《不具代表性的恋爱脑少女觉醒往事》是的地怪阿

11、今日天气图标：雨夹雪

　　11
　　时间线回到林易一转到文科二班的那个晚自习，林易一一直忘不了心中那份忐忑，转到梁铭所在的班级，是林易一拜托妈妈的。其实转到文科班，对于那时候的林易一来说都是一种解脱，她只是心怀侥幸，能靠近梁铭多一些再多一些就好了。但她更害怕的是，真实的梁铭是否与她那份称之为喜欢里的梁铭一样。
　　林易一与梁铭同班后，想着如果梁铭能知道自己就好了，自己又会和他些什么。奇奇怪怪的想法。
　　另一方面，林易一努力地适应着文科的学习生活。努力是她仅剩的出路，难道这次再学不好，再祈求转回理科班吗？她只能比别人更努力。
　　林易一原本的数学成绩就好，高一分科时在老师、家长的建议下选择理科，现在转到文科，适应题型后，数学成了林易一的强项。剩下她能做的只剩下努力了，不在乎别人只剩自己的努力。
　　说完背景条件，说回梁铭。林易一不喜欢总称呼梁铭为耀眼的存在，说久了倒变成俗气的词。简而言之，林易一仿如坠入井底、受伤的小鸟，而梁铭是林易一头顶上的一缕缕光，再努力些，努力一些，往上飞呀，就越来越近了……梁铭是林易一枯燥的学习、生活里的一缕光。
　　回忆这段时间，林易一的确有很多很多的故事，关于黑暗、关于那缕光。
　　10月份的那次月考成绩出来，林易一第一眼关注的是成绩表上关于梁铭的信息。梁铭英语和地理成绩都特别好，但这次数学没发挥好……
　　课间，林易一偷偷观望着梁铭的举动，梁铭正在复盘月考的数学试题。这时的林易一刻意翻找出数学试卷，试图引起梁铭地注意，但梁铭并没什么特别反应。
　　下午的自习课，林易一继续这样操作，梁铭依旧没注意到她。
　　第二天，下了数学课，林易一在整理试卷。林易一听得梁铭轻声唤她。
　　梁铭：同学，请问填空题的最后一题，答案为1，是怎么得出的呢。
　　这是林易一第一次那么清晰地听到梁铭的声音，林易一清楚地看到梁铭和她说话时，面部肌肉的运动轨迹。
　　林易一楞了一下。
　　梁铭见状解释：噢……数学老师说这次的题目整体特别难，我们班就你一个同学做对了这题，所以我想和你请教一下解题思路。
　　林易一慌忙地抽出草稿纸，演算着这道题的思路，磕磕绊绊地说起。
　　虽然林易一日常对待同学的态度冷漠，但接触下来她是耐心与热心，于是梁铭多向她请教了几道题。梁铭不知道的是这份耐心与热情仅对于他。
　　末了，梁铭冲林易一笑了笑。
　　梁铭：林同学，谢谢你，之后如果你有什么不明白的地方你也尽管问我。
　　林易一仓促应下。
　　林易一暗暗地懊恼自己不够勇敢，第一次的对话，自己显得多么无措，好像一个傻逼噢。林易一鼓舞自己下一次要更冷静。但前提是只有自己足够让他看到。