下一章 上一章 目录 设置
6、第五章 成规 ...
-
一些回忆仿佛久枯的沉睡古藤,只要沾染一丝最初的雨露,就能够以惊人的生命力复苏,排山倒海般生长。
我竟然还记得那是个微微放晴的雨后。
嘈杂的人声。有些拥挤的车厢。因雨落而显得有些湿漉的路面……
不甚猛烈的阳光,浅浅地笼在眼前的一切事物上,像是一层淡明黄色轻纱。
像电影倒带,在过往的一幕幕走马般在眼前闪现时,最先想起的是那些声音与光影。
……
我们的家距离很近。
小学时候因为是同学,家长常常会联系着一起接送我们。
有时家长在家校的座机电话里说,有事没法及时来接。我们就会告诉他们“我们一起坐公交车回家”。
这种时候,我们其实是很开心的。因为我和他都觉得,尽管花的时间会更长一些,但坐人很多的公交车其实是一件很有意思的事。
一路上可以很自由地做很多事。而我们都悄悄约定好不告诉爸爸妈妈。
比如买一包零食,在下车之前就消灭它。
比如一起继续看从学校偷偷借来的小说,尽管当时对很多文字与情节并没有很深彻的理解,但我们就这样一起看完了金庸的《神雕侠侣》。
……
这个习惯就这样一直延续了很多年。
后来到了初中,即使不在一个班,我们还是很自然地沿袭这个传统。彼此会在放学后,等待对方一起回家。
只是慢慢长大之后,我们之间语言的空白也在长大。
于是,很多时候我很自然地就充当着白噪音的角色。
我知道他不讨厌这样,只是不太想说话。仅此而已。
……
但即使我再如何不愿承认,我们之间的关系的的确确是在远去的。
因为渐渐变多的课业,也因为那个年纪常常会有的,被误会关系的烦恼。
很多时候我们都很默契地不去谈论这些,甚至会刻意回避。
但问题本身并没有消失。
……
高中之后,由于我们是寄宿学校,也就不再需要上下学的同伴关系,有时候可能一周都不会见到一次,更遑论说话。
所以我能很清楚地记得高中时我同他的那些长对话。
那天恰好是两周一次的离校日。所以不出意外的话,应该是一个周六。
我看着正在落雨的阴沉天色,站在楼道墙面的座机边上拨通了母亲的号码。
父母恰好有事没法来接我,于是他们很自然地想起那个传统。
“你问问看子砚怎么回来?你们一起吧。”
于是那天临近放学的一个课间,我去了三班。
“同学你好,我找一下秦子砚,谢谢。”我站在后门,请一位女孩子帮忙。
我看见他转过头,目光朝我看了过来,便挥手示意他出来。
“你今天怎么回去?”面对路过同学所投来的或多或少带着探询的目光,我已经能够很熟练地做到视若无睹,“我妈妈他们今天刚好有事,不知道能不能一起回家?”
“……嗯。”他并没有露出惊异的神色,很自然地低头朝我点了点头,准备转身走进教室,“下课我去找你”。
仿佛我们之间从未存在语言疏空的间隙。就像很久之前那样。
我有些失神。
“诶?……”看着他走进教室,我才意识到这句话还没问出口。我们怎么回去?
不过我没有再追问。因为预备铃已经响了。
-----------------
放学之后,我正收拾好背包,同学就和我说有人找。
下意识回头,我看见他站在教室后门外朝我招手。
坐在我前桌,和我一同回头的玥儿朝我挤了挤眼睛,“什么情况?”
“小学同学,”我转回身,语气尽量显得从容不迫,“今天刚好一起回去”。
看着她有些夸张的眉毛和张成“o”形的嘴,我的眼皮开始不自觉地跳动。
鬼使神差地,我补充了一句。
“家长来接。”
“嗯嗯,家长来接~”她学着我的语气重复了一遍,然后附在我耳边小声说,“……你们的家长?”
“当然是他……!”瞬间,我就读懂她话里的戏谑意味,笑着瞪了她一眼当做警告,“想什么呢……明天见明天见。”
轻轻拍了一下她的肩,我背起包,向后门走去。
他看见我出来,轻轻点点头,转身朝楼道走去。
“叔叔阿姨已经到了吗?咱们是不是要先联系他们问问……”我小步快走跟上他,侧过头问。
“他们……今天有事,我们坐公交回去。”
他看了我一眼:“应该要转一次车,我们去看看站牌。”
“好。”我点点头。
的确,高中之后我几乎没有坐过回家的公交,也不太清楚具体该坐哪辆。
雨恰好停了。我收起了原本打算撑开的伞。
只是雨后的风还是带着料峭的冷意。
离校日,人正是多的时候,人潮仿佛循着温暖洋流的鱼群朝着同一个方向回溯。
原本一前一后走着的我们竟差点要被冲散。但刚刚下过雨的地面还残留着湿滑的水痕,我只能慢慢努力向前挤着,试图不跟丢他。
——下次离校日我还是迟些走吧。
在人群中颠簸着向前浮动的时候,我这样想着。
我刚想向他喊,我们可以一会儿在车站站台见面。
但没能说出口。
因为下一刻,我看见他转过身向我尽力地伸出手——
“抓住我的手!小心一点脚下。”
我微微睁大了眼睛。