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7、一开口就是老文人了 叮铃~~~ ...
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叮铃~~~~~~~！！！！下课铃声响起来了
“呼，终于下课了”君言伸了个懒腰
就在这时，一个声音如同春天的风铃般清脆悦耳地响起：“关君言，你啥时候背的乘法表啊，你那么快就算出来了，好厉害啊！”说话的是郝晴晴，一个眼睛大而有神，笑起来脸上会浮现出两个甜甜酒窝的女孩。她此刻的眼神中充满了对君言的钦佩和好奇。
君言微微一笑，目光温和地看着郝晴晴：“其实也没什么特别的，就是最近身体不太好，在家里养病的时候，闲来无事就多看了点书，多背了些知识。你们要是感兴趣，我也可以教你们。
这时，前桌的刘洋也转过头来，他的脸上带着一丝惊讶和好奇：“关君言，你真的变了好多啊。以前你可是个闷葫芦，现在不仅这话多起来，还这么乐于助人，真是让人刮目相看。”
然而，就在气氛融洽的时候，一个不和谐的声音如同冷水般泼来：“切，有什么了不起的，显摆什么啊。”不用看都知道，这是李贤说的。他一直是对任何人的优秀都抱着一种嫉妒和不屑的态度。
君言没有理会李贤的话，他知道这种人只会用言语来掩饰自己的无能。他淡淡地笑了笑，心里想着：小孩子童言无忌，他也不在意别人说啥。
看着窗外，那群小学生在玩悠悠球，那时候会简单做些小花样，大家还在比谁的睡眠时间长，那时候的悠悠球也不贵，最便宜的两块钱就能买个叫紫罗兰的悠悠球。
还有就在窗户邻边完卡片的。
“我要玩假的”
“去你的，谁和你玩假的，玩真的，赢啥给啥”
听见这对话，君言也笑了笑。
又看了看班级里。
还有很多男生都在围着张雪，故意做一些出洋相的动作想引起张雪的注意力。君言看着摇了摇头。
下课时光总是很短暂，上课铃响了起来，同学们都回到座位上，教室里瞬间安静了起来。
老师进来后说了声：“上课”
“起立”
“同学们好”
“老师好”
“请坐”
“今天这节语文课呢，我们要学习一首诗，大家把语文书翻开到56页”
学们纷纷翻开了书本，书页翻动的声音在教室里回荡
“我们今天要学的叫《咏柳》，来大家和我读，碧玉妆成一树高”
同学们纷纷挺直了腰板，齐声朗读起来：“碧玉妆成一树高——”声音洪亮而整齐，仿佛春天的气息已经弥漫在整个教室里。
关君言确闭上了眼睛，去享受同学们的朗读声，自己却没有跟读，但是他忘了，他现在是个小学生，老师一下就看到这么个情况停了下来说：“关君言，你为什么不读？”
关君言尴尬了一下，想了一会说：“刚才听到老师在读这首诗的时候，我仿佛身临其境看到了一副优美的刘书的画面。”
“哦？那你说说？”
君言回答到：“这是一首咏物诗。描写的是早春二月的杨柳。诗中把杨柳比作婀娜的美女，形象地描绘出枝条细柔修长的杨柳摇摆于春风之中的迷人风态。二月的春风被诗人比喻成一把剪刀，细细地剪裁出了那些嫩绿的柳叶。诗人描绘出刚刚发出新芽的柳树美丽的姿态，并对大自然的神奇发出了由衷的赞颂，表达出诗人对春天的热爱。”
同学们听完后也是一脸震惊的看着君言
老师点了点头：“你说的没错，看来你是预习过了啊，老师很好奇，你一定学了其他的古诗吧，既然这么会说，要不你到讲台上和大家分享一下？”
“呃，好吧”君言坚定地走向讲台，彷佛在说：让开，我要开始装B了
后排的李贤看着小声地说：“看你怎么出洋相。”
阳光透过窗户洒在教室里，尘埃在光线下跳跃，仿佛也在聆听这堂不寻常的语文课。君言站在讲台前，声音沉稳而有力，他的目光深邃，仿佛穿透了千年的时光。
“《离骚》有云，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’这不仅仅是屈原的独白，更是我们每一个人在求知路上的写照。”他缓缓开口，每一个字都如金石般落地有声。学生们或茫然、或好奇地看着他，他们的脸上写满了不解。
君言轻轻一笑，继续道：“‘青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。’这又是曹孟德对人才的渴望与呼唤。”他的话语如同涓涓细流，将那些遥远的文字，变成了眼前生动的画面。
他深吸一口气，仿佛要汲取千年文化的精髓，然后缓缓吐出：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。’你们是否想象过那无垠的沙漠中，一缕孤烟直上云霄，而远方的长河在夕阳的映照下波光粼粼？”他的声音越来越激昂，仿佛带着学生们穿越时空，置身于那遥远的塞外风光之中。
君言的目光在学生们脸上掠过，见他们面带困惑，他微微皱眉，随后又舒展开来。
“恩，很不错”
“这些可不是小学学的诗词啊。”刘老师再次强调，语气中带着几分惊讶和赞许。
“是的，是高中的。”君言声音坚定而自信。他微微抬起头，目光直视着刘老师，他接着说：“我已经把高中的语文课本都看完了。
此言一出，教室里顿时响起一阵惊呼声。学生们纷纷转头看向君言，眼中满是惊讶和敬佩。有的学生窃窃私语，讨论着君言的才华和毅力；有的则默默点头，仿佛在告诉自己也要向他学习。
君言的脸上露出淡淡的微笑，仿佛这一切都在他的预料之中。他坐回座位，继续沉浸在自己的世界中，仿佛外界的喧嚣与他无关。而刘老师则看着他，眼中闪烁着更加明亮的光芒，彷佛看到了一个学业有成的优秀的学生。
回到座位上的关君言内心可是和外表完全不一样：“哈哈哈，这特么就是装B的感觉吗，太爽了，终于知道那些打脸题材的短剧的主角的心情了，质疑短剧主角，理解短剧主角，成为短剧主角，哎呀妈，真香。”
“好，那我们继续来上课，这首《咏柳》。。。。。。”
老师也在这小插曲后继续投入到了课堂上。
叮铃~~~~~~~~~下课铃声响起
“好，那这节课就到这里，大家回去把这首诗背下来，下课”说罢，老师便走出教室。
第二节下课后，就是课间操时间，有20分钟，这时候广播想起了熟悉的音乐。
噔噔噔噔噔噔噔噔~噔噔~噔噔~噔~
