33、大茉莉为何那样直球 众所周知， ...
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“哎，这又咋得了，臭丫头，又惹麻烦了？”
泠以茉不语，低头看课本。
怎么每个路过的老师都得问讯问讯？他们都不在办公室八卦得吗？稍微交流下就会知道得了吧––
室内看热闹同学争着抢答：“泠以茉打了马帅，宋老师让她知错前一直站在门口听课。”
“哎呀~，你说你–”语文老师拿卷起的书欲戳泠以茉，泠以茉却收腰闪开了。
“哎！一姑娘家家的，跟谁学得打架呀，‘’君子动口不动手––’
“非得是君子我也咬si他！”泠以茉心中怒道！
“老师！是马帅欺负泠以茉的！他带着郭枭他们抢泠以茉笔袋！”
林小悦纠结了一下，还是鼓起勇气为泠以茉出头：“这次是因为他们太过分了的！泠以茉是正当防卫的！”
“哦↗他们干啥过分得了？”
“呃~”林小悦倒吸一口气，
沉默半响
他不知道该怎么说，那不是再揭一遍伤疤吗？
“呃~，他们欺负泠以茉，说了很难听的––
老师已经开始上课，林小悦错过了表达时机。
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门口泠以茉心中很感动！竟还有人在这等险境下为自己出头！没白同桌一场！
虽估计林小悦更多是想通过自己跟小黎哥哥认识的缘故！但泠以茉还是感动，决定有机会就助他实现愿望。
“林小悦以后就用刚才那个音量回答问题，哈！”
“呃~，老师……”
“行了！行了！快拿出听写本！别总胡乱生事非！到处惹尘埃！自己身上总有事就该想想自己的原因！为什么别人总找你麻烦！是不是自己本身就是个麻烦。
都听见了吧！”
“教室无人应答。”
各怀小心思。虽然是著名的“问题少女”插班生泠以茉，但她认识著名的“学霸小黎医生”，坏能坏到那去呢？
“来，第一个词，愤怒！愤怒！”语文老师生硬强势扭转气氛。
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语文老师的阴阳声穿门灌入泠以茉耳中，也穿透她的心墙。
可她固执的认为自己没错，就是马帅带着他玩伴先欺负自己的。
泠以茉本贴墙上听写，重重的一笔一画写着“愤~”，“怒~”，像要把整个本子都写穿––
自己刚到这个班时就是。
马帅一下课就爬自己桌上，不停跟自己聊天，不管自己手头有事有没有事，他就自己在哪儿
“下一个词，滔滔不绝！滔~滔~不~绝！”
或吹牛或干啥，说些莫明奇妙，不着边迹的话，严重影响了自己的计划––她是想在学校完成作业，回家跟哥哥做游戏的！
“义正言辞！第三个词！义正言辞！”
泠以茉就是义正言辞向马帅表了态度，夏以昼来窜班时也说了，但他
“变本加厉！写完没都？变~本加厉！”
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在夏以昼窜班时消停了点，夏以昼不在他又始骚扰自己，还用内藏全息流浪体影像的口香糖吓自己––本来自己这位“未来的最强猎人”是不怕流浪体的，可他偏偏用的是灾变中追杀自己那只
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真得很像，泠以茉就是被那只流浪体刺伤，患上芯源症的，那也是泠以茉现有的最早的记忆。
当时一见那流浪体泠以茉芯源症就被下发作了，眼前发黑，头脑晕眩，身体不受控的瘫坐在地上，胸口刺疼！
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马帅只顾嘲笑她胆小，泠以茉怕自己平时塑造的“伟岸小猎人”形象崩塌，也强撑着，完全不晓得事态严重性––幸好林小说跑去叫来了夏以昼，
夏以昼也违背了奶奶的不让泠以茉去医院的规定，先到校医院转花蒲医院又转Akso医院––
泠以茉也是那天才知道自己得的不是心脏病，而是罕见的芯源症，Akso医院院长方冬明还亲自接管了自己这个病号，为自己做了心尖穿刺异能量手术。
躺在病床时还听到两顿吵架––一是夏以昼和奶奶~奶奶原来就知道自己得的是芯源症，但不想让别人知道？？？
二是夏以昼跟方院长。方院长想承担自己手术全部费用，但夏以昼认为方院长想拿自己做实验，好像还对方院长大打出手，最后不知怎么了。
反正回家后夏以昼跟奶奶都装什么也没发生，方冬明院长也成了自己的主治医生。
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马帅好像还看望过自己，但应该是被夏以昼拦截了。
事后马帅消停了一段时间，但总是追问自己“收没收到”
泠以茉不晓得，便问讯
马帅只是扭捏说“收没收到他的‘那个啥~’”
泠以茉不知道，没理他。
之后马帅问得越来越频繁，泠以茉总摇头，就有小男生说她是“装货”，还总不怀好意冲她猥琐地笑，在她背后说她是“马帅媳妇”，“马帅老婆”……等一系列恶心话。
泠以茉冷处理，否认，打他们，他们便更起劲，一些女生们也开始起哄。
走在过道里，总有人用异样嬉笑的目光偷偷或直白的打量她，或当着她面蛐蛐她，那根本不存在的“她和马帅的某种关系”。
泠以茉不想给哥哥惹麻烦，就没说，收养她的奶奶更是如此。但也不知道怎么跟老师讲––这跟直白的欺负是不同的，那个她可以直接打回去。而且因家庭背景缘故，老师也一向是偏袒马帅的。
她完全不知道怎么处理这种事，她也不知道这究竟算不算欺负，反正她就是非常非常不舒服。
有天下课，马帅带着玩伴，手捧红心信封很大阵仗来到泠以茉坐位前，说知道泠以茉就是害羞，其实喜欢他––在众吃瓜群众围观下，泠以茉很愤怒的打掉信封否认。
从那之后马帅就开始欺负她，笔袋放黑板顶上、藏书本作业本、联合小弟冤枉泠以茉……花样层出不穷。
她没告诉哥哥，每每都自行处理，受不了就告次班主任，可她也是经常逃学的问题少女（也是融入不了学校范围才逃的）比起老师世家，老师面前装模作样的马帅，她基本没什么可信度。
马帅上午又来挑衅，泠以茉当时正在复习期末考范围––结识黎深后她就在认真学校了，不想让她的小黎哥哥觉得自己太差，浅浅学一下就发现自己还挺聪明的。
马帅夺泠以茉教材，想吸引注意力，泠以茉生气抢夺，谁都不让步，追逐扭打起来，结果马帅无论战力还是反应力远逊色于泠以茉，战败羞愤，出言伤人：
什么没爹娘的装货、身娇体弱还想当猎人、没哥哥什么都不是……
泠以茉十分愤怒，为防止事情闹大，被夏以昼眼线传话，她把马帅拖进水房打了一顿，但在流传中变成了厕所……
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“龌龊！这是拔高的，有能力的同学写一下，写对加一朵小红花！龌龊。”
泠以茉手力抵着本子，一笔一画写词。
想到打马帅时，真是又解气又爽。
但细想他骂自己那些话……
话糙理却不糙~而又糙又实在的杀伤力真得大，因为存在无力反驳的––细想之下，具体的苦难与心之间的幻梦希望之屏障被打破，直面，直白，如此直接––
眼眶湿湿，鼻头酸酸，泠以茉竭力忍耐––不可以让鼻涕流出来的
“咻咻！”泠以茉吸吸鼻子，眼边红透。
不能蹭在袖子上––哥哥教的，要讲卫生！而且泠以茉要干干净净久一点！这样哥哥就能少洗些衣服，少干些家务了。
竟然发现了站着听写的好处––不会有眼泪鼻涕不慎落在本子上的情况。
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“咻咻！咻！”完全兜不住了！泠以茉着急了，慌忙中不抱希望的摸了摸口袋
！！！还真摸出一包纸！？
这是许愿口袋吗？
还是包装上有Q萌墨镜梨的纸？！
“小黎哥哥~”
泠以茉想起来了，是小黎哥哥在校口给她塞外露口袋时顺便塞得吧。
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泠以茉蹲地上，本本跟笔放腿上，如释重负抽出一张印有Q萌墨镜梨跟小猫咪的纸巾，还有茉莉香呢––
这是小朋友们，尤其是女生们都想要的那种纸巾，最近班里很流行。
大家喜欢把纸的香味闻完，再收藏起来––
开始是谁拿一包，大家就都会围着祂转，以各种其他小玩意儿或帮干值日什么的交换。
后来大家好像都有了––那甚至成为这个年级小学生们“社交的名片”，以交换纸巾来巩固友谊。
但泠以茉没有。只有白白的卷纸扯出来的一张一张––也因此受到了些排挤。每每大家social，她只能一旁眼巴巴，险些来了几波“吃不到葡萄说葡萄酸”，还好忍住了––
她一直都可想要了，但偶然在小卖部见着价格后……
泠以茉是知道哥哥用各种方式偷偷挣钱的。奶奶的图书管理员职位工资也不高，积蓄全用来修房了~
所以，她对自己说~纸吗，实用最重要了，花里胡哨的干嘛~
心愿就被埋藏了。
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“噗！”
泠以茉嘴角不觉俏弯弯，大愿得偿，心情轻盈起来，压在眉头上重重的无形大石头也了无踪影~~
这么好的纸擦鼻子好可惜，但情况紧急吗~，
“用半张吧~，其实撕张听写本上的硬纸也行的，吧？”
泠以茉边心中盘算小心翼翼数了数“一、二、三！？”
在夹层里发现了张蓝色小纸条：
“放学去早上那家宠物店！小茉莉要乖乖上课哦！”
未尾有个深绿色的笑脸梨。
阴霾尽了，泠以茉掏出一整张纸，用哥哥教得方法擤了擤鼻子––
仔细欣赏起“小黎哥哥画的小梨。”
“嘻~，小梨哥哥画的小梨~”
就算没写那几个可以得额外小红花的词也不伤心。
现在只觉马帅那个der人的der话恶心。才不想他呢！要珍视值得珍视的人！记得小黎哥哥讲过的：“喜欢的反面不是讨厌，是漠视！
泠以茉攥起有力的小拳拳：“坏家伙！坏家伙！漠视你！漠视你！！！”
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“泠以茉你的听写本。”
是班长卓艾，泠以茉的朋友，Akso儿童所认识的，虽那段记忆不全，但泠以茉刚入校一见到她，就感到熟识，出于不同原因，两人都未提及过往，重新成了朋友。
见泠以茉红红的眼圈，卓艾蹲在泠以茉面前贴耳私语：“我私下跟马老师讲过实际情况的，就是不知道那中登信了多少。你别听马帅胡扯啊！”拍拍背“好好的，我们以茉最好了！我一定不会让你一直门口站着的！”
“小艾！”泠以茉压声感动叫！不知道拿什么感谢了！泠以茉怕卓芸艾不收，学着小黎哥哥给自己塞兜的样子，往她口兜里塞了张带梨猫图案跟茉莉香的纸~
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泠以茉抱膝蜷坐在地上，看向纸包上那个戴墨镜的Q梨––冷冷的，但很萌，就像小黎哥哥在疑视着自己似的~
腾地站起！
小黎哥哥唠叨的那些坐地砖对身体不好balabalabala地话已萦绕耳边了~
真是好家伙。
腾！站起时的速度与力量带给了泠以茉一瞬同样速度与力量的思考––
她双手捧着课本，课本上托着她的茉梨纸包。
与墨镜Q梨对视久久
那一瞬而过的思绪，是一长串的，各种形态，各种表情的
她的
小黎哥哥。
比之那一团乱麻的学校生活，这是此刻最另她困拢的。
只是她不敢去深想。
才去用那么一大东西填满自己的脑海，占据自己的思考。
“中午才跟小黎哥哥赌气来着~”
泠以茉中午是故意丢下黎深走的，当然也是故意不理他的，但她现在觉得这甚直大错特错。
是因为看到小黎哥哥同别人交谈––女孩子，有妈妈的女孩子。
那时才发觉那么优秀的小黎哥哥身边其实有那么那么多更优秀的人––
泠以茉好害怕被遗弃，
她深空灾变前的记忆极其稀少极其模糊，但她知道里面是没有爸爸妈妈的，无论她怎样努力记起
她仿佛没有根源，
没有来处––
虽然夏以昼说，她是特别好特别珍贵的小女孩，所以神赐给她“既爸又妈全世界最好最好的全能哥哥！”
泠以茉珍视哥哥，但还是时不时会羡慕那些有传统意义上完整家庭的人，也会时不时猜测她是不个被父母抛弃的孩子––
泠以茉用力摇摇脑袋，想晃出那些杂七杂八~
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“疯了？”
语文老师突然冒出！
泠以茉抱着书跟墨镜Q梨连头带人僵在原地！
“摇什么脑袋呀！”
泠以茉回头才发现班里同学正疯狂探头看她呢。
“在晃站后门去！好好上课！”
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泠以茉的位置被调到前后门间的墙旁，听不到、也看不到老师讲的~
但这回可没在气馁了，大大乐天派了呢！
接上思路，她的的确确大错特错！跟小黎哥哥生什么气！要好好对待小黎哥哥，让小黎哥哥留下来！留在自己身边。
而且。
泠以茉决心，以后什么想法都不再藏着掩着，
摸摸心口，闭目感受
––怦！怦！怦！怦……
毕竟，自己的生命，那么脆弱……
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不当“问题少女”了！虽然生命易逝，但这个世界有珍视自己和值得自己珍视的人，
那就用仅有的生命去多多好好去体味这个世界吧！
决心做配得上“哥中之王”夏以昼跟“神人”小黎哥哥对自的“好”，那些来之不易的“温暖”，泠以茉开始用功学习––
强者从不畏惧环境！
听不到老师讲课，泠以茉就对着哥哥给自己买的参考书跟课本上的“课后要求”自学起来––
真得！越学越发现，之前浅学了一下，就发现自己还行，但没想到呀没想到，哥哥没骗她，原来她是如此有天赋的小女孩，记忆力也强得可怕––
认真研读过一遍的文字会像刻在脑中似的“摇之不去”
好好将题干“录入”脑中，困难疙瘩迎刃而解，回答的话呼之欲出
知识像种子，会自行在泠以茉大脑这片肥沃的土壤里生根发芽
––泠以茉才惊觉自己的脑袋如此好用，像里面长了个高能AI似的~
新大陆噢新大陆~
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叮铃铃！
同学们下课时间到了
老师您辛苦了！
悠扬的下课铃响起~
“梆！梆！”
“咳~，咳~。”
“嗯？”泠以茉从课本中回神“宋老师？”
“哟，学习呢~ 真乖啊？难得有几分你哥哥的样子呢~”
（臭狗狗哥哥的乖乖就是在大人面前装装了~ 天马行空又叛逆的狠嘞！还真有人信嘞！）泠以茉腹诽道。
“进去吧，做完眼保健操开个班会~”
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“揉捏耳垂，脚趾抓地。一~二~三~四~五~六~七~八，二~二~三~四……”
眼保健操都到最后一节了~
“马帅跟郭枭呢？怎么还没来”班主任宋老师边翻家校通迅录边问“谁知道他去哪儿了。”
犀利的眼神看向泠以茉，泠以茉连忙摆摆手。
“张长双眼，请到室外活动~”
“报、报、报、报告。”
郭枭托着马帅刚好卡在眼保健操结尾出现在教室门囗。
两人都衣衫褴褛，郭枭满脸惊恐，马帅鼻青脸肿~马嘴里还念叨着“我错了，我错了，我错了。”
“哎呀我去？你俩刚从屠宰场回来呀？”
“不，不，不，睡过头了，跌了一跤！”
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泠以茉十分惊讶，在本来针对她打人事件的班会上，马帅竟一改前态，主动承认了错误，并好好跟她道了歉。马帅还主动要求替泠以茉职日，直到这个学期结束。
她俩还在全班同学见证下，握了和好之手。
泠以茉近看马帅青紫肿胀的熊猫眼––这手笔怎么有点像哥哥呢？
立足官方，但非官方！！！！以官方为准！！！！但官方还没出！！！！】
深空小孩体检表
作者有话说
第33章 大茉莉为何那样直球
