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20、第 20 章 做小蛋糕 ...

  •   说句实话,他也不是不会,不过,邓高宁就想逗逗她。
      安悦脾气好,不管邓高宁说什么,她都能耐心的为她解答疑惑。
      邓高宁毫不吝啬的夸她:“你怎么什么都知道啊,这么厉害。”
      安悦的声音温温柔柔:“还好吧。”
      他对上安悦的眼神:“夸你就承认呗,否认什么?”
      她对这个回答有点错愕,一时不知道要回他什么。
      在固有的思维模式里,难道不是谦虚使人进步,骄傲使人落后吗?
      邓高宁盯着她:“知道你想的什么,你那堆道理大可不必。”
      “这个世界资源本就不均等,谦虚也要有个度,过度谦虚叫自负,懂吗?”
      安悦似懂非懂地点点头:“知道了。”
      他垂眼盯着安悦清澈的眸子:“真懂假懂?”
      “真的吧。”安悦回答的不清不楚。
      “...”
      真是的 ,本来还是自己教他来着,结果被他反客为主,给安悦讲了一堆有的没的东西。
      究竟安悦把那堆话听进去了没有,他也无从得知。
      等到回到研学基地后,不少人还是被淅淅沥沥的雨点淋湿,衣服粘在了身上。
      好在领队老师带领大家及时返回,来到基地后,也没有耗着大家的精力,匆匆吩咐几句后,人群陆陆续续散开,回到了寝室。
      安悦刚踏进寝室门,就听到有人在抱怨。
      “啊,第一天就上压力,这个学我是上不了一点儿了。”
      “行了,少贫这些有的没的。”温言在一旁打趣道,“在班里抱怨挨厕所近,你嫌有味儿;早上起床跑操,你抱怨领队速度太快;好不容易熬到上课,你又抱怨老师喜欢提问你问题。哪来那么多抱怨啊。””
      那个女生闻声叹了口气,语调缓缓的:“哎,没办法,烂命一条,就是干呗,无所谓。”
      人生嘛,不过三万万天,少问自己为什么,多问别人凭什么就成。
      安悦悄无声息的推门进来,在自己的小床上换掉粘在身上的湿衣服,换了一身干净的衣服穿在身上。
      身上的黏腻感消失,果然清爽了不少,自然而然那股烦闷感就悄悄蒸发了些许。
      等安悦把湿衣服挂起来后,手机已经开始震动,似乎有新的消息传来。
      邓高宁:“记得换身干净的衣服。”
      后面附着的是一个表情包。
      一条关心的消息在某些时刻确实挺打动人的,等安悦把手机打开,准备回复他的时候,他的消息再次传来。
      邓高宁:“不然小心长不高。”
      ...
      好不容易激起的一点柔情,就这么被这条煞风景的话打破。
      安悦面无表情地打字:“你才长不高呢。”
      另一边,邓高宁本来是打算逗逗她来着,看着她嗲毛的发言,确实有被逗乐。
      他竟然也顺着她:“嗯,我长不高。”
      “那你长快点,我等你长高。”
      安悦一脸震惊的注视着屏幕,她没想到自己就揶揄他几句,他竟然顺着自己,一时不知道回什么好。
      本来在看到第一行字的时候,安悦已经打了一行字,准备逞个能,还没等到发送出去,在看到第二行字的时候已经把这行字一个个点掉。
      邓高宁看着聊天界面框中,对方正在输入转变为备注,然而消息却迟迟没有收到。
      他缓缓发了个问号过去,表示疑问。
      安悦已读乱回他:“那今天天气还挺差的。”
      ???
      这又是闹哪出。
      他显然有点摸不到头脑:“不是,你这把话扯哪了?”
      安悦表示一脸无辜:“没啊,就单纯抱怨一下。”
      邓高宁也没持续追问:“成呗。”
      “?!”
      他知不知道自己说的什么话啊?!
      这人什么煞风景的话都说的出口啊。
      安悦撇撇嘴,也没回他什么。她把手机丢在床上,手机屏幕没熄,还在闪烁着微弱的光线,即使有消息传过来,她也没去管。
      见她没回信息,对面的人自然而然就会认为她睡了,也就没继续。

      第二天的项目变得花样繁多,有夹杂着隐隐约约的挑战性。
      其中有一项内容是心理素质扩展活动——信任背摔。
      项目很简单,就是通过活动建立起彼此间的信任关系,而后从两米高的台上直身向后倒下,让一些同学在下面举着垫子接着的活动。
      不过活动没有立即开始,而是从基础拉伸开始,避免一些意外的事故发生。
      “大家目光看向我,给大家演示一下具体怎么摔。”
      “首先是站立问题,我们的双脚并拢,身体站直,双手自然下垂。”
      “身体稍微前倾,从腰开始,慢慢的向后倾斜身体,上面不要动,弯腰什么的就大可不必了。”
      “然后双手自然伸直,放在身体的两侧。”
      下面不少同学照做,照猫画虎的学习动作要领。
      带队老师手指着一个方向:“哎,那位同学,手自然点。”
      突然被Q的许铭泽一脸懵圈,他寻思自己也没走神啊。
      视线回到徐铭泽手上,老师喊他确实不亏。
      幸亏不是体育老师,不然这小子至少得挨两脚。
      ……

      当然,除了消耗体力类的活动外,自然也少不了关于手动能力的活动。
      自然而然,有些手动能力较为“突出的”,正好被淘了出来。

      同学A:“让你和面,没让你和面打一架啊。”
      许铭泽一脸不服气:“怎么会,想当年,我也是包揽过年夜饭的人。”
      ...
      同学B:“有一句话怎么说来着?”
      “没有那个金刚钻...”
      话说一半,欲言又止:“嘶,下句话叫什么来着?”
      ...

      有人幽幽接话:“没有那个金刚钻,就别揽那个瓷器活。”
      这话一丝不漏地传到了某人的耳朵里。
      这时的某人,还在和瓷盆里的面“过不去”。
      瓷盆里的面,不知为何,全沾在了他手上,疑似让他失去了所有的力气和手段。

      终于,有人看不下去,从另一个盆里拿出把面粉。
      俩人叽里咕噜不知道说了点什么,随着一阵倒腾,徐铭泽的手也是重获自由。

      实话实说,男生不会和面,按道理也能说的通。
      但是吧,总有些不正常的“玩意儿”,在这个赛道上脱颖而出。
      比如,那个看似游手好闲,像大爷似的,杵在一侧的邓高宁。

      一瞬间,徐铭泽有点不服气。
      “哎,不是,你怎么会这玩意儿?”徐铭泽好奇的眼光打量着他。
      邓高宁一脸平静,看了他几秒:“怎么,你不会啊?”
      ?!
      这人说的是人话吗?怎么一开口,伤害性就这么大。

      ...
      这话直接让一个年轻气盛的小“男生”,轻轻的碎掉了。
      不是啊,那个好人会有事没事的学和面,特别是这个年纪的男生。
      徐铭泽憋了好久,才勉强憋出个嗯字。

      邓高宁:“学会这个,能让我未来的女朋友...”
      “少吃点不健康的东西。”
      话刚说完,似乎还朝某个方向瞥了一眼。

      一旁的安悦,自然能感受到。
      未来的女朋友...
      简简单单几个字,就能勾起这个年纪少女无限的遐想。
      自然而然,安悦的耳朵上,悄悄染上几朵红晕。

      安悦走神几秒,恰巧被温言捕捉到。
      “安悦?”温言轻轻拍了拍安悦肩膀。
      安悦猛然回神:“啊?”
      “想什么呢,这么认真啊?”
      安悦连忙摇头:“没有,发呆了一会儿。”
      “哦哦。”

      这一整天,似乎安悦一直被那句不经意间的话所影响。
      “女朋友”这个字,轻轻地敲打着少女的心房。
      懵懵懂懂的爱意,也借机迸发出来,遍布在教室中每个角落。

      这种说不清道不明的情绪,直到下一个项目开始,才缓缓模糊。
      烤箱中刚拿出的月饼还冒着热气,自然不能心急。
      借着这个空子,带队老师给每位同学都发了包装盒,以及一个小便签。
      便签纸的意义很简单,写上一句话,送给自己重要的人。

      不少人都低头在纸上留下印记,折起来,放在包装盒内,而后赠与重要的人。
      与之相反,有的人不搞这种花里胡哨的东西,直接把小纸条塞到口袋,一了百了。

      月饼需要晾凉,为了不浪费时间,带队老师带领着同学去了另一间教室。
      其实两间教室相比,对一些人来说,相差不大。
      只是从月饼转变成蛋糕。

      “不是啊,刚做完那个,现在又要整活儿。”
      想都不用想,一定是徐铭泽。
      “我有个好办法,能让你不做这个,你听不听?”
      徐铭泽以为是“一条船上的蚂蚱”,瞬间满血复活。
      徐铭泽点头如捣蒜:“听,听,听。”
      邓高宁语气不紧不慢:“出门左拐,慢走不送。”
      说罢还“友好”的挥挥手。
      这欠抽样,真难找到第二个。

      “你说说,你37度的体温,怎么能说出零下十度的话的。”徐铭泽试图以理服人。
      “给你支个招,你又不听。”邓高宁停顿半晌,“真难伺候。”
      ...

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