”。