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2、慢慢了解 ...
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赵思北的体检报告很快就出来了,医生认为她的身体已经恢复,可以回到工作岗位。
回到家以后,她开心地将赵平安抱在怀里,亲了好几口。
“宝贝,明天妈妈带你去工作。”赵思北道,“那些姨姨们,一定会非常非常喜欢你的。一定会给你好吃的零食。”
工作,带孩子?
曾经当过社畜的赵平安十分不理解,这个世界的老板,都那么大度吗?
后来她才知道,原来桃源对母亲和新生儿非常看重,从小学就开始科普相关知识了。所以,这里的每一个姑娘都清楚地了解生育和养育的代价。
由于医学还没有进步到可以解决分娩的疼痛、后遗症、死亡风险等问题,大部分姑娘即便喜欢孩子、愿意抚养孩子,往往也没办法鼓足勇气踏上那一步。可社会的发展,又离不开新生儿。
因此,每一个在桃源出生的新生儿,都会很受重视。那个孩子会由整个桃源共同抚养,从怀到生再到养,都有一套流程。
具体来说,赵思北在下定决心当妈以后,先是给社区递交了一份申请书。社区收到申请书以后,便通知她去医院体检。体检结果确定她的身体适合生育,之后便要进行一个月的育儿知识教育和相关考核。这期间,如果她随时可以放弃。等她坚持上完了培训课并通过了考核,才算真正成为一名准妈妈。
接下来,便要从当年的猎配人狩猎到的配子中进行筛选。筛选到合适的,再联系赵思北,让她去医院进行授配。
等确认怀孕以后,便要按照规定为她安排一位或者多位育儿辅助者。候选者一般是从社区医院的工作人员中挑选,但如果有人自愿报名也可以。候选者还要参加专门的培训,然后进行考核、择优录取。如果候选者中有孕妇的亲友、伴侣,则可以在同等条件下优先录取。
孔思源本就是社区医院的护士,又是赵思北的伴侣,很自然地通过了考核、得到了这份工作。由于赵思北一直都没有申请增加辅助者,所以便只有她一人。
育儿辅助者一旦选定,就会持续到孩子成人。除非主动辞职,不然不会更改。在孩子妈妈复工以前,育儿辅助者要24小时陪伴、照顾,分担妈妈的辛苦。等到妈妈复工,育儿辅助者也跟着复工、回到原先岗位上,只有在结束本职工作后才回家照顾孩子。工作时间,孩子要么跟着妈妈去工作的地方,要么去社区托儿所。
赵思北的职业是骑射老师,负责教初中生骑射。
母女俩刚进学校,马上就有好几个人围上来了。一遍簇拥着母女俩往里走,一遍好奇地看着赵平安。
“思北老师,这就是你的娃?”一个穿着校服的女生道,“长得好可爱啊。”
“是啊,说起来,你还是她的猎配人呢。”赵思北道。
“是吗?”女生看起来很开心,“那可太有成就感了。”
“可不是吗?你猎配的录像我也在医院看到了,”赵思北道,“不愧是根正苗红的桃源娃子,就是帅气。”
“哈哈,是老师教得好。名师出高徒嘛。”
猎配人?
又是一个陌生的词汇。
四个月大的赵平安还没有能力向外界传达任何信息,只能尽可能去吸收,去理解。
说笑中,她们已经来到了育婴室。两个三四十岁的女人正在门口等着,其中一个主动上前来接过了孩子。
“思北老师,这是学校安排的育婴员,都是已经带过四五个孩子的老手了。”另一位老师道,“您去上课的时候,孩子只管交给她们就好。”
育婴室很宽敞、很安静,随处可见各种各样的玩具,还有一张精致的婴儿床。地上铺了毯子,方便坐在地上玩游戏。
育婴员担心她会因为看不见妈妈而哭闹,所以拿着一面小镜子吸引她的注意力:“平安宝宝,你看,这里有一个小朋友。来,跟她打声招呼吧。”
赵平安的确被镜子吸引了注意力。但并不是像育婴员以为的那样,被镜子里面的人吸引了,而是被这透明的镜子吸引了。她前世学过历史,知道中国古代没能建立起玻璃制造技术。虽然造出了和玻璃相似的琉璃,但那东西透明度不高、模模糊糊的,根本不能这么清晰。直到郑和下西洋,才带回来了制造玻璃的工匠。
她之前也看到过孔阿姨打电话。这个世界用的电话是那种手摇式的,需要打到总台、然后让接线员接线路的那种。
也就是说,这个世界的工业发展水平,差不多是前世民国时期?(她自己的推测)
但也有很多不一样的地方。比如她到了学校这么久,没看见一个男孩。不对,准确地说,她自出生以来,就没看到过男的。本来她以为,这是因为她的妈妈和孔阿姨是同性伴侣,所以家里才没有男人。可如今出了家门、来了学校,她还是没看到过男人……
突然间,赵平安有了一个大胆的猜测:难道说,这个世界没有男人?
可如果是这样的话,她们怎么繁殖呢?难道像西游记女儿国一样,喝子母河水?
带着重重疑问,她继续过起了婴儿生活。
每天跟着妈妈一起来到学校,然后放在育婴室。妈妈去上课,她就在育婴室里和两个育婴员一起玩耍。或是堆积木,或是练习抓握、翻身。玩累了,就在育婴室里的婴儿床上睡觉。课间休息的时候,妈妈赵思北会来育婴室陪她玩耍,顺便挤一些奶出来。
由于桃源非常重视身体素质的培养,赵思北每天都要上两个小时的课。上午一个小时、下午一个小时,教不同班级的学生。上午的课程和下午的课程之间,就是她的休息时间。
在完成了必要的亲子陪伴、身体得到休息以后,她就要去办公室开始自己的第二份工作了,也就是文字创作。没错,她不光是个骑射老师,她还是一个作家。除此之外,她还是个猎人,但桃源对于狩猎有严格规定,只有在规定的时间她才可以出去狩猎。
下午的课上完以后,她就要带着女儿回家了。本来她一直是骑自行车上下班的,后来她生了孩子,考虑到带着孩子骑自行车不安全,社区给她更换成了一辆小汽车。
一个月后,在社区医院当护士的孔思源成功申请到了来学校当育婴员的工作,并在赵思北的推荐下成为了赵平安的育婴员。有了熟人在身边,赵平安倒是更有安全感了。不过她是和其他育婴员轮班的,所以只照顾她三个小时,然后就要回医院了。所以她一般选择在赵思北课间休息的时候过来,这样也能顺便照顾一下赵思北。
随着年龄增长,育婴室里、家里的玩具也逐渐增加了。她们会给赵平安看各种各样不同颜色的图片、玩具,会教她拼拼图、搭积木,还会用会出声音的玩具吸引她寻找藏起来的东西,带着她练习拉坐、靠坐等等。她吃东西、睡觉的时间,也逐渐开始形成规律,不能再像之前一样随时吃、随时睡。
等她可以独立坐、翻身爬行以后,她们又开始给她练习婴儿操,或是用玩具吸引她爬行,变方向、跨越障碍等等。又或者设置一些“迷宫”,在终点放零食或者玩具,吸引宝宝去拿。
作为一个有成年人灵魂的宝宝,赵平安的表现往往让育婴员们吃惊。
“思北,你生的这娃也太蒂了吧。”孔思源道,“这么快就能爬梯子了,还懂得避障。”
“那当然,也不看是谁生的。”赵思北道。
一岁以后,赵平安来到了一个新的育婴室。
她这才知道,原来学校不止一个育婴室。之前是因为她太小、需要安静的环境,所以才安排她住单间。如今她已经一岁了,需要进行社交教育了,便和其他老师的孩子一起住进了大的育婴室。
这里住着的都是学校员工的孩子,最大的不到三岁。每人的身边,都跟着1-2个育婴员,方便随时看护。还有几名的幼教,会引导小朋友玩一些合适的游戏。
和之前猜想的一样,这里的宝宝清一色都是女孩。但在这个地方,赵平安头一回在这个世界听到了“人类雄性”这个词,与之伴随出现的,是猎配者。
育婴室里面有十几个两岁多接近三岁的孩子,算是这堆婴儿中的“大姐大”了。幼教为了让她们更好地认识不同的职业,每天都要带着她们玩职业扮演的角色。先是给介绍不同的职业,比如医生、老师、护士、作家……然后再安排每个孩子扮演不同的角色,让她们在游戏中对这个职业有更深的了解。其他小朋友如果感兴趣,也可以一起听。
这天,幼教给那些孩子介绍猎配者的工作。
正在玩积木的赵平安,一下子就竖起了耳朵。
“在介绍猎配者之前,老师先问问大家,你们知道你们是从哪里来的吗?”幼教问道。
“我知道,”一个孩子举起手,“妈妈说过,我是从妈妈肚子里生出来的。”
“回答正确,”幼教道,“那有没有小朋友知道,妈妈肚子里为什么会有宝宝?”
对于不到三岁的孩子来说,这个问题显然是超纲了。于是,孩子们面面相觑。
赵平安本来想举手的,可突然又想道,她在这个世界好像没有听到过“精子”这个词,可不要弄巧成拙了。便选择了沉默。
“来来,孩子们看这张图。你们妈妈的身体里面,就是这样的。”幼教一边说,一边将一张人体结构图展开,孩子们都好奇地凑上去。
“这个地方,就叫做子宫。”幼教道,“宝宝们出生之前,就是住在这个地方。”
“这里,是卵巢,每个月会有一个叫做卵子的东西,从这里生产出来,然后来到这个位置,也就是输卵管。”幼教一边说,一边在图上画线条。
“猎配人姐姐们,这个时候就出现了。”幼教打开了一旁的电影放映机。开机后,放映机的投影灯像一束光一样,直射到银幕上成显出影像。
这时候,其他育婴员默契地将窗帘拉上了,挡住了窗外的光线。
银幕上,一个十五六岁的姑娘正埋伏在路边的灌木丛中。她手里端着一杆猎枪,全神贯注地看着前方,连眼睛都不眨一下。背景里,则是响起一阵马蹄声。
待到马蹄声靠近时,赵平安看清了马背上的人。那是一个二十岁左右的男人,五官端正、身材健壮。
“这是雄性人类,”幼教解释道,“他们身体里,可以产生配子。”
而埋伏在丛中的姑娘,此时更加专注了。她一只手紧紧握着手里的绳子,青筋都崩了出来。待到马靠近时,她果断伸手一拉,一条绳索从土里冒出,将快速奔跑的马绊倒,连人带马直接飞了出去。待到骑马的人落地时,她又连开四枪,打中了他四肢关节。
确定他无法反抗以后,姑娘快速来到男人面前。熟练地捆住了对方的脚、挑断脚筋,然后脱下裤子。将配子采集到一个小管里,又将小管放在一个冰盒里,随即转身离去。
整个过程,她没有任何羞涩或者不好意思。而此时看银幕的众人,包括育婴员和孩子们,表情都没有任何变化。
“看到了吗?猎配人姐姐就是这样工作的。”幼教道,“她们拿到了配子以后,会送到你们的妈妈那里。配子进入你们妈妈的输卵管,就会和卵子结合,然后就会变成小宝宝了。”
赵平安看得瞠目结舌,久久不能回过神来。
原来,这里的宝宝都是这样出生的吗?
那么,这些人类雄性都生活在哪里呢?从他们穿的衣服来看,倒是有点像前一世在影视剧里看见过的古装……
“下面,有哪位小朋友愿意扮演帅帅的猎配人小姐姐呢?”
“我!”“我!”“我!”
赵平安没有说话,她正在消化自己接收到的信息。
晚上回到家中,她主动跟妈妈分享了幼教今天讲的东西。然后她问妈妈:“那些人类雄性生活在哪里呢?为什么我从来没看到过。”
赵思北正在组织语言时,孔思源出声道:“今晚不是有个少儿科普节目吗?介绍桃源的历史的,干脆让孩子看看吧,我们在旁边讲解。”
“也行。”赵思北点头道。
赵平安这才知道,原来这个世界是有电视机的,虽然是黑白的。可她从来没看见过(其实是因为她太小,不能看电视,所以妈妈从来没带她去过有电视的房间)。
“桃源诞生于七十年以前。那个时候,这方天地的所有人都生活在父系社会中。人类雄性被视为世界的主体,女人被当成是他们延续父系的工具。他们抢占各种资源,又通过严格的继承法保证资源只能在雄性中流通,使得女性没有任何资源、只能依附他们生活。他们理所当然地占有女性的子宫,并将女性的生存权视为自己的赏赐。而这样的社会持续了几千年,女性也在这几千年中适应了这种生活,并将这视为正常的……”
伴随着电视里的声音,屏幕上出现了一幅幅熟悉的场景。
“七十年前,我们桃源的创世主——陶蓓蓓,来到了这方世界。跟她一同到来的,是她的亲人、好友以及同伴。”
(本文前传:《从零开始建立母系》)
看完了电视节目以后,赵平安久久不能回过神来。
七十年,竟然就从落后的农业社会,发展到这个地步了吗?
赵思北倒是没多想,只当是一岁的女儿没看懂:“平安,有什么需要问妈妈的吗?”
“妈妈,”赵平安道,“我可以去看看桃源外面的世界吗?”
“当然可以,我的宝贝。”赵思北道,“等你十五岁举行成人礼时,就可以出去了。如果你想经常去外面的话,可以选择做职业猎配者,这样每年都要出去一次。”
“妈妈,我明白了。”