《种花童磨》让我知道

1、好了好了

　　令人不喜的刺眼阳光入侵整间教室，炎热又单调的氛围发酵出会令人跌入梦境的气息。

　　教师站在高台上激情演讲，台下的学生昏昏欲睡，哪怕一次次的考试中他们的成绩还没有自己血压一半高，不断打碎自己的期望，她也始终诲人不倦，所以最终课堂成为这一个人的狂欢。

　　“……每次战争都会造成极大的伤亡，这是一种，极度错误的事情！”PPT上单薄的图片内封藏着由鲜血与哀嚎交织构成的沉重历史。

　　老师抿着嘴角将精心选制的PPT翻到下一页，那是一个打了结的手枪，扭曲又变形。

　　“这是在战争结束后，由渴望和平的人民送给联合国大厦的雕塑。经历过战争的人都由衷地恐惧着它，活下来的每一天都不断地祈祷着和平安乐的到来。”

　　“只有经历过战争，被它留下无法磨灭烙印的人，才会明白和平的可贵！”

　　下一页仍旧是连天的炮火酿下的惨剧。

　　我缓缓睁开眼，抬起头来。总是给我带来幻觉般的刺痛的阳光失去遮挡，大喇喇地铺满我整张脸。

　　生来浅淡的瞳色在日光的照射下几乎显出琉璃般的幻彩来，液晶屏幕上的内容映在我的眼中。渐渐地有纯洁剔透的泪珠蓄在眼眶里。

　　浓烈又高高在上的怜悯悲伤不受控制地涌上心头，如同某种条件反射般，我几乎落下泪来。

　　敬业的老师继续向下讲去，而我却牢牢记住了她的上一句话。

　　“……只有经历过战争的人……才懂得和平的可贵……”

　　如同恶魔的低语，不断地为我照亮这荆棘丛生的末路，为我启明淤黑阴暗的狭角。

　　我不再听到接下来的课本知识，在那激昂絮语中我仿佛升华般。

　　…我逐渐理解一切。

　　为了今后不再出现这令人感到浓烈得近乎反胃的悲哀怜惜的惨象……

　　让每一个人感受痛楚，每一个人都深刻了解它的可怖，大家全都像是沙漠迷途之人渴求生命之水一样渴求和平，这样不就达成世界和平的目的了吗？…多么简单就可以得到的结论。

　　是的。

　　我了解了。

　　浓稠的恶意在宛如神佛般慷慨的慈悲怜爱中抑制不住地漏出一角。

　　嘴角勾起又压下，扭曲中有水滴滑下脸颊，“哒”地砸落在书上，晕染开记号笔的标注。

　　周围人沉沉睡去，无声无息地，我也悄悄趴回去，隐藏起来面容的莫名安全感，使我找到希望为之奋斗的人生目标的喜悦兴奋，彻底冲散了余韵绵长的哀伤。