《说校园文，看的人估计都不信》一叶鱼

2、解梦篇：关于校园。 人生的

　　人生的分水岭，从学校到社会。
　　梦境里的校园对我来说，是单纯、简单、快乐的。
　　那时候我的人格是绿老头(MBTI人格测试里的INFJ)，有属于自己的小确幸。
　　除了学习，爱好就是看小说，看动漫，看漫画。
　　在学习上说不了太优秀，基本上属于稳定发挥,持续渐进的状态。
　　我为我这份进步感到喜悦。
　　但是高考因为心理素质吧,终究还是拜倒。
　　落差很大。
　　大学虽然人没什么变化，但个体生活学习习惯在生活上突显尤为缺陷。
　　人情世故，生活常识，学习态度以及心理素质。
　　总得来说，除了那个时期的自己完全没发现还沾沾自喜之外，总有一天社会会给我重创。
　　我对理想，梦想都无感，无所求。
　　大学毕业之后，我连最基本的简单快乐都做不到了。
　　所以在校生活，是我自己曾经最健康快乐的一段时间。
　　梦境的背景也是我高中的建筑环境，只不过把本来教室的设施，变成了宿舍。
　　我所在的班里位置，是我梦里的宿舍位置。
　　厕所变成了洗澡间。(这个变化，我暂时没办法解读，但是在洗澡间里发生的事情背后的隐喻在后章。)
　　我在正文里的标注--(T)，就是男女宿。舍楼的概念。
　　高中校园像个四合院，教学楼是个包围圈，校门就在教学楼下。这个设定，在正文里那弯腰通行的低压走廊，还摆放着几张床就是在校门的正上方。
　　梦里的空间带点错位扭曲，但几个场景都是我熟悉的。
　　错位扭曲的几个点:
　　我宿舍的空间除了高中教室的设定外，还带点我小学宿舍那味儿--三年级的几十人的大通铺，后因校方压缩宿舍空间，变成了六年级的八人寝。
　　这里都对应上的，两个人生阶段的建筑在梦里达成了某种重合。
　　第二个是我心仪的楼梯下方的空间,位置也是对应高中楼梯的位置但是正好相反的楼梯走向却是我小学四还是五年级的教室楼梯走向。
　　我其实做过很多梦，小学校园的梦也很多,我不知道那间教室对我有什么意义，但是在我写下这段话的时候,我有个猜测:我记着那次可能是个固定的看电视的课，老师会给我们放点东西看，在那间教室里，我印象最深的是一次僵尸电影，虽然我不记得具体故事情节，但那股害怕的感觉，让我之后对人类变异体这类设定尤为害怕，就比如说僵尸，吸血鬼，丧尸和寄生虫寄生人这种的。
　　或许这就是一部分原因，让我在之后漫长的夜晚，关于噩梦情节的都在那个教室，梦里常见设定无外乎,破碎随时要坍塌的楼梯，木板搭在楼梯上支撑着，还有各种绳索攀爬，教室里也是昏暗杂乱的。
　　回归解梦，我中意的那间楼梯间其实是那个阶段放打扫工具的储物间。
　　更深入的卫生间,水表室和那个男人的鱼铺(我记不清是什么空间了,我就把刚看密逃六第一期的鱼铺设定写进来了，确实像那里面的情节:一个持刀有夜游症的男人。)。
　　我逃跑下来的那个楼梯反而不是我所在过学校的，是我高考考场的那栋教学楼的楼梯。或许对我来说那个地方对我很重要。
　　只不过我没跑过。
　　到了融的那部分，梦里的空间场景开始变得模糊，似乎没有具体的地方。
　　不过,这也挺符合梦里我当时浑浑噩噩的精神状态的。
　　我本人现在的MBTI是INTP，从FJ转变成TP变化也挺大的。